<<  Алгоритм создания постановки Главной составляющей создания ситуации успеха, без раздумий, можно  >>
Игра на уроке в младших классах

Игра на уроке в младших классах. Одна из главных задач- развитие коммуникативных умений и навыков. Особое внимание обращается на лексические и сюжетно – ролевые игры. Игры призваны научить детей употреблять лексику в конкретной ситуации. При организации и проведении сюжетно-ролевой игры нужно давать детям возможность выбрать самим себе роли. Наполненный стихами, песнями, забавными диалогами урок надолго запоминается всем участникам. Включение предмета « иностранный язык» в контекст жизнедеятельности младшего школьника имеет огромный потенциал возможностей для создания ситуации успеха в организации значимой для ребенка деятельности, определяющей необходимость общения. Основной целью для преподавателя в ходе занятий является создание ситуации успеха. Испытывая чувство успеха в коммуникативной деятельности на занятиях по иностранному языку, ученик переживает радость, эмоциональный подъем. Переживание успеха в учебном общении внушает ему уверенность в собственных силах; повышается самооценка, появляется желание вновь достигнуть хороших результатов в коммуникативной деятельности.

Картинка 10 из презентации ««Игровые технологии в обучении иностранному языку»

Размеры: 1024 х 768 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока английского языка щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию ««Игровые технологии в обучении иностранному языку.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1795 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Экологическое воспитание младших школьников» - Объект исследования – экологическое воспитание на уроках окружающего мира в начальной школе. Экологическое воспитание.. Примеры проблемных заданий на этапе проверки домашнего задания. Почему в степи так много животных ведет подземный образ жизни? Уровень сформированности экологических отношений. Т.е. экология- наука о «жилищных условиях» обитания организмов.

«Проекты младших школьников» - Провести опытно-экспериментальную работу по развитию творческих способностей младших школьников. Основные современные подходы к пониманию проектного метода. Исследование исходного уровня развития творческих способностей участвующих в нем детей. Определить особенности развития творческих способностей детей младшего школьного возраста.

«Развитие речи младших школьников» - Основные понятия: Содержательность логичность точность выразительность. Речь. Речь- канал развития интеллекта. Функциональная грамотность -. Пути усиления языковой и речевой направленности. Толковый словарь В. Даля. Требования к уровню развития речи: « Развитие речи младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения.

«Особенности детей младшего школьного возраста» - Возрастные группы детей школьного возраста. Нагрузка не должна быть чрезмерной. Память. Масса сердца приближается к норме взрослого человека. Рекомендации. Вывод. Мышление. Нередко дети бывают, капризны, эгоистичны, грубы, недисциплинированны. Поэтому осанка ребят представляется весьма неустойчивой.

«Исследовательские работы младших школьников» - Опыт показывает, что ребенок сам по себе очень любознателен от природы. Тропин Андрей, ученик 1 класса. Развитие исследовательских умений и навыков младших школьников на уроке и во внеклассной работе. Прабабушкины сказки. Цель – изучить историю новогодней ёлочки. Обобщение педагогического опыта по теме:

«Режим дня младшего школьника» - Первокласснику необходимо спать 11,5 часов в сутки, включая 1,5 часа дневного сна. Лучшее время для приготовления уроков — 15-16 часов. Советы родителям. Младшим школьникам не стоит смотреть телевизор дольше 40-45 минут в день. Не впадать в крайности, не ставить ребёнка под шквал замечаний и наказаний.

Изучение английского языка

25 презентаций об изучении английского языка
Урок

Английский язык

29 тем