Аппликация Скачать
презентацию
<<  Аппликация «Щенок» Флористический коллаж  >>
В 20-е годы ХХ века техника коллажа стала очень популярной
В 20-е годы ХХ века техника коллажа стала очень популярной
Воспитатель прикрепляет
Воспитатель прикрепляет
Воспитатель знакомит детей с расположенными на столе материалами
Воспитатель знакомит детей с расположенными на столе материалами
Воспитатель знакомит детей с расположенными на столе материалами
Воспитатель знакомит детей с расположенными на столе материалами
Дети размещают свои работы на полотне
Дети размещают свои работы на полотне
Дети размещают свои работы на полотне
Дети размещают свои работы на полотне
Полотно «Таинственный лес»
Полотно «Таинственный лес»
Фото из презентации «Коллаж для детей» к уроку технологии на тему «Аппликация»

Автор: марина. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке технологии, скачайте бесплатно презентацию «Коллаж для детей» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 2995 КБ.

Скачать презентацию

Коллаж для детей

содержание презентации «Коллаж для детей»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1«Использование техники коллаж как средство развития0 10Основные задачи: Развивать эстетическое восприятие0
художественно-творческой деятельности у детей старшего мира, природы, художественного творчества взрослых и
дошкольного возраста». Подготовила воспитатель старшей детей; Развивать воображение детей, поддерживая
логопедической группы №1 Слободянская Е. И. МДОУ проявление их фантазии, смелости в изложении
детский сад комбинированного вида № 68 г. Белгорода. собственных замыслов; Привлекать детей к работе с
2План. 1.Цель данного опыта. 2.Основные задачи.0 разнообразными материалами, учить создавать грамотные и
3.Основные принципы. 4. Этапы обучения. 5. Особенности красивые работы.
художественного творчества. 6. Заключение. 11Основные принципы: Принцип поэтапности. Это самый0
3Коллаж (от фр. сollage- «наклеивание»)- технический0 ответственный принцип. Если приступать к освоению этапа
прием в изобразительном искусстве, предполагающий минуя предыдущие, то работа может не принести
наклеивание на какую-либо основу материалов, ожидаемого результата. Принцип динамичности. Каждое
отличающихся от нее по цвету и фактуре. История задание необходимо творчески пережить и прочувствовать,
начинается с изобретения бумаги в Китае, приблизительно только тогда сохранится логическая цепочка – от самого
200 до н.э, но самые ранние примеры бумажного коллажа простого до заключительного, максимально сложного
являются работой каллиграфов японцев двенадцатого задания.
столетия, которые подготовили поверхности к их поэмам, 123. Принцип сравнений подразумевает разнообразие0
склеивая частицы бумаги и ткани, чтобы создать фон для вариантов решения детьми заданной темы, развитие
мазков. интереса к поисковой работе с материалом с привлечение
4Художники в средневековые времена, начинающиеся в0 к данной теме тех или иных ассоциаций, помогает
тринадцатом столетии, часто сочетали в религиозных развитию самой способности к ассоциативному, а значит,
изображениях разные материалы: с драгоценными камнями, и к творческому мышлению. 4.Принцип выбора в творческом
изящными волокнами, реликвиями и драгоценными взаимодействия взрослого и ребенка при решении данной
металлами. Позже, в семнадцатых и восемнадцатых темы без каких либо определенных и обязательных
столетиях, монахини делали закладки из разноцветной ограничений.
бумаги, которые они несли в их молитвенниках. 13Основные принципы. Принцип поэтапности. Принципы0
5В 20-е годы ХХ века техника коллажа стала очень0 динамичности. Принцип сравнения. Принцип выбора
популярной и достигла своего расцвета. Многие художники творческого взаимодействия.
(начиная с Пикассо) использовали газетные листы, 14Этапы обучения: Путешествие по стране фантазии. Мир0
этикетки и пр. для большей выразительности и вещей и предметов. Я художник. Свободное сочетание
достоверности. живописного изображения с объемными материалами.
6Коллажи бывают объемные и плоские. Все работы0 Предпочтения отдаётся гуаши и бумаги. Используется
обрамляются рамкой. Объёмный коллаж напоминает ткань и вырезки из журналов.
барельеф. Для создания объёмного коллажа используется 15Особенности художественного творчества0
материал, который нельзя сплющить или распластать дошкольников. Дети делают множество открытий и создают
(коряки, раковины, сухие плоды, искусственные цветы и интересный, порой оригинальный продукт в виде рисунка,
др.). Обычно объёмный коллаж не покрывают стеклом, а конструкции, стихотворения и т.п. Новизна открытий и
материал может даже выступать за пределы рамки. Плоский продукта субъективна, это первая важная особенность
коллаж помещают под стекло, как картину. детского творчества. Процесс создания продукта для
7Актуальность опыта. Формирование творческой0 дошкольника имеет первостепенное значение. Деятельность
личности, наиболее полное ее раскрытие – важнейшая ребенка отличается большой эмоциональной включенностью,
задача педагогики на современном этапе. Эффективным стремлением искать и много раз опробовать разные
средством ее решения в дошкольном детстве является решения, получая от этого удовольствие.
художественно-творческая деятельность, в том числе с 16Таким образом, в процессе изобразительной0
использованием нетрадиционных техник, способов и форм деятельности осуществляются различные стороны развития
ее организации. и воспитания детей: сенсорное, умственное,
8Занятия коллажем развивают не только умение и0 эстетическое, нравственное и трудовое. Основное
навыки детей, но и формирует образное восприятие и значение эта деятельность важна для развития детей
мышление, заставляют ребенка по новому взглянуть на дошкольного возраста и их подготовки к школе.
привычные предметы и материалы и на их основе создавать 17Заключение. Данный опыт – позволяет воспитателям0
свой собственный образ. Развивать творческие дошкольных учреждений на практике осваивающих новые
способности и коммуникативные навыки, что позволяет виды работы с детьми дошкольного возраста и стремящихся
детям успешно адаптироваться к изменившейся ситуации как можно полнее ознакомить их с прекрасным и
школьного обучения. удивительным миром искусства, приобщить к
9Цель опыта: Через развитие способности к0 художественной деятельности, развить их творческие
зрительному анализу окружающего мира прийти к способности.
восприятию предметов изобразительного искусства, а 18Воспитатель прикрепляет сову «сажая» на ветку0
также к умению абстрактно мыслить, понимать символы и дерева.
таким образом помочь ребенку стать творческой 19Воспитатель знакомит детей с расположенными на0
личностью. Проявить свои художественные способности в столе материалами.
различных видах изобразительной и прикладной 20Дети размещают свои работы на полотне.0
деятельности. 21Полотно «Таинственный лес».0
21 «Коллаж для детей» | Коллаж для детей 0
http://900igr.net/fotografii/tekhnologija/Kollazh-dlja-detej/Kollazh-dlja-detej.html
cсылка на страницу
Урок

Технология

34 темы
Фото
Презентация: Коллаж для детей | Тема: Аппликация | Урок: Технология | Вид: Фото