Происхождение слов Скачать
презентацию
<<  История слов Происхождение слов  >>
Увлекательная этимология или тайны русских слов
Увлекательная этимология или тайны русских слов
Зри в корень
Зри в корень
Слово «корень» многозначное
Слово «корень» многозначное
Задание «Фоторобот»
Задание «Фоторобот»
Задание «Фоторобот»
Задание «Фоторобот»
Хотите узнать немного больше об этом удивительном человеке
Хотите узнать немного больше об этом удивительном человеке
Знакомство с детективом агентства «Зри в корень»
Знакомство с детективом агентства «Зри в корень»
Установление «исходного» значения слова
Установление «исходного» значения слова
Задание «Идем по следу»
Задание «Идем по следу»
Задание «Найдите родственников»
Задание «Найдите родственников»
Владыка
Владыка
Задание «Разберем по полочкам»
Задание «Разберем по полочкам»
Рефлексия заданий
Рефлексия заданий
Рефлексия урока
Рефлексия урока
Неверно
Неверно
Фото из презентации «Этимология слова» к уроку русского языка на тему «Происхождение слов»

Автор: . Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Этимология слова» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 399 КБ.

Скачать презентацию

Этимология слова

содержание презентации «Этимология слова»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Увлекательная этимология или Тайны русских слов.0 13Г.П.Цыганенко. Внимательно рассмотрите построение5
Голованова Н.М., учитель русского языка и литературы, статей в этих словарях. Какую информацию они в себе
МБОУ Гимназия, г.Урай, ХМАО-Югра. несут? Сравните слова современного языка и
2Всему название дано - и зверю, и предмету. Вещей0 первоначальные, т.е. те слова, от которых образовались
вокруг полным-полно, а безымянных нету... Язык – и данные. Отметьте те из них, в образовании которых
стар, и вечно нов! И это так прекрасно – В огромном наблюдаются фонетические изменения. Выпишите 5-10
море – море слов - Купаться ежечасно! А.Шибаев. найденных Вами слов.
3Тема нашего урока «Увлекательная этимология». А кто4 14Задание «Найдите родственников». Цель задания:7
из Вас знает, что такое этимология? По второму корню Содержание задания: 1. Даны слова: болото, владыка,
можно догадаться, что это наука. Но наука о чем? влажный, волосатый, волость, излечение, локоть,
Этимология – это…. обладать, поладить, увлечение. Среди них имеются три
4Еще в 1806 году Н.Яновский дал следующее1 слова, восходящие к одному и тому же общеславянскому
определение этимологии: "Словопроисхождение, корню. Найдите их. Помощь. Цель: проследить
словопроизведение; истинное произведение начала слов «родословную» слов вплоть до его этимологического
или изъяснение точного оных смысла". Как вы рождения, научиться аргументировать родство слов
думаете, какое из слов данного определения является посредством сравнительно-исторического анализа. 2.
переводом с греч. etymon? etymon - "истина, Сгруппируйте следующие слова по словообразовательным
истинное значение слова" Так значит, мы сегодня гнездам: лукавый, излучина, лучевой, лучезарный,
будем заниматься с Вами поиском истины! лукоморье, лучина, лукошко, лучистый, получка, лучник,
5Обратите внимание на второй вариант темы нашего2 случай, лучше. Помощь.
урока «Тайны русских слов». Какое слово завораживает в 15Владыка (бладыка) Владеть (обладать) Волость –0
ней? Может быть, «тайны»? Попробуйте назвать несколько власть (область).
ассоциаций на это слово. А есть ли у кого-нибудь из Вас 16Лук – растение Лука – изгиб, пространство в0
среди этих ассоциаций слово «детектив»? Не знаю почему, излучине реки (укр., болг.), хитрость, изворотливость
но именно эта ассоциация навела меня на мысль (др.-русск.) Лукать – бросать, метать, целиться,
пригласить Вас сегодня в детективное агентство. попадать (укр., болг.) Луч – луч (ст.слав.), заря
6А мы смело открываем двери и входим в детективное0 (болг.), лучина, щепка (укр.), свет (словен.).
агентство «Зри в корень». Как Вы понимаете слово «зри»? 17Задание «Разберем по полочкам». Цель задания:5
Слово «корень» имеет несколько значений. Какое из Содержание задания: Произведите анализ морфемной
предложенных подходит к нашему выражению? А что, с структуры слов с современной и исторической точки
Вашей точки зрения, обозначает выражение, вынесенное в зрения: упрек, неодолимый, обычный, приятный, намек.
название нашего агентства? Помощь. Цель: сравнить морфемную структуру слов с
7Слово «корень» многозначное. Выберите из0 современной и исторической точки зрения.
предложенных значений то, которое соответствует нашей 18Упрек / у-прек = переч-ить, по-перек Не-одол-им-ый0
теме: Подземная часть растений. Внутренняя, находящаяся / не-о-дол-им-ый = доля,часть / делить – то, что нельзя
в теле часть зуба, волоса. Корень уравнения. В словах разделить, чем нельзя овладеть Обыч-н-ый / щ-быч-н-ый =
(в языкознании: основная, значимая часть слова). об-выч-н-ый, корень тот же, что и в слове при-выч-к-а
Начало, источник, истоки чего-нибудь. Прият-н-ый / при-я-т-н-ый = корень тот же, что и в
8Задание «Фоторобот». В каждой науке есть свой8 словах вз-я-ть, при- (н)я-ть Намек / на-мек =
первооткрыватель. Это Александр Христофорович Востоков. с-мек-а-ть, ку-мек-а-ть.
У нас есть «фоторобот» этого человека. Цель задания: 19Рефлексия заданий. Тайга Хвойная, зелёная,1
Алгоритм выполнения задания: Цель: Развивать необъятная Растёт, завораживает, дарит Щедра сибирская
наблюдательность, умение увидеть «невидимое», научиться тайга Берегите! Вы более тесно познакомились с тем, чем
создавать характеристику человека по его внешним занимается этимология. Вы исследовали происхождение
данным. Опишите представленный портрет. Предположите, слов, исторические процессы, происходящие внутри слов.
каким мог быть этот человек, обращая внимание на Попробуйте составить синквейн со словом «этимология».
взгляд, лоб, подбородок, овал лица. Сравните свои Алгоритм составления синквейна: 1 строка –
предположения с вариантами других учеников. Отметьте, существительное («этимология») 2 строка – 2-3
какие вероятные качества Вы упустили, а какие отметили прилагательных, ассоциирующихся у Вас с этим
с особой точностью. Охарактеризуйте свое ощущение при существительным 3 строка – 2-3 глагола 4 строка –
выполнении данного задания. Правда ли говорят, что существительное, являющееся для Вас антонимом к данному
«глаза – зеркало души»? понятию (можно ситуативное) 5 строка – фраза,
9Хотите узнать немного больше об этом удивительном0 отражающая наше понятие Если кто-то из Вас еще не
человеке? Давайте призовем на помощь Интернет и царицу встречался с составлением синквейнов, то может быть
науки Книгу. С их помощью Вы можете ответить на вопрос: данный пример поможет Вам понять суть выполнения
Какой вклад внес А.Х.Востоков в развитие этимологии? задания.
Это будет Вашим домашним заданием. Задание может быть 20На свете существует много различных игр. А вот0
выполнено в следующих вариантах: Благодарственное можно ли играть в этимологию? Оказывается, можно. Такую
письмо А.Х.Востокову из далекого будущего. Ода «На день игру придумали ученые-лингвисты, преследуя
открытия великой этимологии». Свой вариант. В помощь развлекательную, юмористическую цель, поскольку давали
интересующимся. заведомо ложно-этимологическое толкование слов русского
10Александр Христофорович Востоков. В архиве3 языка, отсюда и необычное название «псевдоэтимология».
рукописей А.Х. Востокова хранится небольшая тетрадь Возьмем для примера слово левша. Оно образовалось от
(всего восемь листов), на которой его рукой написано: прилагательного левый + ша и означает «человек, который
"Коренныя и первообразныя слова языка все делает левой рукой». Но можно дать и шутливое
славенского". Догадываетесь, что это за слова, толкование: к существительному лев прибавить суффикс
которые исследователь назвал коренными и -ш-, образовалось слово левша в значении «самка льва».
первообразными? Значит, не все слова интересовали А.Х. Таким же образом можно объяснить следующие слова:
Востокова, а состоящие только из корня, наиболее завтракать – «мечтать о будущем», застрахованный –
древние, первообразные. Вдумайтесь, какое емкое «запуганный», колики – «шприцы», супермен – «любитель
определение для слов - первообразные. Это и первыми супов», болванка – «глупая женщина», банкомет –
образованные (потом от них будут создаваться «подметающий банк», солярий - «место добычи соли».
производные, образовываться гнезда родственных слов, а 21Задание «Псевдоэтимологический словарь». Цель5
первообразные озаглавят их, станут вершинами задания: Алгоритм выполнения: Цель задания: составить
словообразовательных гнезд) и как бы передающие первый свой «псевдоэтимологический» словарь. Оглянитесь вокруг
образ, т.е. тот признак, который послужил основанием себя. Составьте список предметов, явлений, которые Вас
для наименования. Но самым любимым занятием А.Х. окружают. Можете подобрать к ним имена прилагательные,
Востокова было сравнивать, сопоставлять слова разных глаголы. Попытайтесь вглядеться в записанные слова с
языков, находить в них общее и различное. Это очень иной, непривычной для Вас точки зрения. Может быть,
увлекательное занятие. Сколько любопытного можно брюква превратится для Вас в штанину, а вилка – в
обнаружить! Вы когда-нибудь пробовали сопоставлять небольшой загородный дом. Запишите свои определения
слова разных языков? Конечно, чтобы этим заниматься, предметов. Выберите наиболее удачные и интересные с
необходимо знать языки. Но если вы учитесь в серьезном Вашей точки зрения. Запишите составленные Вами
учебном заведении, то изучаете даже не один, а словарные статьи по алфавиту. Если желаете, можете
несколько языков, в том числе, может быть, и древние: оформить получившийся словарик. Подойдите к его
латинский, старославянский. Вот вам и карты в руки. составлению творчески. Может быть, в нем будут
Давайте перелистаем странички истории… Остров Сааремаа иллюстрации?
(Эзеле), город Аренсбург (впоследствии Кингисепп, ныне 22Псевдоэтимологический словарь (Эти примеры помогут14
Курессааре), что на берегу Рижского залива. 16 марта Вам при выполнении задания). БАРЫНЯ – заведующая баром.
1781 года. В немецкой семье Остенеков появился на свет БЕЗВРЕМЕНЬЕ – отсутствие часов. БЕСКОЗЫРКА – игра без
мальчик. Счастливые родители назвали новорожденного козырей. БОЛТОВНЯ – гайка. БРЮКВА – штанина. ВЕРХОГЛЯД
Александром. Могли ли они тогда предполагать, что их – астроном. ГРАФИН – муж графини. ДАЧА – взятка.
сын в недалеком будущем поменяет свою фамилию Остенек ДЕСНИЦА – болезнь дёсен. ИЗВЕРГ – действующий вулкан.
на Востоков, станет считать себя русским и войдет в ИЗВЕСТНЯК – популярный человек. КАЗНА – место казни.
историю мировой науки как выдающийся русский СВИНЕЦ – самец свиньи. СЕКРЕТАРША – хранительница
ученый-филолог, хотя предрекали ему иное будущее, секретов.
готовили к другой карьере. 23Этимология наука сложная и многогранная. Она всегда0
11А мы с Вами продолжим знакомство с детективом2 требует к себе творческого подхода. Здесь нельзя,
агентства «Зри в корень» и постараемся вместе с ним выучив несколько определенных правил, ждать готовых
заглянуть «внутрь» слов. Мы так привыкли к словам... ответов на все вопросы. Во многих случаях этих ответов
Читаем, пишем, разговариваем, смеемся, шутим, поем, а еще нет, их еще предстоит получить будущим
то и поругиваемся. Язык нам нужен, как воздух. Но как исследователям. Этимология – наука, в которой есть
редко мы задумываемся о том, как появилось слово, место открытиям и находкам. Она долго еще будет
каковы его история и происхождение. Этимология изучает притягивать к себе тех, кто вдумчиво относится к слову,
историю и происхождение слова, и представляет собой интересуется его историей, стремится понять и объяснить
важный раздел истории языка, не зная которой мы можем те изменения, которые в нем происходят.
лишь описывать факты, предметы, почти совершенно их не 24Рефлексия урока. Содержание задания: Вспомните0
объясняя. Наука же объясняет их. содержание урока. Отметьте, какие задания для Вас
12Однако установление «исходного» значения слова не0 оказались сложными, какие – простыми и неинтересными.
исчерпывает задач этимологического исследования. В Подберите эпитеты к каждому из заданий. Вспомните свои
своём развитии слова обычно подвергаются различным цели, которые Вы ставили в начале урока. Каких из них
изменениям. Меняется, в частности, звуковой облик Вы достигли? Что помогло Вам реализовать Ваши цели?
слова. Например, древняя форма заутра в современном Может быть, это были какие-то личные качества? А над
русском языке звучит как завтра. Восстановление более чем Вам предстоит еще поработать? Разделите лист бумаги
древней формы нередко позволяет прояснить этимологию на две половинки. В левую запишите те навыки и умения,
слова. Именно так обстоит дело со словом завтра. Само которыми Вы, с Вашей точки зрения, уже обладаете, а в
по себе оно непонятно в этимологическом отношении. А правую – те, которых Вам еще не хватает. Если есть
вот форма заутра всё ставит на своё место: заутра – записи в правой части листа, значит, Вам есть к чему
завтра – это время, которое последует за утром. стремиться, значит, впереди есть цель! Успехов Вам!
13Задание «Идем по следу». Цель задания:5 25Интернет-ресурсы.0
познакомиться с этимологическими словарями, научиться, http://www.relga.ru/Environ/WebObjects/tgu-www.woa/wa/M
используя сравнительно-фонетический анализ, выделять из in?textid=1890&level1=main&level2=articles
представленных слов слова, образованные путем изменений http://korneslov.ru/
на фонетическом уровне. Цель задания: Алгоритм http://helpreferat.ucoz.ru/load/referat_ehtimologija/1-
выполнения задания: Познакомьтесь с этимологическими -0-1
словарями, например, с «Историко-этимологического http://na-zakaz-diplom.ru/yazikoznanie/etimologiya.html
словарем современного русского языка» П.Я.Черных, http://kraspubl.ru/content/view/264/1/
«Кратким этимологическим словарем русского языка» http://fictionbook.ru/author/anatoliyi_pashalov/udivite
Н.М.Шанского и Т.А.Бобровой, «Школьным этимологическим naya_yetimologiya/read_online.html?page=1.
словарем русского языка» этих же авторов; 26Неверно.0
«Этимологическим словарем русского языка» 27Верно.0
27 «Этимология слова» | Этимология слова 57
http://900igr.net/fotografii/russkij-jazyk/Etimologija-slova/Etimologija-slova.html
cсылка на страницу
Урок

Русский язык

100 тем
Фото
Презентация: Этимология слова | Тема: Происхождение слов | Урок: Русский язык | Вид: Фото