Теории личности

Личность Скачать презентацию
<< Личность		Понятие личности >>

Личность	Личность …	Тип личности …	Типология К.Юнга	Типология К.Юнга
Теории личности				Теория черт Г. Оллпорта (G
Теория черт Р.Б.Кэттела	Экстраверсия	Доброжелательность	Добросовестность	Нейротизм
Открытость опыту	Психодинамические теории	Ид, Эго, Суперэго	Оральная стадия (от рождения до 1-1,5 лет)	Анальная стадия (от 1-1,5 до 3 лет)
Фаллическая стадия (от 3 до 5-6 лет)	Латентная стадия (от 5-6 до 12 лет)	Генитальная стадия (от 12 лет и старше)	Бихевиористские теории …	Теории социального научения
Критические ситуации	Критические ситуации	Критические ситуации	Критические ситуации	Гуманистическая теория

Фото из презентации «Теории личности» к уроку психологии на тему «Личность»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке психологии, скачайте бесплатно презентацию «Теории личности» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 911 КБ.

Скачать презентацию

Теории личности

содержание презентации «Теории личности»

Сл	Текст	Эф	Сл	Текст	Эф
1	Личность. Лекция 3.	0	20	мысли и чувства.	0
2	Личность … … Это присущая индивиду совокупность	0	21	Фаллическая стадия (от 3 до 5-6 лет). Эрогенная	0
	уникальных и относительно стабильных моделей поведения.			зона перемещается в область гениталий, становясь
3	Тип личности … … Стиль поведения личности,	0		сексуальной. Главный вопрос, который необходимо решить:
	определяемый группой взаимосвязанных черт.			Эдипов комплекс или комплекс Электры.
4	Типология К.Юнга. В 1921 году швейцарский психолог	0	22	Латентная стадия (от 5-6 до 12 лет). Сексуальные	0
	Карл Юнг (Carl Jung) предположил, что все люди могут			импульсы дремлют. В этот период основное внимание
	быть отнесены к одному из типов личности в зависимости			ребенок уделяет социальной активности.
	от типа мышления.		23	Генитальная стадия (от 12 лет и старше). Главенство	0
5	Типология К.Юнга.	0		сексуальных побуждений возвращается с вступлением в
6	Теории личности. Теории черт Психодинамические	0		пубертат и в подростковый возраст.
	теории Бихевиористские теории Теории социального		24	Бихевиористские теории … … делают акцент на том,	0
	научения Гуманистические теории.			что личность всего лишь совокупность выученных моделей
7	Теории черт.	0		поведения. Навыки определяются четырьмя элементами:
8	Теория черт Г. Оллпорта (G. Allport). Общие черты	0		драйвами, ключевыми стимулами, реакциями и
	Индивидуальные черты: Кардинальная черта Центральные			подкреплениями.
	черты Вторичные черты.		25	Теории социального научения. «Когнитивный	0
9	Теория черт Р.Б.Кэттела. Опросник 16 PF	0		бихевиоризм» можно проиллюстрировать с помощью трех
	("Sixteen Personality Factor Questionnaire")			понятий: Психологическая ситуация Ожидания Ценность
	был создан американским психологом Р. Кэттелом (R.			вознаграждения.
	Cattell) и впервые опубликован в 1957г. На основе		26	Критические ситуации. Кормление. Приучение к	0
	поверхностных черт он определял глубинные черты			горшку. Сексуальное воспитание. Научение способам
	личности.			выражения гнева.
10	«Большая пятерка». Модель предполагает, что	0	27	Гуманистическая теория.	0
	личность человека включает в себя пять общих и		28	Выберите правильный ответ. Какой из перечисленных	0
	относительно независимых черт: экстраверсию,			факторов личности не относится к «Большой пятерке»? А)
	доброжелательность, добросовестность, нейротизм,			подчиняемостть Б) доброжелательность В) экстраверсия Г)
	открытость опыту.			нейротизм.
11	Экстраверсия. Низкие оценки Спокойный Пассивный	0	29	Выберите правильный ответ. 2. Какая из следующих	0
	Замкнутый Склонный к уединению. Высокие оценки			ситуаций не является с точки зрения теории научения
	Компанейский Общительный Активный Нежный.			«критической ситуацией»? А) кормление Б) сексуальное
12	Доброжелательность. Высокие оценки Доверчивый	0		воспитание В) обучение речи Г) научение выражению
	Терпеливый Добродушный Снисходительный. Низкие оценки			гнева.
	Подозрительный Критичный Безжалостный Раздражительный.		30	Выберите правильный ответ. 3. Автор теории о двух	0
13	Добросовестность. Низкие оценки Небрежный Ленивый	0		важнейших типах личности - экстравертов и интровертов:
	Неорганизованный Непунктуальный. Высокие оценки			А) Юнг Б) Маслоу В) Фрейд Г) Бине.
	Сознательный Трудолюбивый Организованный Пунктуальный.		31	Выберите правильный ответ. 4. Кто стоял у истоков	0
14	Нейротизм. Низкие оценки Спокойный Уравновешанный	0		психодинамической теории личности: А) Фрейд Б) Юнг В)
	Расслабленный Неэмоциональный. Высокие оценки			Фромм Г) Маслоу.
	Беспокойный Неуравновешанный Стеснительный		32	Выберите правильный ответ. 5. Что доминирует в	0
	Эмоциональный.			структуре личности по З.Фрейду: А) сознательное ЭГО Б)
15	Открытость опыту. Низкие оценки Приземленный	0		бессознательное ИД В) суперэго Г) коллективное
	Нетворческий Нелюбопытный Конвенциональный. Высокие			бессознательное.
	оценки Мечтательный Творческий Оригинальный Любопытный.		33	Выберите правильный ответ. 6. Наиболее важными для	0
16	Психодинамические теории. Фрейд представлял	0		человека у А.Маслоу являются потребности: А)
	личность как динамическую систему, управляемую тремя			биологические Б) самоактуализации В) познавательные Г)
	психическими структурами: ид, эго и суперэго.			социальные Д) естественные.
	Психоанализ – наиболее известный психодинамический		34	Выберите правильный ответ. 7. Представители какой	0
	подход, разработанный З.Фрейдом.			теории считали личность продуктом научения: А)
17	Ид, Эго, Суперэго.	0		гуманистической Б) когнитивного бихевиоризма В)
18	Как психоаналитическая теория объясняет развитие	0		бихевиористской Г) психодинамической.
	личности? Фрейд считал, что ядро личности оказывается		35	Выберите правильный ответ. 8. Личность- это: А)	0
	сформированным не позднее 6 лет, и это формирование			активный деятель Б) сознательный индивид В) феномен
	осуществляется через несколько психосексуальных стадий:			общественного развития, конкретный сознательный
	Оральную Анальную Фаллическую Генитальную.			индивид, занимающий определенное положение в обществе и
19	Оральная стадия (от рождения до 1-1,5 лет).	0		выполняющий социальную роль Г) система психологических
	Младенец получает удовольствие и удовлетворение главным			характеристик.
	образом от стимуляции области рта и губ. Пример		36	Выберите правильный ответ. 9. Какие черты личности,	0
	фиксации: переедание, курение, алкоголизм, кусание			по мнению Оллпорта, встречаются крайне редко? А)
	ногтей, жевание жевательной резинки и т.д.			вторичные Б) кардинальные В) центральные Г) глубинные.
20	Анальная стадия (от 1-1,5 до 3 лет). Ребенок	0	37	Выберите правильный ответ. 10. Как в	0
	извлекает удовольствие и удовлетворение главным образом			психодинамической теории Фрейда называется длительный
	при реализации выделительной функции. Пример фиксаций:			конфликт, вызванный чрезмерной опекой или
	жадность, упрямство, сложность в выражении чувств,			неудовлетворением желаний? А) фрустрация Б) напряжение
	«эмоциональный понос», не может держать при себе свои			В) невроз Г) фиксация.
37	«Теории личности» \| Теории личности				0