Социализация Скачать
презентацию
<<  Социализация школьника Социальная адаптация  >>
Семейная социализация
Семейная социализация
Апробация тестовых заданий
Апробация тестовых заданий
Фото из презентации «Семейная социализация» к уроку психологии на тему «Социализация»

Автор: veta-grisha. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке психологии, скачайте бесплатно презентацию «Семейная социализация» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 471 КБ.

Скачать презентацию

Семейная социализация

содержание презентации «Семейная социализация»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Семейная социализация. Семейная социализация :3 6члена семьи. Отношение к семейным установкам и0
процесс подготовки к будущим семейным ролям; влияние, ценностям.
оказываемое семьей на формирование 7Разработка тестовых заданий. Основные разделы:0
социально-компетентной, зрелой личности. Трубачева Знание понятий, относящихся к проверяемой области
Иветта Борисовна, психолог, ГОУ СОШ № 502. (общие представления о семье, как о социальном
2Семейная социализация. Целью данной работы является0 институте). Знание и понимание последствий, связанных с
оценка семейной социализации учащихся как процесса выполнением или не выполнением каких-то действий
формирования социально компетентной личности. (знание основ семейного законодательства и общепринятых
Актуальность данной темы состоит в том, что школа даёт в современном обществе норм и принципов существования в
большое количество знаний по различным предметам, но, к семье). Знание моделей поведения (какие модели
сожалению, мало готовит подростков к семейной жизни. поведения присущи той или иной семейной роли,
Задачи - выявить основные признаки семейной взаимодействие в семье в соответствии с ролями).
социализации и её характер, рассмотреть Индивидуальные предпочтения ( уровень духовного,
социально-компетентную личность как итог семейной нравственного и морального развития, ценностные
социализации. ориентации, связанные с жизнью в семье (терпимость,
3Содержание оценки семейной социализации. 1.0 активность, сопереживание, сочувствие, отзывчивость).
Функциональная грамотность подростка в вопросах семьи и То есть поведение, продиктованное личностными
семейных отношений. Общие понятия. Область супружеских особенностями человека, как члена семьи). Готовность к
отношений. Область взаимоотношений между родителями и поведению определенного типа (влияние моральных,
детьми. Взаимодействие семьи, как единого организма. нравственных устоев общества на поведение человека в
Семья, брак, муж, жена, родители, дети, поколение и семье. Отношение к семейным ценностям).
т.д. Имущественные и неимущественные права и 8Апробация тестовых заданий. Дата проведения:0
обязанности супругов: заключение и расторжение брака, декабрь 2010 г. Место проведения: ГОУ СОШ № 502
брачный договор, совместное имущество, измена и т.д. Участники: учащиеся 8-10 классов (71 человек) Форма
Права и обязанности родителей и детей: воспитание, проведения: групповая.
образование, забота, защита и т.д. Психологический 9Результаты проведения тестирования. Процент0
климат, общность, единство ценностей и т.д. участников тестирования, ответивших правильно:
4Содержание оценки семейной социализации. 2. Умения0 10Результаты проведения тестирования.0
и навыки, определяющие способность и готовность 11Результаты проведения тестирования.0
выполнять различные семейные роли, жить в семье и 12Основные итоги тестирования. Наибольшее количество0
строить семью. 1. «Я» как член семьи. Умение и навыки: ошибок участники сделали во втором блоке заданий
выполнять семейную роль, соотносить свои интересы с (знание и понимание последствий, связанных с
интересами других членов семьи, оценивать себя и своё выполнением или не выполнением каких-то действий). Эти
поведение в семье и т.д. 2. Общение в семье. Умение и задания базировались в основном на правовой грамотности
навыки: общаться с родителями, детьми, другими членами учащихся в области семейных отношений. Основные понятия
семьи и родственниками, выявлять и устранять семейные семейной социализации не вызвали особых затруднений у
конфликты, выслушивать и учитывать мнения членов семьи подростков. Все правильные ответы имеют максимальные
по разным вопросам, обсуждать семейные проблемы и значения. Четвертый и пятый блоки заданий относятся к
сопереживать и т.д. 3. Семья как малая группа. Умение и эмоционально – волевой сфере человека и показывают
навыки: анализировать отношения между членами семьи, моральные и нравственные установки человека. Количество
поддерживать благоприятный психологический климат, ошибочных ответов здесь относительно невелико.
планировать бюджет семьи, правильно оценивать поведение 13Выводы по итогам тестирования. Учащиеся 8-100
и намерения других членов семьи и т.д. классов неплохо ориентируются в понятиях, связанных с
5Содержание оценки семейной социализации. 3.0 семейными отношениями. Процесс семейной социализации в
Ценности и установки в отношении семьи. сфере усвоения подростками моральных и нравственных
Психологические. Социальные. Любить и быть любимым, установок общества проходит в целом успешно. Однако,
преодолеть одиночество, ощущать собственную полезность почти половина респондентов затрудняются в выборе
и ценность, чувствовать опору, защиту поддержку и т.д. моделей поведения. Такие результаты могут отражать как
Жить в достатке, продолжить род, иметь надёжного недостаток жизненного опыта, так и проблемы внутри
сексуального партнёра, ведение совместного хозяйства, семьи. Несколько хуже обстоит дело с с правовой
гарантия стабильности и т.д. грамотностью в области семейных отношений. И этот вывод
6Содержание оценки семейной социализации. 4. Мотивы,0 можно смело адресовать школе, как институту
побуждающие к определенному поведению в семье. Внешние. социализации для дальнейшего изучения.
Внутренние. Общепринятые в современном обществе нормы и 14Дополнительные исследования. Выводы: - в целом0
принципы существования в семье: добровольность союза процесс семейной социализации у подростков проходит
мужчины и женщины, равенство супругов в семье, успешно; - в большинстве семей ярко выражено
разрешение внутрисемейных вопросов по взаимному доминирование матери; - около трети родителей
согласию, приоритет семейного воспитания, право ребенка показывают негативное отношение к школе и учителям (по
на заботу, обеспечение его интересов, уважение его мнению подростков); - в половине семей родители
человеческого достоинства, защите прав ребёнка. Влияние воспитывают в детях самостоятельность и инициативу. В
моральных и нравственных устоев общества на поведение этих семьях царят дружеские взаимоотношения,
человека в семье. Эмоционально – волевая сфера взаимопомощь и общность интересов. - около трети
человека, уровень духовного, нравственного и морального подростков отмечают, что, несмотря на хорошие
развития (терпимость, активность, сопереживание, взаимоотношения в семье и отсутствие строгости со
сочувствие, отзывчивость). То есть поведение, стороны родителей, между ними нет общности интересов.
продиктованное личностными особенностями человека, как
14 «Семейная социализация» | Семейная социализация 3
http://900igr.net/fotografii/psikhologija/Semejnaja-sotsializatsija/Semejnaja-sotsializatsija.html
cсылка на страницу
Урок

Психология

41 тема
Фото
Презентация: Семейная социализация | Тема: Социализация | Урок: Психология | Вид: Фото