Грамотность письма

Письмо Скачать презентацию
<< Обучение письму		Подготовка к письму >>

Развитие орфографической зоркости	Развитие орфографической зоркости	Развитие орфографической зоркости	Развитие орфографической зоркости	Эффективные упражнения для развития самоконтроля
Эффективные упражнения для развития самоконтроля				Эффективные упражнения для развития самоконтроля
Эффективные упражнения для развития самоконтроля	Эффективные упражнения для развития самоконтроля	Эффективные упражнения для развития самоконтроля	Эффективные упражнения для развития самоконтроля	Эффективные упражнения для развития самоконтроля
Лексическая работа	Лексическая работа	Грамотность письма	Грамотность письма	Грамотность письма
Грамотность письма	Грамотность письма	Способы деятельности

Фото из презентации «Грамотность письма» к уроку русского языка на тему «Письмо»

Автор: family. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Грамотность письма» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 2552 КБ.

Скачать презентацию

Грамотность письма

содержание презентации «Грамотность письма»

Сл	Текст	Эф	Сл	Текст	Эф
1	Развитие орфографической зоркости на уроках	0	9	клубника, круглый, кактус, на катке, качал. В словах	0
1	русского языка по развивающей системе Л.В.Занкова.	0		грачи, лесной, доказать правильность написания букв а,
2		0		и, о, е. Запись в тетради: грачи (грач), лесной (лес).
3	Постоянное требование сличать написанное в тетради	0	10	Алгоритм. 1) Определить место, где возникла	0
	с текстом упражнения при списывании; Не допускать ни			орфографическая задача; 2) К какой группе правил
	одного пропуска буквы или искажения написания слова. На			относится данная орфограмма; 3) В какой части слова
	каждом уроке надо побуждать ученика контролировать свое			находится орфограмма; 4) Установить, какую букву нужно
	письмо.			проверить: гласную или согласную; 5) Определить в слове
4	Эффективные упражнения для развития самоконтроля.	0		ударение; 6) Определить проверяемая или непроверяемая
5	Эффективные упражнения для развития самоконтроля.	0		орфограмма; 7) Написать слово в соответствии с
6	Способы решения орфографических задач: 1. Можно	0		правилом.
	проверить нужную орфограмму, применив закон русского		11		0
	письма. 2.Если орфограмма не поддаётся проверке, можно		12	Методы по повышению грамотности у учащихся. Письмо	9
	воспользоваться словарём. 3. Можно написать орфограмму			с проговариванием. Графические выделения орфограмм
	по памяти.			(подчёркивание) Списывание. Комментированное письмо.
7	Приемы работы в 1 классе: 1. Установление места	3		Письмо под диктовку с предварительной подготовкой.
	новой буквы в ряду букв. 2. Составление двухбуквенных и			Письмо под диктовку. Перфокарта. Письмо по памяти.
	трехбуквенных слогов с буквой, указанной на ленте букв.			Творческие работы.
	3.Обоснование учащимися места букв на ленте.		13	Виды заданий при изучении словарных слов. 1. Запись	0
8	Лексическая работа. В словообразовании; В подборе	0		слов под диктовку. 2. Устная работа с помощью
8	однокоренных слов, синонимов, антонимов;	0		сигнальных карточек, на которых написаны буквы гласных.
9	Умения определять слабую позицию гласного	0		3. Предлагаю выписать из словаря слова с непроверяемыми
	использовала такие упражнения из учебника: В 1 классе:			безударными гласными по вариантам 4. Выписать слова,
	Списать слова, поставить ударение: Нитки, Антон, парта,			отвечающие на вопросы кто? (что?). 5. Выписать слова, в
	сосны, кукла, Ната, ноты, рыба, шнурок. Выпиши слова из			которых два слога (три слога). 6. Выписать слова на
	трёх слогов с ударением на втором слоге: Магазин,			тему «Животные», «Школьные принадлежности» и тек далее.
	котик, котёнок, статуя, стрекоза, фиалка, дорожка. Во 2			7. Выборочный диктант. 8. Ответить на вопросы. 9.
	классе: Списать. Сильную позицию гласного обозначить			Отгадать загадку: 10. Игра «Найди лишнее слово».
	знаком ударения, а гласную в слабой позиции выделить		14	Памятка по работе над ошибками по русскому языку.	0
	пастой зеленого цвета: Цветы, лесной, играет, красивые,			1. Найди предполагаемую ошибку. 2. Определи, в какой
	облака, пишет. В предложении на место гласных в слабой			части слова допущена ошибка. 3. Выпиши слово, оставив
	позиции записать буквы, которые могут бороться за место			на месте ошибки пропуск. 4.Определи, на какое правило
	в этом слове. С(а/о)довн(и/е)к п(о/а)б(е/и)лил			допущена ошибка. 5. Посмотри в таблицу, выполни нужные
	ств(о/а)лы д(е/и)ревь(е/и)в. Прослушайте слова.			действия и вставь букву. 6.Не забудь поставить ударение
	Запишите только те из них, в которых есть орфограммы.			и подчеркнуть орфограмму.
	Луна, молоко, пол, Юля, шар, большой, шары. Прочитать		15		0
	слова и записать только те из них, в которых нет		16	Способы деятельности: Интеллектуальные	4
	орфограммы. Дыня, веселый, буран, лесник, трещит,		16	Познавательные Организационные.	4
16	«Грамотность письма» \| Грамотность письма				16