Звуки Скачать
презентацию
<<  Чередование звуков Звуки и буквы  >>
Фотографий нет
Фото из презентации «Звукопись» к уроку русского языка на тему «Звуки»

Автор: Панкова Надежда. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Звукопись» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 37 КБ.

Скачать презентацию

Звукопись

содержание презентации «Звукопись»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Звукопись. Панкова Н.П., учитель русского языка и0 12Дозором дальний свод небес, И соловей во мгле древес0
литературы. Напевы звучные заводит. В этих пушкинских строчках
2Тема №1 «Звукопись». Звукопись — это сгущенная0 заметны аллитерации на н, д, с, в . С наибольшей
повторяемость похожих звуков в стихе. Звуковые повторы определенностью наш слух улавливает повторение
придают особую музыкальность поэтическому тексту. Звуки согласных, стоящих в предударном положении и в
— это символы. Используя звукопись, поэт может показать абсолютном начале слова. Учитывается повторение не
шум автострады, плеск и журчание воды, шелест и только одинаковых, но и сходных по какому- то признаку
шуршание листы, громыхание военного снаряжения или согласных.
грозовой стихии… 13Пример. Так, возможна аллитерация на д — т или з —0
3Пример. Вот в грозном океане гибнет Несчастной0 с и т. д. Например: Марш! Чтоб время сзади ядрами
жертвой катерок, Вот гром ударил по рябине, Грозя рвалось. К старым дням Чтоб ветром относило Только
скрутить ее в комок. В этом четверостишии грохотание путаницу волос (Маяковский).
разбушевавшейся стихии передает звуковой ряд: «гр — р — 14Аллитерации на р в первой части этого отрывка,0
р — гр — р — р — гр — р». чеканный ритм, отрывистое звучание этих строк не
4Тренинг. Обнаружьте и подчеркните звуки,0 оставляют сомнения в назначении звукописи, которой поэт
обозначающие грозовые раскаты грома и запишите их в стремится передать музыку марша, динамику борьбы,
звуковой ряд «… — … — … — …» Люблю грозу в начале мая, преодоления трудностей...
Когда весенний первый гром, Как бы резвяся и играя, 15В иных случаях образная символика звукописи более0
Грохочет в небе голубом. (Ф. Тютчев). отвлеченна. Так, только воображение поможет нам
5Определение. Значение слова Звукопись по Ожегову:0 почувствовать в аллитерациях на ж — з леденящий холодок
Звукопись - Звуковые повторы, насыщенность одинаковыми металла в отрывке из стихотворения Н. Заболоцкого
или похожими звуками в целях образного звукоподражания. «Журавли» А вожак в рубашке из металла Погружался
6Определение. Звукопись в Энциклопедическом словаре:0 медленно на дно, И заря над ним образовала Золотого
Звукопись - в стихосложении - то же, что система зарева пятно.
звуковых повторов, в особенности подобранных с расчетом 16Пример из стихотворения Асеева «Заплыв»: Легши на0
на звукоподражание шороху, свисту и т.п. бок, напрягши плечо, Я вперед уплываю еще,— постепенно
(""...Чуть слышно, бесшумно шуршат волной овладев, по веселой и светлой воде. И за мной,
камыши"", К. Д. Бальмонт). не оставив следа, Завивает воронки вода.
7Значение слова "Звукопись" в Большой0 17Нам представляется, что аллитерации на ш — п0
Советской Энциклопедии. Звукопись, использование передают скольжение по волнам; настойчивое повторение в
вторичных (не непосредственно коммуникативных) звуковых в последних строчках вызывает представление о замкнутой
признаков речи для выражения различных эмоций, линии, круге, что ассоциируется с воронками на воде.
дополнительных смыслов и т.п. О Звукопись имели 18Вывод. Аллитерация — самый распространенный тип0
представление ещё теоретики древнеиндийской поэтики, звукового повтора. Это объясняется доминирующим
связывавшие с преобладанием или отсутствием тех или положением согласных в системе звуков русского языка.
иных звуков (плавных, шипящих и т.п.) разные «стили» Согласные звуки играют в языке основную
поэзии. В целях Звукопись может использоваться: а) смыслоразличительную роль. Действительно, каждый звук
повтор звука: «Ворон канул на сосну,/ Тронул сонную несет определенную информацию. Однако шесть гласных в
струну» (А. Блок); б) повтор фонетически близких этом отношении значительно уступают тридцати семи
звуков: «Шуршит вода по ушам, и, чирикнув,/ На цыпочках согласным. Сравним «запись» одних и тех же слов,
скачет чиж» (Б. Пастернак); в) противопоставление сделанную при помощи только гласных и только согласных.
фонетически контрастных звуков: «Ветер веет и вьется Вряд ли можно угадать за сочетаниями еаи, аюо, уи, еао
украдками/ Меж ветвей, над водой наклоненных, /Шевеля какие-либо слова, но стоит передать те же слова
тяжелыми складками/Шелков зеленых» (М. Волошин); г) согласными, и мы без труда «прочитаем» фамилии русских
разная организация последовательностей звуков и поэтов: « Држвн, Бтшкв, Пшкн, Нкрсв». Такая «весомость»
интонационных единств: «В июле, в самый зной, в согласных способствует установлению разнообразных
полуденную пору, / Сыпучими песками, в гору,/ С предметно-смысловых ассоциаций, поэтому
поклажей и семьей дворян, /Четверкою рыдван, /Тащился» выразительно-изобразительные возможности аллитераций
(И. Крылов). Приёмы Звукопись могут быть очень значительны.
канонизированными (общепринятыми в данной литературе) 19Ассонанс. Ассонансом называется повторение гласных0
или индивидуальными. Так, аллитерация канонизирована в (Пора, пора, рога трубят...- Пушкин). В основе
тюркской народной поэзии и индивидуальна в русской. См. ассонанса обычно оказываются только ударные звуки, так
Поэтика, Стихосложение, Фоника. как в безударном положении гласные часто изменяются.
8Аллитерация и ассонанс. В художественных0 Поэтому иногда ассонанс определяют как повторение
произведениях, и главным образом в поэзии, используются ударных или слабо редуцированных безударных гласных.
различные приемы усиления фонетической выразительности Так, в строках из «Полтавы» Пушкина ассонансы на а и на
речи. Особым образом организованная поэтическая речь о создают лишь выделенные гласные: Тиха украинская
получает яркую эмоционально-экспрессивную окраску. В ночь. Прозрачно небо. Звезды блещут. Своей дремоты
этом - одна из причин того, почему содержание стихов не превозмочь не хочет воздух. И хотя во многих безударных
допускает «пересказа в прозе» Основной принцип усиления слогах повторяются варианты этих фонем, переданные
фонетической выразительности речи состоит в подборе буквами о, а , их звучание не влияет на ассонанс.
слов определенной звуковой окраски, в своеобразной 20В тех случаях, когда безударные гласные не0
перекличке звуков. Звуковое сближение слов усиливает их подвергаются изменениям, они могут усиливать ассонанс.
образную значимость, что возможно только в Например, в другой строфе из «Полтавы» звучание речи
художественном тексте, где каждое слово выполняет определяет ассонанс на у ; поскольку качество этого
важную эстетическую роль. Главным способом усиления звука не меняется, и в безударном положении у
фонетической выразительности художественной речи подчеркивает фонетическое сходство выделяемых слов: Но
является звуковая инструментовка — стилистический в искушеньях долгой кары, перетерпев судеб удары,
прием, состоящий в подборе слов близкого звучания, окрепла Русь. Так тяжкий млат, дробя стекло, кует булат
например: (в последних двух строках ассонанс на у соединяется с
9Пример. Пирует Петр. И горд, и ясен, И славы полон0 ассонансом на а ).
взор его. И царский пир его прекрасен. Здесь 21В одном и том же тексте различные звуковые повторы0
повторяются гласные (о, а) и согласные (п, р, т). Это часто используются параллельно. Например: Мело, мело по
делает стих музыкальным и ярким; в богатстве звуковых всей земле во все пределы. Свеча горела на столе, свеча
повторов словно отражается широта размаха воспеваемого горела (Пастернак). Здесь и ассонанс на е , и
победного торжества. Звучание речи подчеркивает аллитерации на м, л, с, в ; повторяются сочетания
основные, доминирующие в тексте слова пирует Петр . согласных: мл, вс - св . Все это создает особую
10Обычно стих бывает инструментован (как в нашем0 музыкальность поэтических строк.
примере) повторением сразу нескольких звуков. И чем 22Задание. Я вольный ветер, я вечно вею, Волную0
больше их вовлекается в такую «перекличку», чем яснее волны, ласкаю ивы, В ветвях вздыхаю, вздохнув, немею,
слышится их повторение, тем большее эстетическое Лелею травы, лелею нивы. (К Бальмонт).
наслаждение приносит звучание текста, Такова звуковая 23А. С. Пушкин в романе «Евгений Онегин» дает0
инструментовка пушкинских строк: Взгляни: под описание двух бальных танцев: Мазурка раздалась.
отдаленным сводом гуляет вольная луна; Взлелеяны в Бывало, Когда гремел мазурки гром, В огромной зале все
восточной неге, на северном, печальном снеге вы не дрожало, Паркет трещал под каблуком, Тряслися,
оставили следов (о ножках); Ей рано нравились романы; дребезжали рамы; Теперь не то: и мы, как дамы, Скользим
Чья благородная рука потреплет лавры старика!; И дам по лаковым доскам.
обдуманный наряд; Кровать, покрытая ковром; Насле 24Задание. Но в искупленьях долгой кары, Перетерпев0
дников сердитый хор заводит непристойный спор и т. д. судеб удары, Окрепла Русь. Так тяжкий млат, Дробя
11Вместо термина «звуковая инструментовка» иногда0 стекло, кует булат. (А. Пушкин) Тиха украинская ночь.
употребляют другие: говорят «инструментовка согласных» Прозрачно небо, Звезды блещут. Своей дремоты превозмочь
и «гармония гласных». Теоретики стиха описывают Не хочет воздух. (Л. Пушкин) Мело, мело по всей земле
разнообразные типы звуковой инструментовки. Назовем Во все пределы. Свеча горела на столе, Свеча горела.
лишь самые главные из них. В зависимости от качества (Б. Пастернак).
повторяющихся звуков различают аллитерацию и ассонанс. 25Пушкинские строки: Оттоль сорвался раз обвал, И с0
12Аллитерация. Аллитерацией называется повторение0 тяжким грохотом упал, И всю теснину между скал
согласных. Например: Настанет ночь; луна обходит Загородил, И Терека могучий вал Остановил...
25 «Звукопись» | Звукопись 0
http://900igr.net/fotografii/russkij-jazyk/Zvukopis/Zvukopis.html
cсылка на страницу
Урок

Русский язык

100 тем
Фото
Презентация: Звукопись | Тема: Звуки | Урок: Русский язык | Вид: Фото