Глагол

Презентации про глагол

Глагол

Слайдов: 22   Слов: 1555   Звуков: 0   Эффектов: 0

Контрастивная граматика русского и эстонского языков. Слитные глаголы (?hendverbid). Инфинитив. Категория наклонения. Косвенное наклонение (квотатив, kaudne k?neviis). Категория времени (ajakategooria). Морфологической формы будущего времени нет. В рус яз имеется ГК вида глагола. Категория залога (tegumood). В рус яз залог устанавливает отношение действия к подлежащему. Инфинитив на –ma (супин). Инессив зд можно считать показывающим нахождение внутри действия. Форма на –mast (элатив). Ma keeldusin esinemast. – Девушки пришли с танцев. Форма на –mata (абессив). Деепричастие (герундий, des-vorm). - Глагол.ppt

Глаголы

Слайдов: 27   Слов: 1313   Звуков: 0   Эффектов: 0

Готовимся к ЕГЭ. Учащиеся должны. Несовершенный совершенный. Лицо. Действие. Настоящее будущее прошедшее. Навидеть. Спряжение глаголов. Личные окончания глаголов. Безударные. Безударные личные окончания. Наклонения глаголов. Переходность/ непереходность. Непереходные глаголы Д.п.- прямой объект (любая др.форма ). Тренировочный тест. В каком ряду во всех словах пишется буква Е? Ветер пове…л Дремл…т село Помн…т о встрече Обессмерт…т подвиг. Раскройте скобки. Ответы к тесту. Готовил обед Обеспечит учебниками Вертит головой Расколет орех. Работа дома. - Глаголы.ppt

Урок Глагол

Слайдов: 15   Слов: 536   Звуков: 0   Эффектов: 9

Тема урока «Глагол». Цели. Оборудование. Прочитайте стихотворение, замените звуки буквами. Какая часть речи? Какую букву написали? Таблица контроля. Поставить глаголы в заданную форму: Работа с деформированным текстом. Появляются первые цветочки. Уход-т зимние холода. Зима и весна несколько недель спор-т друг с другом. Задания к тексту: Проверьте правильность заполнения пропусков ОСП, включив автокорректор. Определить грамматическое значение рода. - Урок Глагол.ppt

Имя глагол

Слайдов: 25   Слов: 1417   Звуков: 0   Эффектов: 0

Самостоятельные части речи. Части речи. Имя существительное. В начало. Падежные окончания имен прилагательных Разряды и формы имен прилагательных. Имена числительные Склонение простых числительных Склонение составных числительных. Глагол. Причастие. Деепричастие. Наречие. - Имя глагол.ppt

Глагол - это

Слайдов: 17   Слов: 453   Звуков: 0   Эффектов: 100

"Глагол". Цели урока: Словарная работа. Что такое глагол? Время глагола. Пробежала и пискнула мышь. Чуть слышно журчат лесные ручейки. Пробежит. Будут журчать. Запиши текст, измени время глаголов (будущее время). Побелели поля и пригорки. Ходит зима по горам по долинам поглядывает по сторонам. Поведёт лиса в сторону пушистым хвостом – будто искры рассыплет по снегу. Изменение по лицам и числам. Что делать? –несов. вид. Неопределённая форма глагола. РИСУ ? ШЬ МЕЧТАТЬ ОХОТ?ШЬСЯ ОХОТИТЬСЯ. Глаголы – исключения. По личным окончаниям. Заливался (что делал?)-. заливаться, Н_чевал_ тучка з_ л_т _ На груди утёса – в_ликана. - Глагол - это.ppt

Изучение глагола

Слайдов: 12   Слов: 589   Звуков: 0   Эффектов: 0

Глагол. Объект исследования. Рабочая гипотеза исследования: Целями обучения русскому языку по программе Н.Ф.Виноградовой являются: Учебно-методический комплект программы. Планирование уроков по изучению глагола в 4 классе. Констатирующий эксперимент. Формирующий эксперимент. - Изучение глагола.ppt

Понятие о глаголе

Слайдов: 25   Слов: 1245   Звуков: 3   Эффектов: 150

Тема: «Понятие о глаголе как части речи». Нас сопровождает отважный капитан Фокс. Все без исключения? Дорог в морях немало - Смелее у штурвала! « Большому. Большое. Порт чистописание. Остров «Закрепляндия». Чтобы сойти на берег, определи, какие буквы пропущены в словах? Выполни взаимопроверку. (Географическая карта). (Маяк). Мы с вами пришли в пункт назначения? Почему в схеме 6 знаков? Полученное слово: Почему возникло затруднение при составлении слова? Кто, что сделает, расскажет: Чертит, пишет иль поёт. Динамическая пауза. «Оврал на корабле» Свистать всех на верх - драим палубу. - Понятие о глаголе.ppt

Глагол 4 класс

Слайдов: 23   Слов: 1285   Звуков: 0   Эффектов: 168

Творческие работы учащихся 4 класса. Что мы уже знаем о глаголе. Что вы больше всего любите? Что вы больше всего не любите? Что бы вы пожелали ребятам? На письме и в разговоре нас употребляли. Самостоятельная часть речи. Что сделать? Что сделал? Что сделает? В.И. Даль). Число. Прошедшее. Будущее. Летопись. Чтобы определить спряжение. Окончание безударное. -И -ат, -ят. Не на -ить +искл. На –еть на -ать. Вид глагола. Несовершенный вид. Время глагола. Была я малышкой, Играла пустышкой. Но время бежало, И я подрастала. Настоящее время. Будущее время. Я отправлюсь в южный порт, На какой-нибудь курорт. - Глагол 4 класс.ppt

Глагол 6 класс

Слайдов: 14   Слов: 261   Звуков: 0   Эффектов: 0

Глагол. 1) Фронтальная беседа. Повторение. Задание: запишите текст под диктовку. Батюшка Урал. Поясом из самоцветов опоясана наша земля – красавица. Правильный ответ: Самопроверка. Самоконтроль. Образец: заниматься астрономией – изучать астрономию. Замените приведенные словосочетания возвратным глаголом. Достигать поставленной цели путем усилий и стараний. Чувствовать обиду. Вести переписку. Собирать вещи ( перед поездкой). - Глагол 6 класс.ppt

Глагол разработка урока

Слайдов: 16   Слов: 311   Звуков: 0   Эффектов: 76

Настоящее и прошедшее время глагола. Работа по теме урока. Как определить время глагола? Допиши глаголы так: *домашние животные - н.в *дикие животные – п.в. Квакала лает чирикали мычит стрекотала пищала мяукает. Провожали закрыл улетели включили. Коля с папой делали кормушку для птиц. Каждое утро Коля сыпал в кормушку зерно. Проверьте себя: Коля подаёт гвозди и дощечки. Со всех сторон тут же слетаются воробьи и синички. Если не разобрались в теме, было не очень интересно – красный цвет. - Глагол разработка урока.ppt

Правописание глаголов

Слайдов: 18   Слов: 1145   Звуков: 0   Эффектов: 5

План урока. Правописание гласных в суффиксах глаголов. Правописание глаголов. Слитно или раздельно. Проверьте. Чтобы определить суффикс, нужно найти форму первого лица настоящего времени. Тогда верхний косач, приветствуя солнце, перестал подпрыг..вать и чуфыркать. Собака почувствовала сильный голод и пошла для себя искать заячий след. Определите, нужен ли мягкий знак после шипящих. - Правописание глаголов.ppt

Словообразование глаголов

Слайдов: 14   Слов: 149   Звуков: 0   Эффектов: 32

Но все же мы не привыкли отступать! Словообразование глаголов. Цели урока: Работа над темой урока. Глаголы образуются. Орфограммы частей слова. - Словообразование глаголов.ppt

Безличные глаголы

Слайдов: 13   Слов: 402   Звуков: 8   Эффектов: 92

Богатство русского языка неизмеримо К.Г. Паустовский. №2 Не идется и не едется, Потому что гололедица. Почему ж никто Не радуется?! (В. Берестов). Цель урока: № 3 Прозвучало над ясной рекою. Дерево темнеет вдали. Ребёнок не спит. Личный глагол в значении безличного. долженствование: Не надо ссориться. бытие, существование: Не было времени. чувственные восприятия, ощущения: Пахнет черемухой. Лихорадит. явления природы: Светает. Смеркается. Поленов В, Д. Золотая осень. Вдруг над головой сначала потемнело, потом почернело. Заморосило и похолодало. - Безличные глаголы.ppt

Глаголы-исключения

Слайдов: 11   Слов: 231   Звуков: 0   Эффектов: 0

Глаголы- исключения. Составьте предложения со словами: бабушка, кошка, очки. Назовите глаголы-исключения. Какой частью речи является слово мыло? За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь. Не посмотришь – не увидишь, не расспросишь – не найдёшь. Замените! Я чувствую себя не совсем хорошо. Слова для справок: неволить, негодовать, недомогать, недоумевать, неистовать. Укажите спряжение. Прикусить язык - ____________. Унести ноги -___________. Задавать стрекача - ___________. Обманывать, замолчать, исчезнуть, уйти, обидеться, убегать. - Глаголы-исключения.ppt

Ошибки в глаголах

Слайдов: 29   Слов: 923   Звуков: 0   Эффектов: 87

Чтобы определить спряжение. Неопр.Ф. 1 спр. На -ить? – Исключения: брить стелить. Учимся решать орфографические задачи в личных окончаниях глаголов. Мы души и сердца должны беречь От хищных рук, от зла, от прозябанья. Подтвердились твои предположения или нет? Поставь в формах слов ударение и, доверившись окончаниям, укажи спряжение. Проверьте записи, которые сделал Майкл, и исправь ошибки. Солнце сильнее. Скрыш бежит копель, превращаясь ночю в красивые лидяные сосульки. Пригреваит. Весело по утрам искрящийся снег. Весело поблескивает по утрам искрящийся снег. Скрыш. Копель. Ночю. - Ошибки в глаголах.ppt

Число глагола

Слайдов: 7   Слов: 148   Звуков: 0   Эффектов: 12

Глагол. Что делают? Что сделать? Что сделал? Девочка танцует – девочки танцуют Что произошло с глаголами? Играет – поет – работает – едет – кричит – учится -. - Число глагола.ppt

Вид глагола

Слайдов: 9   Слов: 189   Звуков: 0   Эффектов: 29

Тема: «Вид глагола». ГЛАГОЛЫ. пробежать, надевать, унести, Что сделать? Разделить на две группы. ЧТО СДЕЛАЕТ? ЧТО ДЕЛАЛ? Тема урока. Грамматические признаки глагола: Время. Итог урока: Что узнали о виде глаголов? Что бы вы хотели выполнить ещё раз? - Вид глагола.ppt

Урок Виды глагола

Слайдов: 8   Слов: 283   Звуков: 0   Эффектов: 0

Тема проекта: Глагол - остров Морфологии. Основополагающий вопрос: Умеют ли командовать (указывать) глаголы совершенного и несовершенного вида? Участники: учащиеся 5 класса. Дидактическая цель. Темы исследований учащихся. В каком городе живёт дядюшка Глагол? - Урок Виды глагола.ppt

Неопределенная форма глагола

Слайдов: 13   Слов: 210   Звуков: 2   Эффектов: 22

Тема: Неопределенная форма глагола. В зимнею стужу вельнике стаит тишына. Вдруг паевилась целая стайка севирных гастей. Северные гости. От лютого холода по- пряталось2 всё живое. С шумом пронеслись клесты над тихой поляной.4. Что делать? Любить радовать освещать жалить дружить веселиться. Физкультминутка. Синонимы – слова… Проверяем! Отворить дверь затвор Полоскать бельё полощет Поседеть в старости сед. - Неопределенная форма глагола.ppt

Неопределенная форма глагола урок

Слайдов: 5   Слов: 180   Звуков: 0   Эффектов: 0

Неопределённая форма глагола. Цели урока: Работа по теме урока. Игра «Кто самый внимательный». Словарно – орфографическая работа. Уничтожаться огнём. (Гореть.) е) Испытывать желание, хотеть. (Желать). - Неопределенная форма глагола урок.ppt

Наклонение глагола

Слайдов: 21   Слов: 483   Звуков: 0   Эффектов: 53

Тема: Наклонение глагола. Цели урока: Уметь:различать изъявительное, условное и повелительное наклонение. Епифан был старший брат. Я бы сделал, я бы смог, Если б кто-нибудь помог!.. Брат Тимоня средним был. Иван. Слов на ветер не бросаю, Что надумал, выполняю! Да напал на то царство – государство враг, Змей девятиглавый. Эй, Ванюшка, эй, дурак, Снаряжайся! Вижу: час настал мой, братцы, В путь –дорогу собираться. Меч возьму себе в подмогу. Прочитайте параграф учебника. Сделать надписи над столбиками глаголов. Закрепление. Вот решите-ка задачу! Задание. Епифану выписать глаголы в форме условного наклонения. - Наклонение глагола.ppt

Изъявительное наклонение глагола

Слайдов: 15   Слов: 256   Звуков: 0   Эффектов: 56

Какие наклонения бывают у глаголов. Условное наклонение. Наклонения глагола. Отвечают на вопросы: что делай? (делайте?) что сделай? (сделайте?). Образование глаголов повелительного наклонения. Глаголы условного наклонения. Образование глаголов условного (сослагательного) наклонения. Частица бы (б). Как хорошо было бы, если бы взрослые и дети поменялись местами. Глаголы изъявительного наклонения. В предложении глаголы изъявительного наклонения являются простыми глагольными сказуемыми. - Изъявительное наклонение глагола.ppt

Повелительное наклонение глагола

Слайдов: 12   Слов: 333   Звуков: 0   Эффектов: 12

Усть-Орочи 2011. Карта полёта. Глаголы в повелительном наклонении обозначают действие предмета . Глаголы в повелительном наклонении образуются с помощью суффиксов -и, -й. Вставьте орфограммы. Выделите суффиксы и окончания. Сравните глаголы. Проверяйся обнаруживай обеспечивайте отправляйте. - Повелительное наклонение глагола.ppt

Спряжение

Слайдов: 17   Слов: 412   Звуков: 0   Эффектов: 105

«Спряжение глаголов» закрепление. Вопросы учебной темы: В каком случае необходимо определять спряжение глаголов? В окончаниях каких глаголов пишется буква Е, а в каких – И ? Дидактические цели урока: Определи время глагола. Что будет делать? Что сделал? Прошедшее. Настоящее. Окончания. Родовое. Личное. Задай вопрос к глаголу. на ИТЬ? – II спр. Окончания глаголов II спряжения. Множественное число. Окончания глаголов I спряжения. Глаголы исключения. Гнать. Дышать. Терпеть. Обидеть. Зависеть. Смотреть. Брить. Проверь: Чем хвалишься, на том и провалишься. Распредели слова. Iiспряжение. Подбери к словам однокоренной глагол. - Спряжение.ppt

Спряжение глаголов

Слайдов: 12   Слов: 175   Звуков: 0   Эффектов: 5

ТЕМА: Склонений - три. Цель: познакомить с наличием у глаголов двух спряжений, с окончаниями каждого спряжения. Идти, говорить, нести, замолчать. I спряжение - или ( ) ЕдУТ II спряжение - или ( ) И спЯТ (кроме 1-го л. ед. ч.). Дремлют рыбы под в.дой, почивает сом с.дой. Р.няет лес б.гряный свой убор, серебрит Мороз увянувшее поле. - Спряжение глаголов.ppt

Урок спряжение глаголов

Слайдов: 20   Слов: 486   Звуков: 0   Эффектов: 7

Тема урока. Задачи урока: Поможем Машеньке. Синтаксический разбор Синий лес во мраке тонет, засыпает до утра. Правильно ли написаны окончания в глаголах: Слова для справок. Выдерж-шь, паш-шь, лов-шь. Уроки Кирилла и Мефодия. - Урок спряжение глаголов.ppt

Разноспрягаемые глаголы

Слайдов: 9   Слов: 75   Звуков: 0   Эффектов: 41

Разноспрягаемые глаголы. Хочется Гулять Скакать Писать Спрягать Обеспечит Заставит Действовать Играть Повторять. Улыбаться-грустить Смеяться-печалиться Плакать-радоваться Хмуриться-веселиться. Есть Дать. - Разноспрягаемые глаголы.ppt

Окончания глаголов

Слайдов: 15   Слов: 730   Звуков: 0   Эффектов: 63

Какая буква здесь лишняя? Постановка проблемы. Что ещё заметили? Кажд.е утр. знаком.й д.рог.й р.бята ш.гают в школу. Какое влияние оказывает глагол на имя существительное? Что можно определить у глагола? Сделайте морфологический разбор глагола шагают по схеме: Часть речи. Наблюдения, выводы. Что ещё необходимо помнить? Помни: в окончаниях -ишь, -ешь ь не съешь! Чтобы правильно написать безударные окончания глаголов, надо определить спряжение. Физминутка. Условия игры: записать все глаголы, которые вы услышите в репортаже. Сегодня встречаются 2 команды: команда девочек и команда мальчиков. - Окончания глаголов.ppt

Личные окончания глаголов

Слайдов: 10   Слов: 180   Звуков: 0   Эффектов: 49

Спряжение глагола. Что сделать?). Личные окончания глаголов II спряжения. Ветер колыш…т листву. Мальчик леп…т фигурку. Закрепление изученного. - Личные окончания глаголов.ppt

Времена глаголов

Слайдов: 11   Слов: 360   Звуков: 11   Эффектов: 30

Определение времени, лица и числа глаголов. Поставьте ударение в данных словах. Словарная работа. Вспомните сказочные произведения. Комната – светёлка, горница, каморка, светлица. Поставьте глаголы в прошедшем времени. Птица, сердце (петь). Спишите, выделите окончания глаголов. Какие глаголы употреблены в переносном значении? Потом сразу вокруг нас зашевелилась, зашепталась трава. Определите время, лицо (род), число глаголов. Упражнение 90. Итог урока. В каких случаях род глагола не определяется? А у глаголов прошедшего времени? - Времена глаголов.ppt

Настоящее время глагола

Слайдов: 13   Слов: 357   Звуков: 0   Эффектов: 85

Настоящее время глагола. Сегодня мы будем находить и различать глаголы в настоящем времени. Бригадир Сергей Кузьмич Лучше всех(……..?) кладет кирпич. Работа над текстом по вопросам: На какие вопросы могут отвечать глаголы ? Вопрос. Строит. Выкладывает. Минутка отдыха ( упражнения для глаз ). Читать - рисовать - прыгать - болеть - поздравлять -. Работа с деформированным предложением (пословицей). На трафаретах звезд (углах) написать глаголы в настоящем времени с определенной буквой. Ответь на вопросы. - Настоящее время глагола.ppt

Суффиксы глаголов

Слайдов: 8   Слов: 251   Звуков: 0   Эффектов: 28

Правописание суффиксов глагола. Написание суффиксов глагола в форме прошедшего времени. У глагола в форме прошедшего времени сохраняется глагольный суффикс начальной формы. Проверь себя. Бумага терпет, пиро пишит. Вертет языком, что карова хвастом. Поменьше гавори, пабольше услышеш. Смотрит как баран на гумно. И гладит, да не видит. Степного коня на конюшне не удержишь. За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь. - Суффиксы глаголов.ppt

Правописание суффиксов глаголов

Слайдов: 10   Слов: 268   Звуков: 0   Эффектов: 0

Правописание гласных в суффиксах глаголов 6 класс. Объяснительный диктант (под диктовку с объяснением и выделением изучаемой орфограммы). Даша разглядывала узоры на покрытом инеем окне. Берег моря образовал длинную вогнутую дугу. Перепишите глаголы в три колонки, разграничивая орфограммы Ы(И), О(Е). Закрепление изученного материала (текст под диктовку с последующей самопроверкой). Зимой зайцы кормятся корой деревьев. Контрольный срез ( проверка полученных знаний). От имен существительных образовать глаголы с суффиксами –ОВА-, -ЕВА-, -ИВА-, -ЫВА-. - Правописание суффиксов глаголов.ppt