2. Итог урока и оценки |
<< Заключительный этап урока | Учитель английского языка Мурзаева Юлия Равиловна >> |
2. Итог урока и оценки. Open your record-books and write your homework ex.8 p 82 read and give a short summary. Write your shopping list. Today you have worked very well. This is all for today. Thank you, my dear friends and good bye. 2 мин.
Картинка 20 из презентации «Appetite comes with eatin»Размеры: 150 х 78 пикселей, формат: png. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока английского языка щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Appetite comes with eatin.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1006 КБ.
«Оценка достижений планируемых результатов» - Уровни описания планируемых результатов. Общие принципы новой системы оценивания. Цели, характеризующие систему учебных действий в отношении опорного учебного материала. Функция и назначение. Примеры заданий Умение: различать гласные и согласные звуки. Каждый из трех братьев взял по 4 пирожка. Лисица, нора, дятел, зимний, дерево, погрузка, мостик, пришкольный, бездомный.
«Оценка качества образования» - Оценка качества академических знаний обучающихся. В анкетном опросе участвовали 114 человек со всех областей Казахстана. Доля выпускников общеобразовательных школ, получивших Алтын белгі и аттестат с отличием. Основные недостатки СОКО. Национальная система оценки качества образования. Статистические данные по итогам ЕНТ и комплексного тестирования (КТ).
«Оценка персонала» - Оценивание сотрудника. Оценка выполнения требований к работе. Члены комиссии, сотрудник. «А нужны ли консультанты?» или «Как обойтись «Малой кровью». И сотрудники, и руководство ждут результатов от оценки. Основные принципы оценки персонала. За 10 дней до проведения Квалификационного экзамена. Квалификационные требования.
«Система оценки» - Определять, описывать, перечислять, устанавливать, называть, выделять, узнавать, определять. Критерии оценки формулируются в терминах результатов деятельности/задач модуля. Оценка осуществляется в виде текущего и итогового оценивания. Именно текущая оценка обеспечивает необходимую обратную связь и придает процессу оценивания обучающий характер.
«Оценки в школе» - Образовательный процесс как «культурное развитие» (теория Л.С.Выготского). 3. Оценка эффективности деятельности образовательных учреждений. Портфолио. Семинар «Методологические основы оценки качества образования». 1. Внешняя оценка индивидуальных достижений школьников 1.2. Основные направления исследований в начальной школе.
«Критерии оценки проекта» - Какие требования авторы предъявляют к оформлению? Наибольшее общее количество баллов за IV этап – 30. Разработать рекомендации по составлению критериев оценки в учебных проектах. Дизайн подчеркивает содержание. Каким способом определения даты пользовался герой? В проекте оценка связана с достижением цели и критериями успешности.