Разработка урока |
Педагогика | ||
<< Урок | Анализ урока >> |
Чтобы посмотреть содержание презентации нажмите на её эскиз. Чтобы бесплатно скачать презентацию по разработке урока нажмите на её название.
Название презентации | Автор | Слайды | Слова | Звуки | Эффекты | Время | Скачать |
Задачи занятия | Ирина | 21 | 945 | 0 | 0 | 00:00 | 100 кБ |
Подготовка к уроку | 8 | 152 | 0 | 0 | 00:00 | 860 кБ | |
Организация урока | Куликовская Татьяна Геннадьевна | 21 | 785 | 0 | 0 | 00:00 | 54 кБ |
Конструирование урока | Admin | 44 | 8627 | 0 | 5 | 00:00 | 2 046 кБ |
Совершенствование урока | Полина | 15 | 754 | 0 | 0 | 00:00 | 105 кБ |
Проектирование и моделирование урока | КАТЯ | 65 | 3984 | 0 | 0 | 00:00 | 239 кБ |
Методическая разработка | Катенок | 18 | 1929 | 0 | 0 | 00:00 | 410 кБ |
Методическая разработка урока | Галина | 28 | 1213 | 0 | 0 | 00:00 | 195 кБ |
Всего : 8 презентаций | 220 | 00:00 | 4 мБ |
Конструирование задач учебного занятия. Цель образовательной деятельности ТМУДО ЦДТ – создать условия для освоения, усвоения и присвоения воспитанниками общекультурных ценностей, а также учесть потребности педагогов, акцентируем внимание на формулировке воспитательных и развивающих задач. Обращает внимание на требования к системе ЗУН по данной теме как основе развития познавательной самостоятельности учащихся; Определяет приемы учебной деятельности, которыми важно овладеть воспитаннику; Выявляет ценностные ориентиры, которые могут обеспечить личностную заинтересованность ребенка в результатах обучения. - Задачи занятия.ppt
Цифровые образовательные ресурсы. Содержать варианты учебного планирования. Задачи комплектов ЦОРов: Помощь учителю в проведении урока. - Подготовка к уроку.ppt
Учебное занятие, урок – развивающая и развивающаяся система, которая обладает связью с внешней средой через информационные и другие каналы. Жан Жак Руссо. Санитарно-гигиенические условия: Выбор методов обучения должен соотноситься с целями урока и особенностями учащихся. Оздоровительные и общеукрепляющие упражнения на уроке (начальная - средняя школа): Сильным, опытным становится педагог, который умеет анализировать свой труд. Основные элементы самоанализа урока учителем: Аспект самооценки воспитательной стороны урока: Активность внимания формированию ценностных ориентаций Как вели себя ученики? - Организация урока.ppt
Конструктор урока. Модули урока. Обсуждение и решение проблем. Телеграмма. Фантастическая добавка. Жокей и лошадь. Ложная альтернатива. Развитие логического мышления. Стратегия технологии развития критического мышления. Умение находить связи. Работа с компьютером. Морфологический ящик. Игра перед монитором. Приём «Хочу спросить». Приём “Рюкзак”. Приём "Телеграмма". - Конструирование урока.ppt
Совершенствование урока. Основание деятельностного подхода. Структура учебной деятельности. Типы и структура урока. Образовательная цель. Позиция ученика. Понятие «урок». Традиционное обучение. - Совершенствование урока.ppt
Проектирование и моделирование урока. Трактовка термина «проект». Принципы педагогического проектирования. Требования к проектированию. Этапы педагогического проектирования. Алгоритм педагогического проектирования. Научные споры о терминологии. Этапы моделирования. Этапы проектирования урока. Конечный результат. Понятие о технологической карте. Использовании инновационной технологии. Учебный материал. Время для творчества. Варианты технологических карт. Карта с дидактической структурой. Деятельность учащихся. Карта урока. Понятие о цели. Формулировка целей. Цели урока. - Проектирование и моделирование урока.ppt
Требования к оформлению конспекта открытого урока. Образец оформления титульного листа. Пояснительная записка. Вид результатов. Неперсонифицированные мониторинговые исследования. Объект оценки. Формирование УУД. Цель занятия. Форма проведения. - Методическая разработка.ppt
Методическая разработка. Предварительная работа. Материал должен быть систематизирован, изложен просто и четко. Структура методической разработки. Введение. Характеристика темы. Основная часть методической разработки урока. Рекомендуемая технологическая карта урока. Типы уроков практического обучения. Дидактическая структура урока. Форма деятельности. Методическая цель. Общие требования к оформлению методической разработки. Объем приложений не лимитируется. - Методическая разработка урока.ppt