Статистика
<<  Математика элементы статистики Статистика и дизайн информации интегрированный урок  >>
Объект исследования
Объект исследования
Учеба класса по четвертям
Учеба класса по четвертям
Досуг учащихся
Досуг учащихся
Вкусовые предпочтения учащихся по ассортименту блюд в школьной
Вкусовые предпочтения учащихся по ассортименту блюд в школьной
Работу выполнила
Работу выполнила
Картинки из презентации «Математическая статистика жизни учащихся 9 класса» к уроку алгебры на тему «Статистика»

Автор: Мама. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока алгебры, скачайте бесплатно презентацию «Математическая статистика жизни учащихся 9 класса.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2973 КБ.

Математическая статистика жизни учащихся 9 класса

содержание презентации «Математическая статистика жизни учащихся 9 класса.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Исследовательская работа 21у.Г.). 9 класс (2010-2011у.Г.). План.
«Математическая статистика жизни учащихся 22Посещение кружков. План.
9 класса». МБОУ Сарасинская СОШ Алтайского 23Досуг учащихся. Что чаще всего делают
района. Работу выполнила Воробьева Ирина дети в свободное от уроков время.
Руководитель: Мордовских Надежда 24Таблица социологического опроса.
Васильевна, учитель математики МБОУ Количество уч-ся. %. Время. Делаю уроки.
Сарасинской СОШ. Сараса-2012. 7. 54. 1 час. Компьютерные игры. 6. 46. 1
2Актуальность. Любой из нас, открывая час 15 мин. Смотрят телевизор. 6. 46. 1
книгу или газету, включая телевизор или час 15 мин. Помогают родителям. 7. 54. 1,5
попадая на вокзал, постоянно сталкивается ч. Игра в футбол. 1. 8. 2 ч. Занятия
с табличной формой представления боксом. 1. 8. 2 ч. Сбор железа. 1. 8. 4 ч.
информации (расписание уроков, расписание 25Большинство учащихся в свободное от
движения поездов, таблица умножения и т. уроков время проводят у телевизора и
д.) и в виде диаграмм или графиков. Нужно компьютера, помогают родителям. План.
уметь обрабатывать и анализировать такую 26Пропуски уроков. План.
информацию, так как без статистической 27Вкусовые предпочтения учащихся по
обработки данных, сравнении событий нельзя ассортименту блюд в школьной столовой.
проследить развитие той или иной проблемы. 28Таблица социологического опроса.
3Цель исследования. Задачи. Выяснить, Названия блюд. Количество уч-ся. %. Всего
что изучает математическая статистика в классе. Картофельное пюре с котлетой. 6.
Собрать и обработать данные, используя 46. 13. Гречневая каша с котлетой. 5. 38.
метод анкетирования Создать диаграммы для Картофельное пюре с сосиской. 8. 62. Борщ.
описания результатов анкетирования 3. 23. Булочка с повидлом. 5. 38. Булочка.
Составить характеристику класса. Собрать 3. 23. Хлеб с повидлом. 6. 46. Компот. 2.
статистические данные и обработать 15. Чай. 5. 38. Кисель. 1. 8.
информацию о жизни учащихся 9 класса. 29Социологический опрос показал, что
4Объект исследования. Учащиеся 9 большинство учащихся предпочитают…
класса. 30Хотели бы. План.
5Сроки проведения. Проведение 31Вредные привычки: План.
анкетирования. Ноябрь 2008 г. -июнь 2011 32Формы уроков. План.
г. Для проведения исследования была 33Характеристика класса. В классе 13
составлена анкета и предложена учащимся 9 человек. Средний рост – 164см. Самый
класса. Анкета. низкий – 155см . Самый высокий – 175см .
6План. Краткое описание работы, Средний вес – 57кг . У большинства
Введение, Учеба класса по четвертям, Мы учащихся нарушение осанки. Для учащихся
растем, Здоровье класса, Посещение класса не характерно заниматься в кружках
кружков, Досуг учащихся, Пропуски уроков, и секциях. Большинство учащихся в
Вкусовые предпочтения учащихся по свободное от уроков время проводят у
ассортименту блюд в школьной столовой, телевизора и компьютера, помогают
Вредные привычки Формы уроков Вывод Автор. родителям.
7Описание работы. В работе собраны и 34Продолжение… Учатся в основном на 4.
проанализированы статистические данные по Большинство учащихся предпочитают кушать в
некоторым направлениям жизни 9 класса. школьной столовой картофельное пюре с
Приведены и сгруппированы данные сосиской. План.
социологических опросов учащихся этого 35Анкета. Проведение анкетирования.
класса, наглядно представлена информация в 1.Какие предметы тебе даются легко,
виде диаграмм, гистограмм, подсчитаны _______________ , а какие
статистические характеристики, сделаны трудно_______________________? 2.Сколько
выводы. План. времени вы тратите на выполнение дом.
8Введение. Статистика позволяет увидеть задания____________________? 3.С каким
связь математики с конкретными жизненными желанием вы садитесь за выполнение
ситуациями, сделать прогноз на будущее. В домашнего задания? А)с желанием б) без
данной работе статистически исследованы желания в) с чувством долга 4.В какое
следующие позиции: Учеба класса по время суток вы выполняете д/з? А) сразу
четвертям, Мы растем, Здоровье класса, после уроков б) вечером в)ночью г)никогда
Посещение кружков, Досуг учащихся, 5.Во сколько вы ложитесь спать?
Пропуски уроков, _________________________? 6. Ваш любимый
9Введение. 7) Вкусовые предпочтения цвет______________________________? 7.
учащихся по ассортименту блюд в школьной Ваши любимые конфеты
столовой. План. ______________________________? 8. Ваши
10Учеба класса по четвертям. Подсчет любимые
оценок по четвертям, определяется средняя цветы______________________________? 9.
оценка по каждому предмету. Ваша любимая
11Учеба класса в 1-ой четверти. песня______________________________? 10.
Успеваемость класса. Средний балл по Нравится ли тебе учиться
каждому предмету. ______________________________? 11. Тебя
12Учеба класса во 2-ой четверти. устраивает шестидневное обучение в школе
Успеваемость класса. Средний балл по ________________? 12. Тебе нравятся
каждому предмету. дополнительные занятия по
13Учеба класса в 3-ей четверти. предметам_________________? 13. Расположи
Успеваемость класса. Средний балл по предметы по значимости для тебя
каждому предмету. ______________________________ 14. Что у
14Учеба класса в 4-й четверти. вас вызывает усталость в школе: а)
Успеваемость класса. Средний балл по Количество уроков в один день б)
каждому предмету. совпадение письменных работ в 1 день в)
15Средний балл по предметам (по большой объем информации г) большой объем
четвертям). д/з д) состояние здоровья е) время года
16Средний балл по предметам (за год). 15. Есть ли у тебя вредные
Средняя оценка. Для всех предметов привычки_____________________________? 16.
(3,4+4,8+4,3+4,5+3,8+3,9+4,1+3,7+4,1+4,7+3 Каким бы ты хотел видеть свой класс
7+4,2+3,9+3,5):14= 56,6 : 14 =4 Для __________________________? 17. Есть ли у
предметов, представленных на диаграмме тебя друзья одноклассники
(3,7+4,2+3,9+3,4+3,6+3,8+3,9+4,1+3,7+4,1) ___________________________? 18.Какие
: 10 = 38,4:10=3,84. уроки тебе больше всего нравятся: а) в
17Средний балл класса по четвертям и за форме игры б) работа в группе в) с
год. применением компьютера г) уроки-проекты д)
18Качество знаний по четвертям. что-то другое___________________________.
19Значимость предметов для класса. План. 36Работу выполнила. Воробьева Ирина –
20Мы растем. 6 класс (2007-2008 у.Г.). 9 ученица 10 класса МБОУ Сарасинской СОШ
класс (2010-2011 у.Г.). 7. План. Алтайского района Алтайского края. План.
21Здоровье класса. 8 класс (2009-2010
Математическая статистика жизни учащихся 9 класса.ppt
http://900igr.net/kartinka/algebra/matematicheskaja-statistika-zhizni-uchaschikhsja-9-klassa-240192.html
cсылка на страницу

Математическая статистика жизни учащихся 9 класса

другие презентации на тему «Математическая статистика жизни учащихся 9 класса»

«Статистика инфляции» - Статистика инфляции Монетаристская концепция. Статистика инфляции Дефлятор ВВП. Статистика инфляции Открытая инфляция. Статистика инфляции. Существуют две основные концепции: монетаристская и немонетаристская. Подавленная или скрытая открытая или очевидная. Норма инфляции рассчитывается по формуле: , где и - дефляторы ВВП смежных периодов.

«Статистика» - Для сравнения успеваемости в I и II четверти построим полигон. Быстрее всех вырос Филтюк Александр. За школьную форму Проголосовало 75% старшеклассников. Расставив числа по порядку В ряду сумеем медиану отыскать. Шалыгин Иван – ученик 4 класса(отличник). Сколько дождей выпадает за год? Составить портрет среднестатистического ученика МОУ Будаговской школы.

«Математическое моделирование» - Первая модель. 3. Типология математических моделей. Математическое моделирование и проектирование – © Н.М. Светлов, 2010. Операции над векторами и матрицами. 4. Моделирование минерального питания. Математические модели в сельском хозяйстве. 5. Моделирование сочетания культур. Учебные материалы в сети Internet.

«Математическая статистика» - Распределение занятий курса ТВМС по семестрам. http://portal.tpu.ru. РАЗДЕЛ 1. ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ 1.1. Вероятность случайного события. Группы и специальности потоков. http://tpu.ru. Алгебра вероятностей 1.2. Законы распределения и числовые характеристики случайных величин. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

«Интернет-статистика» - Приобрели автомобиль? 25 самых важных статистических показателей посещаемости сайта. Пути по сайту. 5. Фильтруйте посетителей по группам и типу 6. Просматривайте статистику за любые интервалы времени. Торговали – веселились, подсчитали – прослезились. Коротко о других параметрах статистики. Используйте числовой и графический способы представления информации Круговая диаграмма.

«Элементы статистики» - Представление результатов наблюдений при помощи рисунков и таблиц Построение и интерпретация статистических диаграмм Определение средней арифметической, моды и медианы статистического ряда. Таблица данных, сгруппированных по интервалам. «Статистическое мышление станет со временем такой же необходимостью, как и навыки к письму и чтению».

Статистика

17 презентаций о статистике
Урок

Алгебра

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по алгебре > Статистика > Математическая статистика жизни учащихся 9 класса