Английский язык
<<  Let Us Tell You All about Russiа 5 класс биболетова лондон  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Использование английского языка как средства социокультурного развития школьников» к уроку английского языка на тему «Английский язык»

Автор: Зульфия. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока английского языка, скачайте бесплатно презентацию «Использование английского языка как средства социокультурного развития школьников.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 354 КБ.

Использование английского языка как средства социокультурного развития школьников

содержание презентации «Использование английского языка как средства социокультурного развития школьников.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Использование английского языка как 9ситуацию успеха и самореализации.
средства социокультурного развития 10Когда говорят о проектировании,
школьников Учитель английского языка подразумевают «Пять «П» проекта: Проблема
Ахметова З.Р. 2010 год. МОУ СОШ № 121 Проектирование (планирование) Поиск
Представление результатов проектной работы информации Продукт Презентация.
учащихся 7 классов по теме «Англоговорящие 11В презентацию об англоговорящей стране
страны». ученики должны были включить информацию о
2В современных условиях процесс географическом положении природе климате
обучения иностранным языкам складывается в столице и крупных городах населении
рамках социокультурной модели обучения, официальных языках традициях страны
которая рассматривается как основа изучаемого языка Кроме того, им было
осуществления межкультурной коммуникации. необходимо подготовить задание для своих
Говорящий на иностранном языке должен не одноклассников для проверки понимания
только правильно формулировать мысли на прослушанной информации.
иностранном языке, но и соблюдать 12Требования к оформлению учебной
культурные нормы, принятые у носителей презентации: Тема Автор Единообразие
изучаемого языка. слайдов, Разумное сочетание текста и
3Целью обучения иностранным языкам иллюстраций, разумное использование
становится формирование такой языковой анимаций.
личности, которой иностранный язык нужен 13Наш проект характеризуется как
будет «для жизни», «для общения в реальных информационный краткосрочный
ситуациях» и которая будет в состоянии индивидуальный или парный монопроект (в
осуществлять эффективное общение с рамках одной области знаний).
представителями других культур. 14Информационный проект направлен на
4Иностранный язык обладает большими сбор информации о каком-то объекте,
возможностями для заимствования ценностей явлении с целью ее анализа, обобщения и
других культур. Владение иностранным представления для широкой аудитории.
языком можно квалифицировать как компонент Выходом такого проекта часто является
общей культуры личности, с помощью которой публикация в СМИ, в т. ч. в Интернете.
она (личность) приобщается к мировой 15Критерии оценивания учебной
культуре. В связи с этим важным является презентации: Соответствие требованиям
переход от формулы «язык + культура» к Наглядность Научность (правильность с
формуле «язык через культуру и культура точки зрения лексики, грамматики и
через язык». орфографии) Доступность Владение темой
5Познание новой культуры осуществляется (глубина проникновения в проблему).
с обязательной опорой на речевой и 16Использование проектной работы на
жизненный опыт школьников в родном языке и уроках АЯ позволяет соблюсти
родной культуре. Обучение иноязычной деятельностный характер обучения ИЯ,
культуре используется не только как сделать процесс обучения интересным и
средство общения, но и как средство увлекательным для учащихся. Использование
обогащения духовного мира на основе проектной работы на уроках АЯ расширяет
приобретения знаний о культуре страны кругозор учеников и способствует
изучаемого языка, знаний о строе языка, воспитанию толерантности, формированию
его системе, характере, особенностях. поликультурной личности, ориентированной
6Среди целей обучения ИЯ названо на изучение других культур через знания
социокультурное развитие учащихся - своих национальных особенностей.
приобщение учащихся к культуре, традициям 17Литература. Федеральный компонент
и реалиям стран изучаемого языка; государственных образовательных стандартов
формирование умения представлять родную начального общего, основного общего и
страну и её культуру в условиях среднего (полного) общего образования
иноязычного межкультурного общения. .Приложение к приказу Минобразования
7Социокультурное развитие – длительный России № 1089 от 05.03.2004 г. \\ Новые
процесс. Сначала ребёнок познаёт свою государственные стандарты по иностранному
культуру, то, что ему близко, и то, что языку 2 – 11 классы. М.: АСТ: Астрель,
его окружает. Постепенно ребенок понимает, 2006. – (Образование в документах и
что на свете существует огромное множество комментариях). Примерные программы по
культур, которые отличаются от своей иностранным языкам. Английский язык.
собственной, но при этом могут иметь Основное общее образование. - Новые
сходные черты. По мере развития личности государственные стандарты школьного
возникает необходимость интеграции в образования по иностранному языку. -
культуру других народов, соответственно Москва: АСТ: Астрель, 2006.- (Образование
необходимо умение эффективно в документах и комментариях). Биболетова
взаимодействовать с представителями М.З, Трубанева Н,Н. Программа курса
различных культур. английского языка «Английский с
8В УМК Биболетовой М.З. “Enjoy English” удовольствием» для 2-11классов
достаточно хорошо представлен общеобразовательных учреждений. – Обнинск:
лингвострановедческий материал. Одной из Титул, 2010. Биболетова М.З. Учебник
очень благодатных тем для социокультурного английского языка “EnjoyEnglish” для 7
развития школьника является “English Is a класса общеобразовательных учреждений.-
World Language”, но включение лишь Обнинск:Титул, 2011. Региональный
культуроведческого материала не решает компонент государственного стандарта
проблему социокультурного развития общего образования. Предмет «Иностранный
школьника. Уже неоднократно говорилось о язык» – Виртуальное сообщество учителей
том, что развитие личности и формирование иностранных языков Челябинской области,
компетенций происходит в практической сайт http:://do.rkc – 74.ru Гальскова Н.Д.
деятельности, поэтому востребованы такие Современная методика обучения иностранным
методы, которые формируют компетенции. языкам: Пособие для учителя.-3-е изд.,
9Ведущее место принадлежит методу перераб. И доп.-М.: АРКТИ, 2004. Гальскова
проектов. "Learn by doing"- Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика
изучение через деятельность — так в обучения иностранным языкам. Начальная
англоязычных странах характеризуется метод школа: Методическое пособие.-М.:
проектов, смысл которого заключается в Айрис-пресс, 2004. Полат Е.С. Новые
самостоятельном освоении школьниками педагогические и информационные технологии
учебного материала и создания конкретного в системе образования, 2000, с. 67.
продукта, что позволяет им пережить
Использование английского языка как средства социокультурного развития школьников.ppt
http://900igr.net/kartinka/anglijskij-jazyk/ispolzovanie-anglijskogo-jazyka-kak-sredstva-sotsiokulturnogo-razvitija-shkolnikov-134587.html
cсылка на страницу

Использование английского языка как средства социокультурного развития школьников

другие презентации на тему «Использование английского языка как средства социокультурного развития школьников»

«Английский язык дома» - Радость в глазах, в глазах удивленье, в семье у нас нынче еще прибавленье! У мамы, папы, сестренки Иришки, есть умный, веселый и славный мальчишка. Написать вторую форму глаголов: У мамы работа, у папы работа. Для сестры –авторитет, смелее мальчишки на свете нет … В доме у нас появилась девчонка! grandfather grandmother mother brother sister.

«Игры на английском языке» - Подготовка значков (badges) для участников, плакатов для болельщиков. Болельщики увлечены не меньше, чем игроки. Структура игр: Как же мы не догадались?! Материалы и оборудование для игры: Визитная карточка Шерлока Холмса. Подготовка игр: Обоснование использования ИКТ. Используемые материалы: English practice and progress.

«Урок английского с использованием ИКТ» - Этапы организации уроков с применением ИКТ. Определить цели и основные направления применения ИКТ на уроках английского языка. Целеобразование Повторение пройденного Изучение нового материала Закрепление пройденного материала Домашнее задание Контроль знаний. Принципы построения уроков с помощью мультимедийных технологий.

«Развитие английского языка» - Этимология Английского языка. Заключение. Среднеанглийский появляется с начала Норманнского завоевания и исчезает с введением книгопечатания (1475). Древнеанглийский язык. История развития английского языка. Новоанглийский период. Современный английский появился с введением книгопечатанья и используется по сей день.

«Особенности английского языка» - Материалы исследования: Внешний круг. По данным 2000 г. на наиболее распространенных языках говорило следующее число людей: Внутренний круг. Сравнение двух статей – описание новинки авторынка Lamborghini Murcielano: В современном английском языке отмечаются следующие явления: Национальные варианты Причины возникновения:

«Игры английский язык» - Игра «Волшебник Изумрудного города». Игра «Английский язык от A до Z». Компьютерные обучающие игры. Игра «Витаминный курс». Миссия: космический турист. Игра «В гостях у кролика». Игра «Правильный английский без скучных правил». Миссия: сыщик. Для разных уровней- начальный этап; продвинутый этап Обучение основам английского языка в игровой форме Профессиональное озвучивание английского текста Интересные мини-игры помогут лучше усвоить материал: порядок слов в предложении, правильные и неправильные глаголы, 4 типа вопросов, артикли.

Английский язык

25 презентаций об английском языке
Урок

Английский язык

29 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по английскому языку > Английский язык > Использование английского языка как средства социокультурного развития школьников