Логарифмическая линейка |
| Без темы | ||
| << Логарифмическая диковинка | Логарифмические диковинки >> |
 Творческий проект «Логарифмическая линейка» |
 История возникновения |
 А что это такое |
 Части логарифмической линейки |
 А что есть еще |
 А что есть еще |
 Надеемся, что вам понравилось |
|||
Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока алгебры, скачайте бесплатно презентацию «Логарифмическая линейка.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1706 КБ.
Логарифмическая линейка
содержание презентации «Логарифмическая линейка.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Творческий проект «Логарифмическая | 8 | Части логарифмической линейки. Движок |
| линейка». Моу сош № 2. Выполнила группа 11 | – подвижная часть скользящего в желобе | ||
| «а» класса Ажмамбетова Д. Багандова З. | корпуса линейки. На лицевой стороне | ||
| Учитель математики Грянкина А.А. Иргаклы | линейки и движка находиться несколько | ||
| 2006. | шкал: шкала кубов, шкала квадратов. | ||
| 2 | Содержание. История возникновения А | Основные шкалы на корпусе линейки и на | |
| что это такое? Устройство логарифмической | движке. На обратной стороне движка имеются | ||
| линейки Части логарифмической линейки | шкалы Sin, Cos, tg, малых углов. Шкалы Log | ||
| Метод использования А что есть еще? | на логарифмической линейки являются | ||
| 3 | История возникновения. Прародителем | равномерной шкалой участок в 250 лм. | |
| современной логарифмической линейки | Делится на 10 равных отмеченных цифрами | ||
| считается логарифмическая шкала Гюнтера. | делений, каждый из промежутков между | ||
| Изобретателем первых логарифмических | указанными делениями разделены так же на | ||
| линеек считают Уильяма Отреда и Ричарда | 10 равных частей, а эти последние еще на 5 | ||
| Деламейна. На летних каникулах 1630 г. в | равных частей. | ||
| доме Отрада гостил его друг лондонский | 9 | Части логарифмической линейки. Бегунок | |
| ученый математик Уильям Форстер. В первой | – состоящий из вделанного в металлическую | ||
| их беседе Отред критически отозвался о | рамку стекла, по середине стекла нанесена | ||
| шкале Гюнтера, указав, что вычисления с | тонкая визирная линия. | ||
| помощью этой шкалы занимают много времени | 10 | Метод использования. При помощи 2 | |
| и не дают высокой точности. Отред показал | основных шкал можно производить действия | ||
| своему другу два изготовленных им | деления, умножения, совместного умножения | ||
| вычислительных инструмента. Первый состоял | и деления, выведения степени. Шкала | ||
| из двух логарифмических шкал, одна из | квадратов состоит из двух равных по длине | ||
| которых могла смещаться относительно | и одинаковых, следующих одна за другой | ||
| другой, неподвижной. Второй инструмент | логарифмической шкале. При возведение | ||
| представлял собой кольцо, внутри которого | числа в квадрат движок не участвуют. | ||
| на оси вращался круг. На круге (снаружи) и | Против любой отметки основной шкалы на | ||
| кольце (внутри) были нанесены свернутые в | шкале квадратов находящийся квадрат этого | ||
| окружность логарифмические шкалы. Оба | числа. На шкале квадратов можно | ||
| инструмента позволяли производить | производить умножения, деления. | ||
| вычисления без циркуля. Это и были первые | 11 | Метод использования. Шкала куба | |
| логарифмические линейки. | разбита на 3 одинаковых части, которые | ||
| 4 | История возникновения. Английские | следуют друг за другом. Деление на каждой | |
| изобретатели – сначала в 1654г Роберт | из этих частей такого же характера как и | ||
| Биссакер, а затем в 1657г Сет Патридж – | на подшкалах квадратов, только они менее, | ||
| предложил конструкцию прямоугольной | т.к. длина каждой подшкалы равна 250:3 мм. | ||
| логарифмической линейки. Важнейший вклад в | 12 | А что есть еще? Кроме логарифмической | |
| усовершенствование прямоугольной | линейки имеются большое количество | ||
| логарифмической линейки внесли Т. Эверард | специальных счётных линеек, на которых | ||
| (1683), У. Волластон(1797), А. | нанесены шкалы приспособленных для | ||
| Бегин(1897). | специальных расчётов(электрических, | ||
| 5 | А что это такое? Логарифмическая | гидравлических). Для вычисления, требующих | |
| линейка (счетная линейка) – инструмент, | точности больше, чем даёт логарифмическая | ||
| служащий для выполнения разнообразных | линейка употребления линейка с большим | ||
| действий (умножений, делений, извлеченья | модулем. Для увеличения модуля | ||
| корня, возведение в степень, | логарифмическая линейка иногда | ||
| тригонометрические вычисления, решение | изготовляются в виде дисков со шкалами на | ||
| уравнения). | скользящих друг по другу окружностях, в | ||
| 6 | Устройство логарифмической линейки. | виде цилиндров со шкалами на скользящих | |
| 7 | Части логарифмической линейки. Корпус | друг по другу спиралях. | |
| – основная часть линейки. | 13 | Надеемся, что вам понравилось! | |
| Логарифмическая линейка.ppt | |||
Логарифмическая линейка
«Логарифмические уравнения и неравенства» - Решите уравнение. Вычислите. Отработка навыков при решении логарифмических уравнений и неравенств. Логарифмы. Повторение свойств логарифмов и логарифмической функции. Свойства логарифмов. Укажите ход решения следующих уравнений. Цель урока. Формулы перехода к новому основанию. Определение логарифма.
«Логарифмические неравенства» - Дидактические ценности: Темы самостоятельных исследований: Существуют ли другие (не общепринятые) способы решения логарифмических неравенств с переменной в основании. Учащиеся 10 класса. ТЕМА УЧЕБНОГО ПРОЕКТА: Логарифмические неравенства с переменной в основании логарифма. Дидактические цели проекта:
«Показательные и логарифмические неравенства» - 2.3. Решение логарифмических неравенств с помощью замены переменных. Простейшими логарифмическими неравенствами называются неравенства вида. Сложными логарифмическими неравенствами называются неравенства вида. 2.2. Решение логарифмических неравенств вида. Простейшими показательными неравенствами называются неравенства вида.
«Решение логарифмических уравнений» - Пример. Урок изучения новой темы. Вычислите значения выражения. Решение простейшего логарифмического уравнения основано на применении определения логарифма и решении равносильного уравнения. Цель урока: Обобщить материал по свойствам логарифмов, логарифмической функции; рассмотреть основные методы решения логарифмических уравнений; развивать навыки устной работы.
«Решение логарифмических неравенств» - Решите неравенство. Алгебра 11 класс. Логарифмические неравенства.
«Урок Логарифмические уравнения» - 1.logx5 = 1 2.logx(x2-1) = 0 3.log5(2x+1) = log5(x+2). Определите методы решения уравнений. Логарифмические уравнения. ЛОГАРИФМИЧЕСКИЕ УРАВНЕНИЯ (5 итоговый урок). Найдите область допустимых значений уравнений.
