Грамота Скачать
презентацию
<<  Задания по обучению грамоте Занимательная грамматика  >>
Обучение грамоте
Обучение грамоте
Обучение грамоте
Обучение грамоте
Программа по обучению грамоте
Программа по обучению грамоте
Программа по обучению грамоте
Программа по обучению грамоте
Программа по обучению грамоте
Программа по обучению грамоте
Продуктивные задания - главное средство развития умений
Продуктивные задания - главное средство развития умений
Программа по обучению грамоте
Программа по обучению грамоте
Поиск и выделение необходимой информации
Поиск и выделение необходимой информации
Поиск и выделение необходимой информации
Поиск и выделение необходимой информации
Выпускник научится договариваться
Выпускник научится договариваться
Программа по обучению грамоте
Программа по обучению грамоте
Программа по обучению грамоте
Программа по обучению грамоте
Программа по обучению грамоте
Программа по обучению грамоте
Программа по обучению грамоте
Программа по обучению грамоте
Работа над предложением
Работа над предложением
Программа по обучению грамоте
Программа по обучению грамоте
У Анны ангина
У Анны ангина
Программа по обучению грамоте
Программа по обучению грамоте
Система работы по подготовке к списыванию
Система работы по подготовке к списыванию
Программа по обучению грамоте
Программа по обучению грамоте
Программа по обучению грамоте
Программа по обучению грамоте
Программа по обучению грамоте
Программа по обучению грамоте
Программа по обучению грамоте
Программа по обучению грамоте
Фото из презентации «Программа по обучению грамоте» к уроку русского языка на тему «Грамота»

Автор: Valued Acer Customer. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Программа по обучению грамоте» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 5329 КБ.

Скачать презентацию

Программа по обучению грамоте

содержание презентации «Программа по обучению грамоте»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Обучение грамоте. Пропедевтика русского языка.0 23буквы начинается любое предложение? (с заглавной) -0
2Букварь. Знаковая система развитие речи18 Сколько слов в первом предложении? - Назовите первое,
моделирование (соединяем речь со знаками) теория 2, 3, 4 слово? - Какое слово равно одной букве? -
русского языка система работы с текстом (слушание, Составим схему каждого предложения. - В каком
оценочная деятельность героя) характеристика звука предложении два слова написаны с заглавной буквы?
подготовка руки к письму начертание буквы(элементы Почему? - Какие предложения начинаются со слова у? - В
букв: анализ и синтез) способы запоминания буквы- каком предложении меньше всего слов? Больше всего слов?
тренинг печатная и письменная буквы (сравнение). 240
3Добуквенный. ПРЕДМЕТНАЯ КАРТИНКА СЮЖЕТНАЯ КАРТИНКА6 25У Анны ангина. Ариша играла на пианино танго. У0
СХЕМЫ ЗВУКИ понятия. Алика комиксы с Микки Маусом. У Аннушки книга С.
4Предметная картинка. рассматривать; отвечать на16 Маршака «Котауси и Мауси». Алла раскрасила рисунки
вопросы; задавать вопросы; отвечать на вопросы: в виде гиппопотама и носорога. Первичный опыт критического
разминки: - На чем? - От чего? - Где? -К чему? к отношения к получаемой информации. Находить информацию
предметам задавать вопросы: = на берегу - на чем? = и факты, заданные в источнике в явном виде. Понимать
белка- у кого? = у дома - у чего? - кому? нет кого? = к информацию, заданную в неявном виде.
берегу - к чему? -кем? - о ком? Ассоциативное 260
восприятие картинка одна, а слов к ней подобрать можно 27Пропись№1. Поза при письме элементы печатных букв0
много: цапоя. Птица, аист, журавль… Многозначность строка расположение на строке письмо графических
слова . элементов движения руки траектория движения
50 дифференцировать звуки речи (графический
6Схемы. СЛОВ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ТЕКСТА звук.0 навык/орфографический навык).
70 28Этапы формирования навыка письма. 1 этап –0
80 аналитический 2 этап – синтетическиий 3 этап -
9ПРОДУКТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ - главное средство развития3 автоматизация.
умений. Познавательные. Выпускник получит возможность 291- учимся правильно сидеть 2- учимся правильно0
научиться строить логическое рассуждение, включающее держать ручку и бумагу 3 – учимся правильно писать
установление причинно-следственных связей, использовать прямые линии; 4- учимся писать параллельные прямые 5 –
знаково-символические средства, в частности схемы. из учимся писать полуовалы 6- учимся писать овалы 7 –
книги «Стандарты второго поколения. Планируемые учимся писать зигзаги 8 – учимся писать линии,
результаты начального общего образования», м.: полуовалы, овалы определнной величины 9 – учимся
«Просвещение», 2010, с. 17). Составь рассказ по схеме: правильно писать печатные буквы 10 – учимся писать
(1 класс, Букварь, с 13). элементы письменных букв.
100 30Система работы по подготовке к списыванию. : слова,4
11Сюжетная картинка. Поэтапный анализ группировка0 предложения; Растут на лугу маки, ромашки. У Симы и
классификация озвучивание. Стаса растут ирисы и астры. менять слова в предложении
12Поиск и выделение необходимой информации.2 проговаривать, комментировать, ВЕСТИ РУКУ!!! научить
Построение речевого высказывания в устной и письменной самопроверке.
форме. 31Текст. ??? У окна растут кактусы. У кактуса иголки.4
13ПРОДУКТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ - главное средство развития3 Мама мыла окна. Кактусы упали. У Коли ранка. Он уколол
умений. Коммуникативные. Выпускник научится руку. Выборочное списывание составление схем с
договариваться и приходить к общему решению в заданием.
совместной деятельности. «Стандарты второго поколения. 320
Планируемые результаты начального общего образования», 330
м.: «Просвещение», 2010, с. 18). Букварь стр.23 340
Рассмотри серию картинок. Какое задание можно 350
предложить детям? Личностные. 36Текст. На рябине красные ягоды. Рядом кусты сирени4
14Состав слова и лексика -. «Сквозные темы» всего0 и смородины. У забора растут яблони, груши и малина.
курса. корректировка текста Измените текст так, чтобы смысл
15«Слово». Разнообразие видов работ – все0 сохранился, а количество предложений стало меньше.
подчеркивать, обозначать, выделять; в каком слове три 37Текст. У рябины кусты сирени и смородины. А груша,4
буквы о? какое слово заканчивается на твердый яблоня и малина растут у забора. Списывание составление
согласный? в каком слове второй ударный слог? найдите схем.
название птицы … часть оставлять на Д/з,( начинать с 38??? У дубравы река. Река глубока. Там много рыбы:0
него следующий урок); синонимы, как часть р/р; пескари, караси, окуни, плотва, сомы. На берегу горит
антонимы, как часть развития речи; работа с костер. Тут шалаши рыбаков. Много Рыбы наловили рыбаки
многозначными словами; подбери признаки ---- «яблоко» у берега.
-- запах цвет вкус сочность. 39Текст. На реке. У дубравы глубокая река. В реке4
16Сколько …? 1. ЯКОРЬ 2. РАДУГА 3. Россия 4. СОЛНЦЕ2 много разной рыбы. На берегу у костра шалаши рыбаков. У
5. СОРОКА 6. МОЛОКО 7. ТЕПЛОХОД. них богатый улов. Выборочное списывание составление
170 схем с заданием.
180 40Стандарт начального общего образования по2
190 литературному чтению в образовательных учреждениях с
20Образуй по аналогии (позже образуй существительное)0 русским языком обучения 2004. Чтение. Осознанное чтение
храбрый – храбрость сильный – сила умный - ум Подбери доступных по объему и жанру произведений. Осмысление
пару: отец – мать девушка - юноша. цели чтения. Выбор вида чтения в соответствии с целью:
21Состав слова. ? слова словарик ? пришел – прошел-1 ознакомительное, изучающее, выборочное. Способ чтения:
перешел ? Кто ? …сть …стик ….нтик (можно такую работу чтение целыми словами. Правильность чтения: чтение
выполнять в печатнике) ? -ник , -ик, -ек -ушк, -ышк. незнакомого текста с соблюдением норм литературного
220 произношения. Скорость чтения: установка на нормальный
23Работа над предложением. Чтение предложений (с. 5 60 для читающего темп беглости, позволяющий ему осознать
«Букваря»). - Сколько мыслей записал автор? (3 разных текст. Установка на постепенное увеличение скорости
мысли) - Сколько предложений получилось? (3) - О ком чтения. Выразительное чтение, использование интонаций,
рассказывает первое предложение? 2? 3? - Какое первое соответствующих смыслу текста.
слово в каждом предложении? Подчеркните его. - С какой
40 «Программа по обучению грамоте» | Программа по обучению грамоте 73
http://900igr.net/fotografii/russkij-jazyk/Programma-po-obucheniju-gramote/Programma-po-obucheniju-gramote.html
cсылка на страницу
Урок

Русский язык

100 тем
Фото
Презентация: Программа по обучению грамоте | Тема: Грамота | Урок: Русский язык | Вид: Фото
900igr.net > Презентации по русскому языку > Грамота > Программа по обучению грамоте