<<  Календарь Главное, что мы должны понять и запомнить  >>
Текущее время

Текущее время. Текущая дата – сегодня. Текущий месяц – февраль. Текущий год – 2010. Текущий урок – урок, который уже начался, но ещё не закончился.

Картинка 8 из презентации «Время и числовая информация»

Размеры: 360 х 453 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока алгебры щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Время и числовая информация.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 484 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Графики с модулем» - Алгоритм построения. Советы великих. Отобрази «нижнюю» часть в верхнюю полуплоскость. Нули функции. Решение самостоятельной работы. Алгоритм построения графика функции. Самостоятельная работа. Свойства. Числа. |x|. Модуль действительного числа. Функция y= lхl. Свойства функции y = |x|.

«Наибольшее и наименьшее значение функции» - Тема: Производная степенной функции. Установим связь между условием и заключением. Решение: Наименьшего не существует. По данным рисунка определите значение производной в точке касания. Найти наименьшее и наибольшее значение функции. Находить наименьшее и наибольшее значение функции на промежутке. Решите уравнение.

«Метод математической индукции» - Полная индукция имеет в математике лишь ограниченное применение. Пример 3 Доказать, что при n>2 справедливо неравенство 1+(1/2 2 )+(1/3 2 )+…+(1/n 2 )<1,7-(1/n). Применения метода к доказательству неравенств. Метод в применение к другим задачам. 3) Докажем, что утверждение справедливо для n=k+1.

«Алгебра 7 класс «Многочлены»» - Цель урока. Найди ошибку. Решите и проверьте. Спортсменка стала пробегать дистанцию на одну минуту быстрее. Члены, которые заключены в скобки. Решение уравнения. Закончите предложение. Условие задачи. Многочлены. Основание оставляют прежним, а степени складывают. Умножить одночлен на многочлен.

«Примеры логарифмических неравенств» - Между числами m и n поставить знак > или <.(m, n > 0). Задание: решить логарифмические неравенства, предложенные в заданиях ЕГЭ-2010 г. Найти область определения функции. Возрастающая. Готовимся к ЕГЭ ! Графики логарифмических функций. Убывающая. Кластер для заполнения в течение урока: Алгебра 11 класс.

Без темы

326 презентаций
Урок

Алгебра

35 тем