Основы религиозных культур |
ОРКСЭ
Скачать презентацию |
||
<< Религиозная культура | Учебный курс ОРКСЭ >> |
![]() Апробация комплексного учебного курса для общеобразовательных |
![]() Итоги совещания у Президента РФ |
![]() Распоряжение Правительства РФ от 29 |
![]() Выступление Патриарха 11 ноября 2009 г. в РАО |
Автор: alenka. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Основы религиозных культур» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 625 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Эф | Сл | Текст | Эф |
1 | Апробация комплексного учебного курса для | 0 | 8 | объясняет значение курса и утверждает необходимость | 0 |
общеобразовательных учреждений «Основы религиозных | социального сплочения всех граждан страны независимо от | ||||
культур и светской этики» в 2009-2011 годах в | их религиозных или философских убеждений на основе | ||||
Ставропольском крае. 16 декабря 2009 года . | взаимного уважения и диалога. Первая часть, первый | ||||
Министерство образования Ставропольского края. 1. | раздел «Моя Родина - Российская Федерация». 8. | ||||
2 | Итоги совещания у Президента РФ. По итогам встречи | 0 | 9 | Второй, третий, четвертый разделы. Второй - | 0 |
с лидерами религиозных организаций, состоявшейся 21 | рассказывает о том, какое место в культуре занимает | ||||
июля 2009 г Президент РФ дал поручение Правительству РФ | религия (или мораль – модуль 6) Третий - о | ||||
от 2 августа 2009 г. № Пр-2009. 29 октября 2009 г. | возникновении религий (морали) Четвертый – посвящен | ||||
распоряжением Правительства РФ № 1578-р был утвержден | священным книгам (нравственным поучениям в фольклоре | ||||
план мероприятий по апробации в 2009-2011 годах | народов России). 9. | ||||
комплексного учебного курса для общеобразовательных | 10 | Пятый, шестой, седьмой, восьмой разделы. Пятый - | 0 | ||
учреждений «Основы религиозных культур и светской | гуманистическому золотому правилу нравственности, | ||||
этики», разработанный Минобрнауки России и | существующему во всех религиях и отраженному в | ||||
согласованный в установленном порядке с | священных книгах (в шестом модуле раскрывается светское | ||||
заинтересованными министерствами и субъектами РФ. 2. | содержание этого правила) шестой и седьмой разделы | ||||
3 | Распоряжение Правительства РФ от 29.X.09 № 1578-р. | 0 | первой части рассказывают о важнейших категориях | ||
Утвердить прилагаемые: 1. план мероприятий по апробации | религиозных и светских этических теорий - о добре и | ||||
в 2009-2011 годах комплексного учебного курса для | зле, а также о некоторых добродетелях, восьмой - | ||||
общеобразовательных учреждений "Основы религиозных | посвящен семейным ценностям. 10. | ||||
культур и светской этики", включающего основы | 11 | Вторая часть. Открывается разделом, повествующим о | 0 | ||
православной культуры, основы исламской культуры, | религиозных вероучениях и связанных с ними нравственных | ||||
основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, | заповедях (в модуле 6 рассказывается о моральных нормах | ||||
основы мировых религиозных культур основы светской | и обязательствах). 11. | ||||
этики; 2. перечень субъектов Российской Федерации, | 12 | Вторая часть. - Второй раздел - о религиозных | 0 | ||
участвующих в 2010-2011 годах в апробации комплексного | обрядах в соответствующих религиозных культурах, третий | ||||
учебного курса. 3. | – о праздниках их месте в соответствующих религиозных | ||||
4 | Основные характеристики курса. 1. Курс «Основы | 0 | культурах, четвертый -антропологическая проблематика. | ||
религиозных культур и светской этики» включает 6 | 12. | ||||
составляющих (модулей): основы православной культуры, | 13 | Вторая часть. - Пятый - долг, добродетель, свобода | 0 | ||
основы исламской культуры, основы буддийской культуры, | и ответственность, шестой – учение и труд, седьмой и | ||||
основы иудейской культуры, основы мировых религиозных | восьмой – посвящены религиозному искусству и священным | ||||
культур, основы светской этики. 2. Курс рассчитан на | сооружениям (светская этика –памятники прошлого, | ||||
две школьные четверти: IV четверть 4 класса и I | сохранение культурного наследия) девятый- отношение к | ||||
четверть 5 класса 2 уч./ч. в неделю 3. Курс объединяют | природе в религиозных культурах и светской | ||||
единые цели и задачи, что позволяет разработать единую | экологической этике. 13. | ||||
методическую основу курса. Специалистами | 14 | Работа с родителями. - Организовать собрания с | 0 | ||
прорабатываются межпредметные связи со всеми школьными | родителями учащихся 4-х классов (17-18 декабря) | ||||
предметами. 4. | ознакомить с предложенным материалом по комплексному | ||||
5 | Основа для разработки учебных пособий. - Концепции | 0 | курсу, собрать заявления от родителей (законных | ||
предметной области «Духовно-нравственная культура | представителей) о выборе одного из шести модулей. 14. | ||||
России» - Указания Президента РФ Д.А.Медведева, | 15 | Выступление Патриарха 11 ноября 2009 г. в РАО. Мы | 0 | ||
сформулированных им в выступлении по поводу введения | прошли через очень болезненную дискуссию в обществе, в | ||||
курса по основам религиозных культур и светской этики в | течение пятнадцати лет не двигаясь с мертвой точки, и | ||||
средней школе от 21 июня 2009 г. 5. | вот сейчас предлагается первый шаг. Но ведь страшилки | ||||
6 | Структура учебных пособий. Все пособия состоят из | 0 | до сих пор запускают: что это взорвет межрелигиозный и | ||
двух частей: - первая часть- 8 тематических разворотов, | межнациональный мир, что педагогов и денег у нас нет — | ||||
- вторая часть - 9 тематических разворотов. 6. | весь этот набор аргументов общеизвестен. Я почти | ||||
7 | Структура учебных пособий. Все учебные пособия по | 0 | уверен, что будут и «возмущенные письма трудящихся», и | ||
всем шести модулям курса имеют примерно одинаковую | многое другое. Поэтому надо начать — спокойно, тихо, с | ||||
структуру, отражающую важнейшие основания религиозных | любовью, с уважением друг к другу… Церковь меньше всего | ||||
культур и светской этики, связанные с | хотела бы, чтобы внедрение этих дисциплин вызывало | ||||
духовно-нравственным воспитанием. Структура учебных | напряжение в обществе. Поэтому давайте начнем с того, | ||||
пособий. 7. | что сейчас мудро предлагает министерство образования. | ||||
8 | Открывается единым вступительным текстом, который | 0 | 15. | ||
15 | «Основы религиозных культур» | Основы религиозных культур | 0 |