Алгебра логики
<<  Каталога эдельстар 9 Генетика пола биология 10 кл  >>
Найди два одинаковых зонтика
Найди два одинаковых зонтика
Найди два одинаковых зонтика
Найди два одинаковых зонтика
Найди в каждом ряду два одинаковых предмета
Найди в каждом ряду два одинаковых предмета
Найди в каждом ряду два одинаковых предмета
Найди в каждом ряду два одинаковых предмета
Найди в каждом ряду два одинаковых предмета
Найди в каждом ряду два одинаковых предмета
Как ты думаешь, какой признак объединяет предметы в каждой группе
Как ты думаешь, какой признак объединяет предметы в каждой группе
Как ты думаешь, какой признак объединяет предметы в каждой группе
Как ты думаешь, какой признак объединяет предметы в каждой группе
Как ты думаешь, какой признак объединяет предметы в каждой группе
Как ты думаешь, какой признак объединяет предметы в каждой группе
Как ты думаешь, какой признак объединяет предметы в каждой группе
Как ты думаешь, какой признак объединяет предметы в каждой группе
Как ты думаешь, какой признак объединяет предметы в каждой группе
Как ты думаешь, какой признак объединяет предметы в каждой группе
Найди у каждого кораблика деталь, отличающую его от других
Найди у каждого кораблика деталь, отличающую его от других
Назови каждую группу предметов одним словом
Назови каждую группу предметов одним словом
Назови каждую группу предметов одним словом
Назови каждую группу предметов одним словом
УЧИМСЯ МЫСЛИТЬ ЛОГИЧЕСКИ (для детей 5-7 лет)
УЧИМСЯ МЫСЛИТЬ ЛОГИЧЕСКИ (для детей 5-7 лет)
УЧИМСЯ МЫСЛИТЬ ЛОГИЧЕСКИ (для детей 5-7 лет)
УЧИМСЯ МЫСЛИТЬ ЛОГИЧЕСКИ (для детей 5-7 лет)
УЧИМСЯ МЫСЛИТЬ ЛОГИЧЕСКИ (для детей 5-7 лет)
УЧИМСЯ МЫСЛИТЬ ЛОГИЧЕСКИ (для детей 5-7 лет)
УЧИМСЯ МЫСЛИТЬ ЛОГИЧЕСКИ (для детей 5-7 лет)
УЧИМСЯ МЫСЛИТЬ ЛОГИЧЕСКИ (для детей 5-7 лет)
УЧИМСЯ МЫСЛИТЬ ЛОГИЧЕСКИ (для детей 5-7 лет)
УЧИМСЯ МЫСЛИТЬ ЛОГИЧЕСКИ (для детей 5-7 лет)
УЧИМСЯ МЫСЛИТЬ ЛОГИЧЕСКИ (для детей 5-7 лет)
УЧИМСЯ МЫСЛИТЬ ЛОГИЧЕСКИ (для детей 5-7 лет)
Найди 10 различий
Найди 10 различий
Назови в каждом ряду предмет, который не подходит к остальным
Назови в каждом ряду предмет, который не подходит к остальным
В рамке из нижнего ряда выбери недостающий предмет для верхнего ряда
В рамке из нижнего ряда выбери недостающий предмет для верхнего ряда
В рамке из нижнего ряда выбери недостающий предмет для верхнего ряда
В рамке из нижнего ряда выбери недостающий предмет для верхнего ряда
В рамке из нижнего ряда выбери недостающий предмет для верхнего ряда
В рамке из нижнего ряда выбери недостающий предмет для верхнего ряда
Рассмотри картинки
Рассмотри картинки
Рассмотри картинки
Рассмотри картинки
Рассмотри картинки
Рассмотри картинки
Рассмотри картинки
Рассмотри картинки
Рассмотри картинки
Рассмотри картинки
У каждого из этих предметов есть смысловая пара, кроме одного
У каждого из этих предметов есть смысловая пара, кроме одного
Рассмотри картинки
Рассмотри картинки
Рассмотри картинки
Рассмотри картинки
Найди любимую рыбку Маши, если ты знаешь, что она не длинная, без
Найди любимую рыбку Маши, если ты знаешь, что она не длинная, без
Найди любимую рыбку Маши, если ты знаешь, что она не длинная, без
Найди любимую рыбку Маши, если ты знаешь, что она не длинная, без
Рассмотри пирамидку
Рассмотри пирамидку
Рассмотри пирамидку
Рассмотри пирамидку
Маша и Даша лепили из снега фигурки
Маша и Даша лепили из снега фигурки
Бабушка связала внукам 6 носочков
Бабушка связала внукам 6 носочков
Бабушка связала внукам 6 носочков
Бабушка связала внукам 6 носочков
Шерсть у кота Васьки темнее , чем у Мурзика, но светлее, чем у Пушка
Шерсть у кота Васьки темнее , чем у Мурзика, но светлее, чем у Пушка
Какой фигуры не хватает
Какой фигуры не хватает
Какой фигуры не хватает
Какой фигуры не хватает
Какой фигуры не хватает
Какой фигуры не хватает
Какой фигуры не хватает
Какой фигуры не хватает
Какой фигуры не хватает
Какой фигуры не хватает
Какой фигуры не хватает
Какой фигуры не хватает
Какой фигуры не хватает
Какой фигуры не хватает
Какой фигуры не хватает
Какой фигуры не хватает
На одном берегу – утята, на другом – цыплята
На одном берегу – утята, на другом – цыплята
На одном берегу – утята, на другом – цыплята
На одном берегу – утята, на другом – цыплята
На одном берегу – утята, на другом – цыплята
На одном берегу – утята, на другом – цыплята
Картинки из презентации «Мыслим логически для первоклассников» к уроку алгебры на тему «Алгебра логики»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока алгебры, скачайте бесплатно презентацию «Мыслим логически для первоклассников.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4610 КБ.

Мыслим логически для первоклассников

содержание презентации «Мыслим логически для первоклассников.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1УЧИМСЯ МЫСЛИТЬ ЛОГИЧЕСКИ (для детей 14Найди любимую рыбку Маши, если ты
5-7 лет). Бойкова О. В., учитель начальных знаешь, что она не длинная, без горошин,
классов МОУ СОШ №1 г. Конаково Тверской не грустная, у неё закрыт рот и у неё не
обл. три полоски.
2Найди два одинаковых зонтика. 15Рассмотри пирамидку. Какой вид сверху
3Найди в каждом ряду два одинаковых ей соответствует?
предмета. 16Маша и Даша лепили из снега фигурки.
4Как ты думаешь, какой признак Одна из них – снежные пирожки, а другая –
объединяет предметы в каждой группе? звёздочки. Что лепила Маша, если Даша
5Найди у каждого кораблика деталь, лепила не пирожки? Даша. Маша.
отличающую его от других. 17Бабушка связала внукам 6 носочков.
6Назови каждую группу предметов одним Сколько внуков у бабушки? Два друга шли до
словом. школы 10 минут. Сколько минут шёл каждый
7 из друзей?
8Найди 10 различий. 18Шерсть у кота Васьки темнее , чем у
9Назови в каждом ряду предмет, который Мурзика, но светлее, чем у Пушка. Какой
не подходит к остальным. Объясни, почему кот самый светлый? Какой кот самый тёмный?
он лишний. Васька. Пушок. Мурзик.
10В рамке из нижнего ряда выбери 19Какой фигуры не хватает?
недостающий предмет для верхнего ряда. 20На одном берегу – утята, на другом –
Почему ты выбрал этот предмет? цыплята. Кто быстрее доплывёт до острова?
11Рассмотри картинки. Подумай, что было Утята. Цыплята плавать не умеют.
сначала, а что потом. 21В презентации использованы рисунки
12У каждого из этих предметов есть художников А. А. Гурьева, С. Г. Куркиной,
смысловая пара, кроме одного. Что это за И. В. Новикова, А. Н. Лукьянова, Л.
предмет? Савельева, М. М. Салтыкова. Тексты С. Е.
13Рассмотри картинки. Скажи, что было Гавриной, Н. Л. Кутявиной, И. Г.
сначала, что потом. 3. 2. 5. 4. 1. 6. Топорковой, С. В. Щербининой.
Мыслим логически для первоклассников.ppt
http://900igr.net/kartinka/algebra/myslim-logicheski-dlja-pervoklassnikov-214508.html
cсылка на страницу

Мыслим логически для первоклассников

другие презентации на тему «Мыслим логически для первоклассников»

«Логические операции» - Таблица истинности. Пример: Сводная таблица логических операций. Полученное сложное высказывание – логическая сумма (дизъюнкция). А, В – логические переменные, которые могут иметь значение ИСТИНА (И), ЛОЖЬ (Л). А = 2 + 2 = 4; В = рыбы живут на суше; Получившееся высказывание – сложное высказывание. Эквивалентность.

«Логические функции» - Запишите логическую функцию, описывающую состояние схемы, составьте таблицу истинности: Составим логическое выражение: В) по упрощенной (минимизированной) функции составим логическую схему: Пример 1. Доказать равносильность логических выражений: и. Какого цвета волосы у кандидата и мастера? Построим таблицу истинности следующей функции:

«Логическое мышление» - В трех букетах всего 15 роз. Коля, Дима и Алёша были на рыбалке. Пять рыбаков за 5 часов распотрошили 5 судаков. Использование игры: Мышление. В первом и во втором вместе 8 роз, а во втором и в третьем вместе 12 роз. Направление игры. Виды мышления. Вид мышления, осуществляемый при помощи логических операций.

«Логические таблицы истинности» - Для составления таблицы необходимо: Таблицы истинности. Заполнить таблицу истинности по столбцам. Как правильно составить и использовать? Установить последовательность выполнения логических операций. Выяснить количество столбцов = количество переменных + количество логических операций. Таблица истинности сложного логического выражения.

«Логические выражения» - Логическое следование или Импликация. 1.Логические 2. Предикаты. утверждения. Например: 2*2 = 4 ( истина) Волга впадает в Чёрное море. (ложь). Выражается словами ЕСЛИ…, ТО… Порядок выполнения логических операций. Построение таблиц. Логическое следование. Цель. Историческая справка. Эквивалентность. Обозначается значком.

«Логическое мышление» - Этапы формирования логического мышления у дошкольников. Сравнение, обобщение, группировка, классификация Выделение существенных признаков. Задачи на смекалку, догадку, использование элементарной научной информации. Чего не бывает? Комбинаторика. Сравнение, обобщение, группировка, классификация Сравнение предметов и явлений по свойствам и качествам.

Алгебра логики

19 презентаций об алгебре логики
Урок

Алгебра

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по алгебре > Алгебра логики > Мыслим логически для первоклассников