Сжатое изложение Скачать
презентацию
<<  Компрессия текста Подготовка к сжатому изложению  >>
Система упражнений по подготовке к написанию сжатого изложения
Система упражнений по подготовке к написанию сжатого изложения
Система упражнений по подготовке к написанию сжатого изложения
Система упражнений по подготовке к написанию сжатого изложения
Система упражнений по подготовке к написанию сжатого изложения
Система упражнений по подготовке к написанию сжатого изложения
Разделение информации
Разделение информации
Разделение информации
Разделение информации
Разделение информации
Разделение информации
Желаю успеха
Желаю успеха
Фото из презентации «Сжатое изложение по русскому» к уроку русского языка на тему «Сжатое изложение»

Автор: Пользователь. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Сжатое изложение по русскому» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 3430 КБ.

Скачать презентацию

Сжатое изложение по русскому

содержание презентации «Сжатое изложение по русскому»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Система упражнений по подготовке к написанию0 17пижамках, носках, свитерах, фартучках, портфелях,0
сжатого изложения. пеналах, карандашах, на обоях, на часах (предмет
2Сжатое изложение. Содержательная обработка0 коллекционный); на детских бутылочках, на баночках,
прослушанного текста. Умение извлекать главную коробках, картонках, на бумаге, пластмассе, дереве,
информацию из текста. Языковая обработка прослушанного жести.
текста. Умение лаконично передавать извлечённую 18Я родился и большую часть жизни прожил в0
информацию в письменной речи. Ленинграде. В своём внешнем облике город связан с
3Разделение информации на главную и второстепен-ную3 именами Растрелли, Росси, Кваренги, Захарова,
Свёртывание информации за счёт обобщения. 1. Замена: Воронихина. Я родился и большую часть жизни прожил в
однородных членов обобщающим наименованием фрагмента Ленинграде. В своём внешнем облике город связан с
предложения синонимичным выражением; предложения или именами знаменитых архитекторов.
его части указательным местоимением; предложения или 19Замените прямую речь косвенной, сохранив смысл0
его части определительным или отрицательным высказывания. Знаменитый художник В.В.Стасов утверждал,
местоимением с обобщающим значением; сложноподчиненного что Шишкин - художник народный, изучавший русскую
предложения простым. 2. Исключения: повторов; фрагмента природу, а потому ему нет равных в этой области.(20
предложения: одного или нескольких синонимов. 3. слов). Знаменитый художник В.В.Стасов так говорил об
Слияния: нескольких предложений в одно. И.И. Шишкине: «Шишкин - художник народный. Всю жизнь он
4Роль плана. Раскрывает содержание текста. Отражает0 изучал русский, преимущественно северный лес, русское
последовательность развития авторской мысли. дерево, русскую чащу, русскую глушь. Это его царство, и
Восстанавливает в памяти содержание текста. Ускоряет тут он не имеет соперников, он единственный».(37 слов).
работу над текстом сжатого изложения. Помогает 20Подчеркните в тексте предложения, смысловые части,0
сохранить авторский стиль. Организует самоконтроль. которые могут быть убраны без ущерба для содержания. На
Сосредотачивает внимание на содержании абзацев и текста протяжении всей истории человечества волки и люди
в целом. всегда жили рядом. Эти хищники всегда представляли
5Принципы составления плана. 1. Выделив в абзацах0 опасность для человека. Они нападали на домашний скот,
опорные слова и словосочетания, получаем назывной план. а иногда и на человека. А потому люди всегда стремились
2. Поставив вопрос к каждому абзацу, получаем вопросный уничтожать этих хищников всеми способами и средствами.
план. 3. Ответив на вопрос кратко, получаем тезисный Волков травили ядами, убивали из ружей, ловили в
план. капканы и петли. В последние годы против волков стали
6Образец плана текста. Текст. Назывной план.0 применять самолеты и вертолеты, снегоходы. Несмотря на
Вопросный план. Тезисный план. Семейные реликвии. Какие все эти меры, волки продолжают жить. Правда, во многих
чувства выражают семейные реликвии? Семейные реликвии странах Западной Европы волков уже давно нет, но там
выражают особые чувства, соединяющие поколения. Скрипка мало и условий для их жизни. Волки очень пластичны и
, подаренная дедом внучке при поступлении в живут в самых разнообразных климатических условиях. Они
консерваторию, кулон – талисман от тети на счастье, обитают в тайге и в тундре, в степях и в пустынях, в
шахматы прадеда, фотоаппарат отца… Такие подарки, городах и болотах. На протяжении всей истории
переходя от старшего поколения к младшему, выражают человечества волки и люди всегда жили рядом. Эти
особые чувства, соединяющие дарящего и принимающего хищники всегда представляли опасность для человека. Они
дар. нападали на домашний скот, а иногда и на человека. А
7Образец плана текста. Текст. Назывной план.0 потому люди всегда стремились уничтожать этих хищников
Вопросный план. Тезисный план. Нить между поколениями. всеми способами и средствами. Волков травили ядами,
Что движет людьми, дарящими реликвии? Желание привить убивали из ружей, ловили в капканы и петли. В последние
семейные ценности, уважение к предкам. А что движет годы против волков стали применять самолеты и
нами, когда мы преподносим такой подарок? Осознанно или вертолеты, снегоходы. Несмотря на все эти меры, волки
нет, мы хотим оставить напоминание о себе, символически продолжают жить. Правда, во многих странах Западной
продлить свое бытие и за порогом смерти. Но это далеко Европы волков уже давно нет, но там мало и условий для
не единственная причина. Мы словно протягиваем нить их жизни. Волки очень пластичны и живут в самых
между поколениями, напоминая детям об их корнях, разнообразных климатических условиях. Они обитают в
прививая им те ценности, к которым привержены сами. тайге и в тундре, в степях и в пустынях, в городах и
8Опорные фразы – ключи к пониманию текста. 1 абзац.2 болотах.
Причины нанесения обид ближним – отсутствие опыта 21Напишите текст, объединяющий общую информацию0
общения, эгоизм. Обиды, которые в наших высказываний. В странах мира к кошке относились
взаимоотношениях мы наносим друг другу, не объясняются по-разному: в Египте она считалась священным животным
непосредственно нашей злой волей. Люди не причиняют из-за своих охотничьих качеств, в Китае-символом
друг другу зла в силу какой-то особой жестокости, материнства, а в Японии – признаком материальной
зверства. Непосредственной причиной нанесения ближним обеспеченности. Египет был крупнейшей аграрной
обид часто бывает отсутствие необходимого опыта державой, и многочисленные запасы зерна необходимо было
общения, неумение пойти навстречу окружающим, оберегать от нашествий грызунов. Кошек, истребляющих
чрезмерное увлечение собой. крыс и мышей, египтяне считали священными животными. Не
92 абзац. Боль обиды возвращается к обидчику0 случайно у верховного бога Египта Ра была кошачья
удвоенной. После того как человек нанёс обиду, он может голова. В Китае кошка символизировала материнство.
опомниться, но чаще всего это происходит с большим Верили, что, если повесить на дверь комнаты молодой
опозданием. Ранящие слова уже произнесены. Боль, матери пучок кошачьей шерсти, малыш обязательно будет
которую человек пытается насильно переложить на счастлив. В Японии хозяином кошки мог стать только
ближнего, рано или поздно возвращается к обидчику, очень обеспеченный человек. Содержание животного
причём зачастую с двойной силой. требовало огромных расходов: питомца было принято
103 абзац. Обидчик должен нести ответственность за0 наряжать, кормить только из золотой и серебряной посуды
унижение окружающих, даже если это является выражением специально приготовленной пищей и даже приставлять к
чувства его собственной слабости. И хотя человек порой нему персонального слугу.
действительно не ведает, что творит, когда причиняет 22Проверяем себя. Если каждую неделю совершать0
зло тем, кого больше всего любит (унижение окружающих, несколько добрых дел, это способствует нашему ощущению
применение насилия к ним является выражением чувства счастья, а иногда и просто лечит! (17 слов). Если
собственной слабости), однако это не означает, что он каждую неделю совершать несколько добрых дел, причем
может чувствовать себя свободным от ответственности за непременно разнообразных (послать открытку старым
собственные слова и поступки, которыми он нанёс своим друзьям, навестить одинокую соседку, подарить
близким столько обиды и зла. виртуальный цветок, одолжить телефон незнакомцу,
11Упражнения на освоение приёмов сжатия текста.0 перечислить сто рублей больным детям), это способствует
12Перестройте сложные предложение в простые, сохраняя0 нашему ощущению счастья, а иногда и просто лечит! (38
их суть. Ценность времени – в его быстротеч-ности. слов).
Философы, то есть древние философы, первыми поняли 23Проверяем себя. Мы становимся доброжелатель-нее,0
ценность времени – они наверняка еще до Сенеки здоровее, свободнее, щедрее, привлекательнее, нас ценят
пробовали как-то обуздать время, приручить, понять его окружающие. (10 слов). Мы становимся благосклоннее к
природу, ибо и тогда оно доставляло людям огорчение другим, чувствуем себя лучше по сравнению с
своей быстротечностью. окружающими, освобождаемся от чувства вины за чужое
13У делового человека дефицит времени увеличивается.0 несчастье, чувствуем себя щедрыми и способными помочь,
Деловой человек наращивает скорости, внедряет ЭВМ, становимся привлекательнее для других, чувствуем, что
переделывает универмаги в универсамы, печатает газеты нас ценят. (33 слова).
фотоспособом, он и говорить старается лаконичнее, уже 24Проверяем себя. Посылая в мир любовь и добро, мы0
не пишет, а диктует в диктофон, а дефицит времени положительно влияем на него, сами делаемся радостнее и
увеличивается. счастливее, начинаем нравиться людям. Внешне мы
14Цейтнот становится всеобщим. Не только у него0 становимся красивее и мыслим гораздо лучше. Добрые люди
цейтнот становится всеобщим: недостает времени на любят себя и окружающих: доброта усиливает
друзей, на письма, на детей, нет времени на то, чтобы положительные эмоции, восстанавливает здоровье и
думать, чтобы не думая постоять в осеннем лесу, слушая помогает радоваться жизни.(43 слова). Чем больше мы
черенковый хруст облетающих листьев, нет времени ни на сосредотачиваемся на том, чтобы посылать любящие и
стихи, ни на могилы родителей. добрые мысли, тем положительнее мы влияем на окружающий
15Самое дорогое - это Время, составляю-щее нашу0 мир. В то же время мы в результате делаемся более
жизнь. Самое дорогое, что есть у человека,- это жизнь, радостными и счастливыми, начинаем нравиться людям.
но если всмотреться в эту самую жизнь поподробнее, то Даже внешне мы становимся красивыми, обаятельными, а
можно сказать, что самое дорогое - это Время, потому мышление - гораздо яснее, чётче, намного быстрее. Люди
что жизнь состоит из времени, складывается из часов и так называемой любящей доброты более склонны к принятию
минут. себя и позитивным отношениям с другими. Почему? Потому
16Сократите сложное предложение за счет менее0 что доброта усиливает положительные эмоции (любовь,
существенной части. Помню, как восхищала меня в детстве радость, благодарность, надежду, гордость),
суровая и гордая романтика Древней Спарты. Мне восстанавливает долгосрочные жизненные ресурсы человека
нравилось всё в этой удивительной стране. Помню, как и повышает его удовлетворенность жизнью. (85 слов).
восхищала меня в детстве суровая и гордая романтика 25Внимание! При написании изложения экзаменуемым0
Древней Спарты. Мне нравилось всё в этой удивительной может быть использована лексика, отличающаяся от той,
стране: и то, что слабых детей сбрасывали со скалы, и которая представлена в исходном тексте или в информации
что мать-спартанка провожала сына на войну не слезами, о тексте. Читая экзаменационную работу, эксперт
а прекрасной, афористичной фразой: «Со щитом или на устанавливает: 1) соответствие количества микротем в
щите», и что маленький спартанец, пронёсший в школу под работе экзаменуемого количеству микротем в информации о
рубахой живого лисёнка, не плакал и не кричал, когда тексте; 2) соответствие последовательности микротем в
зверёк вгрызался в его тело. работе экзаменуемого последовательности микротем в
17Замените фрагменты предложений обобщающими0 информации о тексте; 3) точность передачи информации в
понятиями. Мордочка Микки-Мауса изображена на многих каждой из микротем.
вещах, предметах, материалах. Мордочка Микки-Мауса 26Желаю успеха! Егораева Г.Т., Москва.0
изображена на куртках, футболках, ночных рубашечках,
26 «Сжатое изложение по русскому» | Сжатое изложение по русскому 5
http://900igr.net/fotografii/russkij-jazyk/Szhatoe-izlozhenie-po-russkomu/Szhatoe-izlozhenie-po-russkomu.html
cсылка на страницу
Урок

Русский язык

100 тем
Фото
Презентация: Сжатое изложение по русскому | Тема: Сжатое изложение | Урок: Русский язык | Вид: Фото
900igr.net > Презентации по русскому языку > Сжатое изложение > Сжатое изложение по русскому