Алгебра логики
<<  Логические загадки Преобразование логических выражений  >>
Расположение материала в тексте
Расположение материала в тексте
Картинки из презентации «Логические основы публичного выступления» к уроку алгебры на тему «Алгебра логики»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока алгебры, скачайте бесплатно презентацию «Логические основы публичного выступления.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 143 КБ.

Логические основы публичного выступления

содержание презентации «Логические основы публичного выступления.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Логические основы публичного 16Цепная связь.
выступления. ПРАВИТЕЛЬСТВО СВЕРДЛОВСКОЙ 17Существует множество разновидностей
ОБЛАСТИ Министерство общего и манеры вести спор. Одни держатся
профессионального образования Свердловской уважительно, анализируют доводы оппонента
области ГБОУ ДПО СО «Институт развития и аргументируют свою позицию. Другие
образования». Долинина Тамара Альбертовна, чувствуют себя, как на войне, стремятся
заведующий кафедрой филологического разбить противника, поставить в невыгодное
образования; Архарова Дина Ивановна, положение. Третьи унижают оппонента, ведут
доцент кафедры филологического себя невоспитанно. Понимание особенностей
образования. Екатеринбург 2011. манеры спорить помогает лучше
2Понятие универсальных учебных действий ориентироваться в споре.
(УУД) и их виды. Логические основы текста 18Последовательное (цепное) расположение
и универсальные учебные действия. материала. Не так давно ученые считали,
Логические основы публичного выступления. что успех в жизни напрямую связан с нашими
Работа над созданием текста как способ интеллектуальными способностями. Но,
формирования универсальных учебных оказывается, профессиональные перспективы
действий. определяются не только объемом знаний.
3Ууд. Коммуникативные. Личностные. Необходимы еще и личностные качества.
Регулятивные. Познавательные. Одним из таких качеств является
4 способность понимать окружающих.
5 Сопереживая, человек поддерживает гармонию
6Риторический канон. Изобретение с миром, а значит, может добиться в нем
(инвенция) Расположение (диспозиция) успеха. Развить эту способность может
Оформление (элокуция) Исполнение восприятие искусства. Оно развивает
(оратория) Рефлексия. эмоциональный интеллект – оптимальное
7Расположение (диспозиция). Вступление сочетание эмоциональных и интеллектуальных
Основная часть Заключение. способностей личности.
8Виды вступления (нестрогие). 19Требования к основной части. Знание
Юмористическое замечание Замечание о вопроса Сохранять тезис Иметь четкую схему
значении темы для слушателей Вопрос или рассказа Создавать ощущение
сообщение, захватывающее внимание Цитата упорядоченного, поступательного движения
Подходящий пример. Помнить, что аксиомы усваиваются хуже, чем
9Виды вступления (строгие). Изложение теоремы.
конкретной цели Обзор главных разделов 20Виды заключения. Строгие Повторение
Пояснения (почему избрана эта тема, связь Вывод Резюме Указание на важность темы
между темой и родственными вопросами Апелляция к авторитету Нестрогие
Апелляция к авторитету. Юмористическое замечание Иллюстрация
10Требования к вступлению и советы. Цитата.
Доступность Лаконичность Связь с темой и 21Требования к заключению и общие
тезисом Особое внимание Избегать как советы. Краткость Точность Связь с тезисом
банальных, так и экстравагантных Избегать приемов, ставших штампами
вступлений Не начинать с извинений. Заключение должно нести сильный
11Советы по организации основной части. эмоциональный заряд Избегать извинений.
Композиционные блоки (3 – 5 ) 22Познавательные УУД. Универсальные
Композиционная разводка Необходимо логические действия. Общеучебные Умение
обозначать композиционные блоки в их находить, преобразовывать, использовать и
границах Необходимо владеть репертуаром воспроизводить информацию в различных
логических связок Важно ограничивать формах соответственно определенной цели и
(композиционно) дополнительную информацию. задачам деятельности.
12Логические ходы основной части. 23Познавательные УУД. Универсальные
Дедуктивный Индуктивный Исторический, логические действия: анализ объектов с
хронологический Пространственный целью выделения признаков (существенных,
Ступенчатый Концентрический несущественных); синтез как составление
Сопоставительный По признаку причинной целого из частей, в том числе
зависимости Статистический. самостоятельное достраивание, восполнение
13Соразмерность информации основной недостающих компонентов; выбор оснований и
части. Соотношение старой и новой критериев для сравнения, классификации
информации Соотношение рацио и эмоцио объектов;
Соотношение негатива и позитива 24Познавательные УУД. Универсальные
Соотношение теоретического и практического логические действия: подведение под
материала. понятия, выведение следствий; установление
14Правила подачи тезиса, сильные позиции причинно-следственных связей, построение
текста. В конце вступления 7 +/- 2 логической цепи рассуждений,
Повторять через синонимичные слова Перед доказательство; выдвижение гипотез и их
заключением (м.б. в заключении). обоснование; формулирование проблемы и
15Способы аргументации. Индуктивный самостоятельное создание способов решения
Дедуктивный. Опровергающая Поддерживающая. проблем творческого и поискового
Односторонняя Двусторонняя. По нисходящей характера.
По восходящей «Гомеров порядок. 25
16Расположение материала в тексте. 26Вывод.
Логические основы публичного выступления.ppt
http://900igr.net/kartinka/algebra/logicheskie-osnovy-publichnogo-vystuplenija-171326.html
cсылка на страницу

Логические основы публичного выступления

другие презентации на тему «Логические основы публичного выступления»

«Решение логических задач» - Павлов. Ответ: Воронов - математик. Павлов не писатель и не художник. Синицын. Журавлев. Художник. Синицын и Воронов не писатели. Построим таблицу. По таблице видно, что Воронов математик. Воронов. Воронов и Журавлев не баянисты. Павлов – баянист. В одном доме живут Воронов, Павлов, Журавлев, Синицын.

«Публичное выступление» - Людям нужно периодически отдыхать. 3. Правила успешного публичного выступления. Высоко поднятые брови - признак неуверенности и некомпетентности. Важно с самого начала заинтересовать публику удачностью вашего первого выстрела. Очки должны иметь простой дизайн и оправу под цвет волос. Тема 3. Искусство публичной речи.

«Логические функции» - В обычном состоянии на входы триггера подан сигнал «0» и триггер хранит «0». Построение таблицы истинности и логической функции по заданной логической схеме. Универсальное множество 1 - прямоугольник, Множество НЕ А - прямоугольник минус круг. В ответе запишите только первую букву имени. Как вычисляется истинность или ложность простого высказывания?

«Логические задачи» - У Майкла есть черная и синяя машины. Задача «Замок». Коршунов принимает участие в споре между учителями литературы и английского языка. Назовите должности каждого из ребят. Жили-были пять зайчат: Прыгунчик, Ушастик, Зайка, Тишка и Беляк. Кто разбил стекло в классе? В каком городе живет каждый из ребят?

«Логическое мышление» - Что на что похоже? Сравни картинки, найди отличия; Что изменилось? Комбинаторика. Моделирование, алгоритмы, комбинаторика. Найди нелепые ситуации. Зима – лето; Найди предмет, не похожий на другие; Найди ошибку… Задачи на смекалку, догадку, использование элементарной научной информации. Этапы формирования логического мышления у дошкольников.

«Правила преобразования логических выражений» - По правилу исключения констант. Логические законы и правила преобразования логических выражений. По закону исключения третьего. Упростить логическое выражение (A & В) v (A & В). (A & В) v (A & В) = А & (B v B) = A & 1 = A. Законы логики. Правило коммутативности А & В = В & А А v В = В v А Правило ассоциативности (А & В) & C = A & (В & C) (А v В) v C = A v (В v C) Правило дистрибутивности (А & В) v (A & C) = A & (В v C) (А v В) & (A v C) = A v (В & C).

Алгебра логики

19 презентаций об алгебре логики
Урок

Алгебра

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по алгебре > Алгебра логики > Логические основы публичного выступления