Универсальные учебные действия |
Педагогика | ||
<< Познавательная деятельность | Виды УУД >> |
Чтобы посмотреть содержание презентации нажмите на её эскиз. Чтобы бесплатно скачать презентацию по универсальным учебным действиям нажмите на её название.
Название презентации | Автор | Слайды | Слова | Звуки | Эффекты | Время | Скачать |
УУД | Марина | 13 | 745 | 0 | 1 | 00:00 | 2 843 кБ |
УУД в школе | Oleg&Lena | 13 | 741 | 0 | 0 | 00:00 | 2 526 кБ |
УУД 1 класс | 57 | 1425 | 0 | 0 | 00:03 | 8 942 кБ | |
УУД по ФГОС | 44 | 2335 | 0 | 42 | 00:30 | 9 559 кБ | |
УУД в основной школе | USER | 22 | 598 | 0 | 0 | 00:00 | 687 кБ |
Предметные действия | Vera | 25 | 1542 | 0 | 1 | 00:00 | 257 кБ |
Умственные действия | 10 | 389 | 0 | 29 | 00:00 | 44 кБ | |
Формирование УУД | Кириленкова | 31 | 1454 | 0 | 0 | 00:00 | 285 кБ |
Формирование УУД на уроках | Master | 56 | 1831 | 0 | 0 | 00:00 | 160 кБ |
Формирование УУД в школе | User | 26 | 1000 | 0 | 8 | 00:00 | 2 395 кБ |
Развитие УУД | Molchanov | 38 | 1816 | 0 | 0 | 00:00 | 182 кБ |
Формирование УУД во внеурочной деятельности | User | 27 | 1555 | 0 | 0 | 00:05 | 184 кБ |
Средства формирования УУД | 1 | 34 | 821 | 0 | 0 | 00:00 | 993 кБ |
Программа формирования УУД | 28 | 662 | 0 | 0 | 00:00 | 3 556 кБ | |
УУД в начальной школе | 43 | 2214 | 0 | 4 | 00:00 | 287 кБ | |
Универсальные учебные действия | 22 | 298 | 0 | 0 | 00:00 | 558 кБ | |
Формирование универсальных учебных действий | Пользователь | 37 | 2085 | 0 | 14 | 00:00 | 69 кБ |
Всего : 17 презентаций | 526 | 00:00 | 33 мБ |
Метапредметные УУД как предмет педагогического проектирования. Развитие личности обучающегося - цель и основной результат образования. Универсальные учебные действия. Метапредметные универсальные учебные действия -. Проектирование. Мониторинг. Важнейшие условия развития УУД. «Настройка» каждой образовательной ситуации. Развивающие возможности урока. Методическое обеспечение урока. - УУД.ppt
Реализация программы развития школы «Школа социального успеха». Теоретико-методологическая основа развития УУД. Виды универсальных учебных действий. 1.2. Регулятивные действия. 1.3. Познавательные УУД. 1.3. Познавательные УУД (продолжение) Общеучебные УУД. 1.4. Знаково-символические УУД. 2. Коммуникативные УУД. - УУД в школе.ppt
Формирование универсальных учебных действий. Находим фигуры. Регулятивные учебные действия. Планирование. Моделирование. Сколько треугольников. Работа с таблицами. Программное содержание. Полугодие. Занимательная математика. Возможности курса обучения. - УУД 1 класс.ppt
ФГОС II поколения. Нормативное обеспечение введения ФГОС НОО. Требования к структуре образовательной программы. Формирование у каждого ребенка умения учиться – учить СЕБЯ. Разработчики концепции развития УУД. Смена парадигмы образования. Желание самих учащихся – научиться учиться. Универсализация содержания образования. Понятие «УУД». Виды УУД. Личностные УУД. Регулятивные универсальные учебные действия. Планирование. Прогнозирование. Волевая саморегуляция. Познавательные УУД. Логические, включая знаково-символические действия. Познавательные универсальные действия. Планирование учебного сотрудничества. - УУД по ФГОС.ppt
Формирование универсальных учебных действий в основной школе. Понятие УУД. Универсальные учебные действия (УУД). Структура личностных УУД. Структура регулятивных УУД. Коммуникативные учебные действия. Развитие речевой деятельности. Программа формирования УУД в ОУ. Виды взаимодействия с учебными, научными и социальными организациями. Усложнение понятия УУД. - УУД в основной школе.ppt
Карта развития учебных достижений школьников. Учебные достижения. Перечень личностных, универсальных и предметных учебных действий. Содержательные линии. Разделы программы учебного предмета. Действия учащихся. Слова, обозначающие предмет. Математика. Измерения. Совокупность способов действий учащегося. Последовательность учебных действий. Цель учебной деятельности. - Предметные действия.ppt
Теория поэтапного формирования умственных действий. Ориентировочная основа действий. Полная ООД. Процесс усвоения и формирования действий. Ориентировочная основа. - Умственные действия.ppt
Формирование познавательных универсальных учебных действий. Учебные умения. Регулятивные действия. Познавательные действия. Необходимые условия. Навык. Анализ и синтез. Этап создания и поддержания мотивационной основы действия. Этап формирования действия в материальном виде. Этап формирования действия во внешней речи про себя. Планировать и корректировать свою деятельность. Составлять простой план. Как составить определение понятия. Описание предмета. Уровни овладения учащимися действиями. Объяснение и прогнозирование. - Формирование УУД.ppt
Проектирование программы формирования универсальных учебных действий. Задача начального общего образования. Требования к результатам освоения образовательной программы. Образовательная программа. Авторы. Развитие универсальных учебных действий. Описание ценностных ориентиров. Формирование основ гражданской идентичности. Развитие ценностно-смысловой сферы личности. Развитие самостоятельности. Русский язык. Иностранный язык. Окружающий мир. Изобразительное искусство. Физическая культура. Универсальные учебные действия. Регулятивные универсальные учебные действия. Общеучебные универсальные действия. - Формирование УУД на уроках.ppt
Формирование универсальных учебных действий. Процесс обучения при работе по ФГОС. Внутренняя оценка. Универсальные учебные действия. Поступки и события. Регулятивные УУД. Символические средства. Коммуникативные УУД. Порядок. Человек. Основа системы достижения требований. Примечание. - Формирование УУД в школе.ppt
Программа развития универсальных учебных действий. Необходимость пересмотра целей образования. Социальные запросы. Теоретико-методологическая основа. Универсальные учебные действия. Формирование универсальных учебных действий. Критерии выделения УУД. Личностные УУД. Регулятивные действия. Познавательные УУД. Логические УД. Коммуникативные УУД. Критерии оценки сформированности УУД. Уровень (форма) действия. Сознательность. Развитие универсальных учебных действий. Условия формирования УУД. Общие рекомендации по развитию УУД. Связи каждого универсального учебного действия с предметной дисциплиной. - Развитие УУД.ppt
Особенности построения программ по внеурочной деятельности. Группы УУД. Личностные УУД. Регулятивные УУД. Познавательные УУД. Организация внеурочной деятельности. Схема организации и оплаты внеурочной деятельности. Снимаем фильм. Виды коммуникации. Образ семьи. Все цвета, кроме черного. Особенности. В соответствии с Т2 при разработке программ необходимо учитывать. Деятельностный подход. - Формирование УУД во внеурочной деятельности.ppt
Диагностическое сопровождение. Понятие УУД. Универсальный характер УУД. Внутренняя позиция. Познавательные УУД. Логические УУД. УУД. Базовые образовательные технологии. Мониторинг формирования УУД. Получение объективной информации. Циклограмма мероприятий. Общие принципы проведения мониторинга. Результативность. Педагогические диагностики. Метапредметные УУД. - Средства формирования УУД.ppt
Формирование и оценка универсальных учебных действий. Универсальные учебные действия. Ценностно-смысловая ориентация. Общеучебные универсальные учебные действия. Русский язык. Математика. Технология. Использование современных педагогических технологий. Модель экспертизы. Определение уровня базовых составляющих УУД. Карта наблюдений. Регулятивные УУД. - Программа формирования УУД.ppt
Итоги мониторинга универсальных учебных действий обучающихся начальной школы. Уровни сформированности УУД. Продемонстрировали 10% выпускников. Средний уровень сформированности УУД. Уровень сформированности УУД выше среднего. Высокий уровень сформированности УУД. Лучшие результаты. Результаты в контексте вариативных учебно - методических комплектов. Некоторые общие выводы: Работа включала 14 заданий. Лучшие показатели по ОУ (средние значения). Пикельник А. Начальная общеобразовательная школа №39 Барахнова Е. Начальная общеобразовательная школа №39 Сачков Д.. Текст и задания интегрированной контрольной работы для учащихся 1 класса Зубр. - УУД в начальной школе.ppt
Формирование универсальных учебных действий. В чем заключается задача школы? Надпредметные компетенции ученика: Приоритетная цель школьного образования: Благодаря системе формирования универсальных учебных действий. Близкие понятия: общеучебные умения, общепознавательные действия, общие способы деятельности, надпредметные действия. Что дают универсальные учебные действия? Обеспечивают успешное усвоение знаний, умений и навыков, формирование картины мира, компетентностей в любой предметной области познания. 1) личностные; 2) регулятивные, включая саморегуляцию; 3) познавательные, включая логические, познавательные и знаково-символические; 4) коммуникативные действия. - Универсальные учебные действия.ppt
Универсальные учебные действия Примерная программа формирования УУД. В широком значении термин «Универсальные учебные действия» означает умение учиться, т.е. способность ученика к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. Универсальные учебные действия Понятие «универсальные учебные действия»: Универсальный характер учебных действий. Виды универсальных учебных действий: Личностные действия. Гражданская идентичность трактуется как осознание личностью своей принадлежности к сообществу граждан определенного государства на общекультурной основе. - Формирование универсальных учебных действий.ppt