Занятие по занимательной грамматике

Грамота Скачать презентацию
<< Занимательная грамматика		Обучение грамоте >>

Путешествие в занимательную грамматику	Язык	Прекрасная мысль	Писатель А.Н. Толстой	Русский язык в умелых руках
Величайшее богатство народа				Следует избегать неблагозвучных и некрасивых слов
Слова с орфограммой	Вставь пропущенную букву	Найди слова с орфограммой	Вспомни правило	Выдели приставку в слове
Вставь пропущенные буквы	Подбери проверочное слово	Город	Поймай основу

Фото из презентации «Занятие по занимательной грамматике» к уроку русского языка на тему «Грамота»

Автор: Людмила. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Занятие по занимательной грамматике» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 1945 КБ.

Скачать презентацию

Занятие по занимательной грамматике

содержание презентации «Занятие по занимательной грамматике»

Сл	Текст	Эф	Сл	Текст	Эф
1	Путешествие в занимательную грамматику. Подготовила	0	11	________________ букву, перед гласными буквами _____,	1
	учитель начальных классов МБОУ СОШ № 2 г. Десногорска			_____, _____, _____: Например _____________,
	Луценко Л.Н.			________________. Вставь пропущенную букву. Назови ещё
2	«Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык,	0		два примера на это правило: Гост__я, ______________,
	этот клад, это достояние, переданное нам нашими			_________________.
	предшественниками… Обращайтесь почтительно с этим		12	Выдели приставку в слове, если она имеется. Подбери	1
	могущественным орудием, в руках умелых оно в состоянии			и запиши однокоренное слово без приставки или с другой
	совершить чудеса! И.Тургенев.			приставкой: Объяснить - ____________________,
3	Прекрасная мысль теряет всю свою ценность, если она	0		______________________.
	дурно выражена. Французский писатель и политик Вольтер.		13	Вставь пропущенные буквы. Подчеркни слова с	1
4	Обращаться с языком кое-как — значит и мыслить	1		орфограммой «Разделительные Ъ и Ь знаки»: Руч__и
	кое-как: приблизитель-но, неточно, неверно. Писатель			сол__ются – река будет, люди об__единятся – силу их не
	А.Н. Толстой.			сокрушит__.
5	Русский язык в умелых руках и в опытных устах –	1	14	Подбери проверочное слово, где нужно вставь	1
	красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и			пропущенную букву: поз__ний прекрас__ный ярос__ный.
	вместителен. Писатель А. И. Куприн.		15	«Назови человека». глупый -… храбрый -… хвастливый	1
6	Величайшее богатство народа – его язык!	1		-… богатый -… сильный -… мудрый -… ленивый -… крикливый
	Тысячелетиями накапливаются и вечно живут в слове			-… смелый -… маленький -… старый -… толстый -…
	несметные сокровища человеческой мысли и опыта.			болтливый -… дикий -… крепкий -… Нужно подобрать к
	Советский писатель М. А. Шолохов.			прилагательному однокоренное существительное – название
7	Следует избегать неблагозвучных и некрасивых слов.	1		человека.
	Я не люблю слова с обилием свистящих и шипящих звуков,		16	«Запоминай – ка!». ЛЕДОКОЛ, ДРОВОРУБ, САДОВОД,	1
	стараюсь избегать их. Великий русский писатель Антон			СТАЛЕВАР, ЗЕМЛЕМЕР, САМОВАР, ВОДОПАД, СЕНОКОС,
	Павлович Чехов.			ЗЕМЛЕКОП, ПТИЦЕВОД, СНЕГОПАД, ПАРОВОЗ, САМОСВАЛ,
8	Найди слова с орфограммой «Безударная гласная в	1		ПАРОХОД. САМОЛЁТ КНИГОЛЮБ Нужно запомнить как можно
	корне слова»: Ленивые руки не родня умной голове.			больше сложных слов в течение 1 минуты.
	Вспомни правило: Чтобы проверить безударный гласный в		17	«Подумай – назови». Город -… деревня -… река -… имя	1
	корне слова, надо изменить слово или подобрать			-… деревня -… отчество -… имя -… фамилия -… отчество -…
	___________________ так, чтобы безударный гласный стал			река -… фамилия -… город -…
	_______________.		18	Правильно прочитайте побудительные предложения и	1
9	Вставь пропущенную букву; среди однокоренных слов	1		определите, где выражается призыв, приказ, совет или
	назови проверочные слова: С__нева – синька, синеть,			просьба. 1. Перестаньте дразнить собаку. 2. Любите
	синяк, синий. М__сной – мясник, мясо, мясорубка.			родную природу. 3.Помогите мне перейти через дорогу.
	Н__чевать – ночной, ночка, ночлег, ночёвка, ночь.			4.Мойте фрукты и овощи перед едой. 5. Сядьте и
10	Найди слова с орфограммой «Непроизносимые согласные	1		отдохните немного. 6.Передайте мне, пожалуйста, соль.
	в корне слова»: вкусный беседка праздник кирпич			7. Берегите наши леса. 8.Приготовьте тетради и ручки.
	интересный частное 2. Вспомни правило: Чтобы проверить		19	Поймай основу. 1.Осень заглянула в сады.	1
	слово с непроизносимым согласным в корне, надо			2.Поспевают осенние яблоки. 3.Ветки деревьев так и
	подобрать ___________________ так, чтобы этот звук			клонятся от спелых плодов. 4. В ясный день садоводы
	___________________.			собирают урожай. 5.В саду слышатся звонкие голоса
11	Вспомни правило: Разделительный ъ пишется после	1		школьников. 6. На подстилке из соломы ворохом лежат
	_________________, которые оканчиваются на			краснобокие яблоки.
19	«Занятие по занимательной грамматике» \| Занятие по занимательной грамматике				16