Скачать
презентацию
<<  Беседа как одна из диагностических методик Мой портрет в интерьере  >>
Метод наблюдения

Другие методы. Метод наблюдения дает возможность изучить участие ребёнка в конкретном виде деятельности. Наблюдение можно использовать тогда, когда существует или назревает конфликтная ситуация и необходимо сформировать объективное мнение о поведении ученика и совершаемых их поступках. Опросник дает возможность изучить мотивацию действий учащихся, интересов конкретного ребенка или группы класса в целом, уровень тревожности учащихся класса. Опросник эффективен при выявлении отношений учащихся к конкретным проблемам и явлениям. Проективные тесты позволяют изучить отношение учащихся к миру, самому себе, значимой деятельности, своим социальным ролям. Анкеты дают возможность выявить степень влияния коллектива на личность и личности на коллектив, позиции детей в коллективе и степень их значимости в нем. Графические и рисуночные тесты. Данные тесты позволяют изучить отношение к коллективу, семейные отношения, взаимодействие с педагогами и родителями. Сочинения помогают изучить интеллектуальные умения учащихся, их кругозор, личностные качества, отношение к мировым ценностям, мироощущение ребенка.

Фото 5 из презентации «Диагностика учащихся» к урокам психологии на тему «Психодиагностика»

Размеры: 200 х 69 пикселей, формат: png. Чтобы бесплатно скачать фотографию для урока психологии, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа фотографий на уроках Вы также можете бесплатно скачать всю презентацию «Диагностика учащихся» со всеми фотографиями в zip-архиве. Размер архива - 375 КБ.

Скачать презентацию

Психодиагностика

краткое содержание других презентаций о психодиагностике

«Диагностика личности» - Социальная диагностика. Диагностика. Психодиагностические признаки. Социально-педагогическая диагностика. Алгоритм проведения диагностик. Изучение личности. Диагностические методики. Методы исследования. Ушинский К.Д. Диагностические технологии в работе социального педагога. Виды диагностик. Можно использовать вопросы.

«Анализ детских рисунков» - Гипоопека. Последовательность выполнения задания. Безнадзорность. Воспитание по типу "Золушки". Эмоциональная привязанность. Кумир семьи. Рисуночная методика. Смена образцов воспитания. Гиперопека. Роль в собственной семье. Особенности анализа рисунка. Распознавание типов воспитания по рисункам.

«Психологический мониторинг» - Психологическое сопровождение учащегося в режиме психологического мониторинга дает возможность: Дает возможность производить ввод списков учащихся по группам и классам; Осуществляет хранение психологических характеристик учащихся; Дает возможность получать подробную информацию об отдельном ученике, классе, параллели, группе; Содержит сведения об используемых в системе психологических методиках, нормах и алгоритмах расчетов;

«Диагностика учащихся» - Сочинение. Функции диагностики. Ранжирование учебных дисциплин. Школа будущего. Метод наблюдения. Мой портрет в интерьере. Беседа как одна из диагностических методик. Диагностические методы изучения личности учащегося. Что у меня на сердце. Сказки. Психолого- педагогическая диагностика. Звезды эстрады.

«Психодиагностика в медицине» - Сформировать выборку стандартизации. Нормальное ли распределение. Порядковые шкалы. Распределения. Что имеем. Психометрика. Нормальное распределение. Объективное количественное психологическое измерение. Специалист-психолог. Разработка методик клинической (медицинской) психодиагностики. Количественное психологическое измерение.

«Основы психодиагностики» - Личностные особенности. Проверка теста на надежность. Надежность как точность измерений. Надежность как устойчивость измерений. Генеральная совокупность. Этапы конструирования методик. Надежность параллельных форм. Создание единообразной процедуры тестирования. Определение предмета диагностики. Коэффициент дискриминативности.

Всего в теме «Психодиагностика» 6 презентаций
Урок

Психология

41 тема
Фотография 5: Метод наблюдения | Презентация: Диагностика учащихся | Тема: Психодиагностика | Урок: Психология