Картинки на тему «ОТКРЫТЫЙ УРОК по теме: «РАСКРЫВАЕМ СЕКРЕТЫ ЛИНЕЙНОЙ ФУНКЦИИ И ЕЕ ГРАФИКА»» |
| Без темы | ||
| << Основы рациональной антибиотикотерапии | Отношение , так как R ? r можно рассчитать В по формуле: B = ??0nI >> |
Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока алгебры, скачайте бесплатно презентацию «ОТКРЫТЫЙ УРОК по теме: «РАСКРЫВАЕМ СЕКРЕТЫ ЛИНЕЙНОЙ ФУНКЦИИ И ЕЕ ГРАФИКА».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3875 КБ.
ОТКРЫТЫЙ УРОК по теме: «РАСКРЫВАЕМ СЕКРЕТЫ ЛИНЕЙНОЙ ФУНКЦИИ И ЕЕ ГРАФИКА»
содержание презентации «ОТКРЫТЫЙ УРОК по теме: «РАСКРЫВАЕМ СЕКРЕТЫ ЛИНЕЙНОЙ ФУНКЦИИ И ЕЕ ГРАФИКА».ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | ОТКРЫТЫЙ УРОК по теме: «РАСКРЫВАЕМ | 14 | – 3x. Постройте график функции и |
| СЕКРЕТЫ ЛИНЕЙНОЙ ФУНКЦИИ И ЕЕ ГРАФИКА». | исследуйте её. | ||
| (Урок – обобщение) 7 класс. 22.10.2015 | 15 | Физкультминутка. Повернулась голова – | |
| год. | это «два». Поднимает руки класс – это | ||
| 2 | Цели и задачи урока. Повторить и | «раз». Руки вниз, вперед смотри – это | |
| закрепить знания о прямой | «три». Руки в стороны пошире развернули на | ||
| пропорциональности; Повторить и закрепить | «четыре». С силой их к плечам прижать – | ||
| знания о линейной функции; Закрепить | это «пять». Всем ребятам надо сесть – это | ||
| умение решать задачи на построение | «шесть». | ||
| графиков, чтение графиков; Закрепить | 16 | Выполни упражнение. Проходит ли график | |
| знания о взаимном расположении графиков; | функции у = 2х+4 через точки А(1;6) и | ||
| Повторить решение задач по теме «Функции и | В(-5;7). | ||
| их графики» 6. Провести обобщающий тест по | 17 | Заполни пропуски в тексте правил: 1) | |
| теме. | Расположение графика функции у=кх+в | ||
| 3 | Повторение теории. У=kx+b. 1. | зависит от ______________. 2)При ____ | |
| Определение линейной функции 2. Что такое | график линейной функции расположен в | ||
| k и b , что они показывают? 3. Когда | _________ и третьей четверти. 3) При ___ | ||
| прямые пересекаются, а когда параллельны? | график линейной функции расположен во | ||
| 4. Как построить график линейной функции? | ________ и четвертой четверти. | ||
| k- угловой коэффициент b-сдвиг по оси ОУ. | Коэффициента K. Первой. Второй. K>0. | ||
| Если k различны - пересекаются, если k | K<0. | ||
| одинаковые - параллельны. По двум точкам. | 18 | Исправь ошибки. 1) Графики двух | |
| 4 | линейных функций заданных формулами у=кх+в | ||
| 5 | Какое из уравнений задает линейную | пересекаются, если они имеют одинаковые | |
| функцию? У= 3х + 7 У= - 10 У= х? + 2 У= - | формулы. коэффициенты при х различны 2) | ||
| 5/х -7 У= 5 - 8х Назовите угловой | Графики двух линейных функций заданных | ||
| коэффициент K и b. | формулами у=кх+в параллельны, если | ||
| 6 | 1).График какой функции лишний? 2).На | коэффициенты при х различны. коэффициенты | |
| каком рисунке изображён график прямой | при х одинаковы 3) Графики двух линейных | ||
| пропорциональности? 3).Определить знак | функций заданных формулами у=кх+в | ||
| коэффициента в 4).Определить знак | совпадают, если коэффициенты при х | ||
| коэффициента к а) б) в). Г). Д). | одинаковы. они имеют одинаковые формулы. | ||
| 7 | На рисунке изображены графики | 19 | Две прямые: y= 2x+3, y = -4 1. |
| следующих функций: y= x -4 y=2x y=-4x у=7 | Построить графики функций в одной | ||
| Под каким номером изображён график функции | координатной плоскости. | ||
| y= x -4 y=2x у=7. 2. 4. 3. 1. | 20 | Ответы теста. 1 8) 5 от 0 - 5 – «2» 3 | |
| 8 | 9) 2 от 6 – 8 - «3» 2 10) 4 от 9 – 11 – | ||
| 9 | «4» 2 11) 3 от 12 – 13 – «5» 1 12) 4 2 13) | ||
| 10 | 3 3. | ||
| 11 | 21 | Рефлексия Что вы хорошо усвоили? Что | |
| 12 | Литературная страничка Задание | показалось очень трудным? Что интересное | |
| Подготовить стихи о линейной функции. | было на уроке? | ||
| 13 | Заполните пустые графы таблицы, если | 22 | Домашнее задание: П.16( пример 2, 3), |
| известна функция. X. Y. - 3. 0. 8. - 1. | №327 ,№ 328, из повторения №336 б). | ||
| 14 | Линейная функция задана формулой y = 2 | ||
| ОТКРЫТЫЙ УРОК по теме: «РАСКРЫВАЕМ СЕКРЕТЫ ЛИНЕЙНОЙ ФУНКЦИИ И ЕЕ ГРАФИКА».ppt | |||
ОТКРЫТЫЙ УРОК по теме: «РАСКРЫВАЕМ СЕКРЕТЫ ЛИНЕЙНОЙ ФУНКЦИИ И ЕЕ ГРАФИКА»
«Линейная алгебра» - Система с трехдиагональной матрицей. Модификация алгоритма Гаусса – метод ПРОГОНКИ (Thomas algorithm). Устойчивость Доказательство теоремы (продолжение). Неявные итерационные методы. Метод простых итераций. Метод простой итерации. Пусть СЛАУ имеет единственное решение. Теорема (критерий сходимости метода простой итерации) (без доказательства).
«График линейной функции» - Убывающая линейная функция. Линейная функция и ее график. График линейной функции. Возрастающая линейная функция. Установите соответствие между графиком линейной функции и ее формулой. Сравните угловые коэффициенты прямых. Линейная функция у=кх+l. Схематично изобразите соответствующие графики функций.
«Линейное программирование» - Идеи симплексного метода были разработаны в 1939 г. российским ученым Л.В.Канторовичем. Данцигом в 1949 г. 2. Введем формулу вычисления значений целевой функции Например, в ячейку А8. 1. Создадим область переменных. 3. Создадим область ограничений. Второе ограничение. Впервые симплексный метод был предложен американским ученым Дж.
«Система линейных уравнений» - Исаак Ньютон сказал: С помощью какой из систем, можно решить следующую задачу. Определение линейного уравнения с двумя переменными. 2 вариант. Что значит решить систему? Решение системы 1 варианта. Зарядка для глаз. Разность двух чисел равна 12. Мини – тест. Решить систему графически: Опишите с помощью системы уравнений ситуацию.
«Урок Линейная функция» - Длина растущих волос. G – возраст ребенка. Шкалирование. Плата за стационарный телефон. Групповая работа. Обсуждаемые вопросы. Написать еще 5 примеров на применение линейной зависимости. Точки пересечения графика с осями координат. Расстояние. Знания. 10 рублей за километр. Домашнее задание. «Линейная функция».
