Преподавание ОРКСЭ Скачать
презентацию
<<  ОРКСЭ учителю Реализация курса ОРКСЭ  >>
Формы работы и методы обучения на уроках ОРКСЭ
Формы работы и методы обучения на уроках ОРКСЭ
Формы работы и методы обучения на уроках ОРКСЭ
Формы работы и методы обучения на уроках ОРКСЭ
Формы работы и методы обучения на уроках ОРКСЭ
Формы работы и методы обучения на уроках ОРКСЭ
Формы работы и методы обучения на уроках ОРКСЭ
Формы работы и методы обучения на уроках ОРКСЭ
Поручение Президента Российской Федерации
Поручение Президента Российской Федерации
Поручение Президента Российской Федерации
Поручение Президента Российской Федерации
Поручение Президента Российской Федерации
Поручение Президента Российской Федерации
Курс Основы религиозных культур и светской этики
Курс Основы религиозных культур и светской этики
Курс ОРКСЭ
Курс ОРКСЭ
Курс ОРКСЭ
Курс ОРКСЭ
Курс ОРКСЭ
Курс ОРКСЭ
Курс ОРКСЭ
Курс ОРКСЭ
Курс ОРКСЭ
Курс ОРКСЭ
Курс ОРКСЭ
Курс ОРКСЭ
Кейс-метод
Кейс-метод
Формы, методы, варианты проведения уроков ОРКСЭ
Формы, методы, варианты проведения уроков ОРКСЭ
Виды, приемы, методики, техники
Виды, приемы, методики, техники
Сквозная деятельность
Сквозная деятельность
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Фото из презентации «Преподавание ОРКСЭ» к уроку религии и этики на тему «Преподавание ОРКСЭ»

Автор: . Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Преподавание ОРКСЭ» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 2357 КБ.

Скачать презентацию

Преподавание ОРКСЭ

содержание презентации «Преподавание ОРКСЭ»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Формы работы и методы обучения на уроках ОРКСЭ.0 8позволяющие делать акцент на творческой активности.0
Презентацию выполнила учитель начальных классов Обучающимся не дается в готовом виде набор определений
Семыкина Светлана Борисовна. и истин, а предлагается самим сформулировать наиболее
2Основой разработки и введения в учебный процесс0 важные выводы.
общеобразовательных школ комплексного учебного курса 9Методы обучения. Исследовательский метод –0
"Основы религиозных культур и светской этики" организация обучения, при которой учащиеся ставятся в
является Поручение Президента Российской Федерации от 2 положение исследователя: самостоятельно выделяют
августа 2009 г. и Распоряжение Председателя гипотезу, подтверждают или опровергают ее, исходя из
Правительства Российской Федерации от 11 августа 2009 известных данных, делают выводы и обобщения, постигают
г. ведущие понятия и идеи, а не получают их в готовом
3Курс основы религиозных культур и светской этики.0 виде.
Является культурологическим и направлен на развитие у 10Методы обучения. Проектирование – особый вид0
школьников 4-5 классов представлений о нравственных деятельности, в результате которого школьники создают
идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и конечный продукт их собственного творчества, учатся
светских традиций многонациональной культуры России, на анализировать ситуацию, выделять проблему,
понимание их значения в жизни современного общества, а формулировать ожидаемые результаты, ставить задачи,
также своей сопричастности к ним. находить оптимальный способ решения проблемы,
4Курс ОРКСЭ. Модули: Основы православной культуры;0 составлять план действий, оценивать и анализировать
Основы исламской культуры; Основы буддийской культуры; свою работу, соотносить полученные результаты с
Основы иудейской культуры; Основы мировых религиозных ожидаемыми.
культур; Основы светской этики. 11Методы обучения. Кейс-метод – это метод конкретных0
5Структура комплексного учебного курса «Основы0 ситуаций, активного проблемного анализа ситуации путем
религиозных культур и светской этики» (34 часа). 4 решения конкретных задач (решение кейсов).
класс - третья и четвертая четверти (17 часов) 5 класс 12Формы, методы, варианты проведения уроков ОРКСЭ.0
- первая и вторая четверти (17 часов). Эвристические беседы; различные виды дискуссий (дебаты,
6Предполагаемые результаты (на основе ФГОС).0 диспуты); учебные и социальные проекты;
Приобретение школьниками социальных знаний (1уровень); уроки-экскурсии; деловые и ролевые игры; практикумы;
Получение ребятами опыта переживания и позитивного различные викторины и другие конкурсные события;
отношения к базовым ценностям общества (2 уровень); творческие мастерские.
Получение школьниками опыта самостоятельного 13Виды, приемы, методики, техники. Дидактические0
общественного действия (3 уровень). игры; Действия по инструкции; Выработка коллективных
7Методы обучения. Метод моральных дилемм и дискуссий0 решений; Доказательства и аргументация точек зрения;
– создание доступной для понимания школьников Анализ ситуаций; Решение конфликтных ситуаций; Работа с
проблемной ситуации, имеющей отношение к реальной иллюстративным материалом; Практические работы;
жизни, включающей два или более вопросов. Предлагается Разработка проектов; Создание текстов; Тематические
на основе анализа и доказательств правомерности дискуссии; Пресс-конференции; Работа с притчами.
поведения «героя» выбрать различные варианты ответов. 14Сквозная деятельность. Составление словаря0
Метод дает возможность школьникам сделать впоследствии терминов; Создание галереи образов; Разработка макета
самостоятельный выбор в реальных жизненных ситуациях. собственной книги.
8Методы обучения. Эвристические методы – методы,0 15Спасибо за внимание!0
15 «Преподавание ОРКСЭ» | Преподавание ОРКСЭ 0
http://900igr.net/fotografii/religii-i-etika/Prepodavanie-ORKSE/Prepodavanie-ORKSE.html
cсылка на страницу
Урок

Религия и этика

22 темы
Фото
Презентация: Преподавание ОРКСЭ | Тема: Преподавание ОРКСЭ | Урок: Религия и этика | Вид: Фото