Игры по английскому языку
<<  Сценарий внеклассного урока английского языка «Своя игра» в рамках недели «Филология» для 8 классов По английскому языку весь мир театр  >>
Использование игры на уроке как эффективного механизма повышения
Использование игры на уроке как эффективного механизма повышения
Актуальность
Актуальность
Цель
Цель
Типы игр:
Типы игр:
Игры с правилами и творческие игры
Игры с правилами и творческие игры
Игры с правилами и творческие игры
Игры с правилами и творческие игры
Дидактические игры
Дидактические игры
Ролевые игры
Ролевые игры
Ролевые игры
Ролевые игры
Ролевые игры
Ролевые игры
Условия, стимулирующие творчество учащихся
Условия, стимулирующие творчество учащихся
Использование игры на уроке как эффективного механизма повышения
Использование игры на уроке как эффективного механизма повышения
Использование игры на уроке как эффективного механизма повышения
Использование игры на уроке как эффективного механизма повышения
Библиографический список
Библиографический список
Картинки из презентации «Использование игры на уроке как эффективного механизма повышения мотивации к изучению английского языка» к уроку английского языка на тему «Игры по английскому языку»

Автор: Юлия. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока английского языка, скачайте бесплатно презентацию «Использование игры на уроке как эффективного механизма повышения мотивации к изучению английского языка.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 864 КБ.

Использование игры на уроке как эффективного механизма повышения мотивации к изучению английского языка

содержание презентации «Использование игры на уроке как эффективного механизма повышения мотивации к изучению английского языка.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Использование игры на уроке как 9учащимися в форме игровой задачи, учебная
эффективного механизма повышения мотивации деятельность подчиняется правилам игры;
к изучению английского языка. Легостаева учебный материал используется в качестве
Юлия Владимировна Учитель английского ее средства; в учебную деятельность
языка МБОУ ООШ №33 г. Киселевска. вводится элемент соревнования, который
2Актуальность. Особенно эффективно переводит дидактическую задачу в игровую;
изучение иностранного языка на начальном успешное выполнение дидактического задания
этапе обучения. Дети младшего школьного связывается с игровым результатом.
возраста проявляют большой интерес к людям 10Требования к организации игр на
иной культуры, детские впечатления уроках. Игра не должна быть образцом для
сохраняются на долгое время. В целом механического подражания, это образец
развивается их внутренняя мотивация к творчества; учитель представляет
изучению иностранного языка, что оригинальный образец иностранной речи,
способствует не только языковому развитию который должен побуждать детей быть
ребёнка, но его общему развитию, оригинальными, самостоятельными; в игре не
самореализации и самоопределению. пользуются системой оценок, ошибка в
3Актуальность. Игра является способом речевом действии должна приводить к
создания положительной мотивации и общении проигрышу в игре; формулировка игровой
на иностранном языке. У детей развивается ситуации, правила игры, рассказ о том, что
устойчивый познавательный интерес через получается в результате, должны даваться
разнообразные игровые формы обучения. на родном языке; игра должна вызвать
Игровые занятия требуют напряжения эмоциональный интерес, желание как можно
эмоциональных и внутренних сил. Но для скорее включиться в нее.
детей игра прежде всего –увлекательное 11Типы игр: Игры с правилами, творческие
занятие. Результативность игровых занятий игры, дидактические игры, сюжетно-ролевые
зависит от систематических и игры.
целенаправленных заданий и упражнений. 12Игры с правилами и творческие игры.
4Цель. Воспитание ученика как успешного «Сделай наоборот», «Кляксы».
иноязычного речевого партнера, обладающего 13Дидактические игры. «Волшебный поезд».
коммуникативной компетенцией, через Cats, dogs, pigs, cows are domestic
использование игровых технологий и animals. Elephants are wild animals.
личностно-ориентированный подход к 14Ролевые игры. «Магазин».
обучению. 15Ролевые игры. «Репка» «Теремок».
5Задачи. 1. Определить оптимальные 16Условия, стимулирующие творчество
методы и приемы развития коммуникативных учащихся. Высокий эмоциональный уровень
способностей учащихся на уроках игры; доверительное общение; усложнение
английского языка. 2. Описать игровые заданий; введение новых приемов, правил;
технологии в обучении иноязычной культуре; поощрение импровизации.
3. Доказать целесообразность и возможности 17Условия, способствующие активизации
применяемых игровых технологий в развитии речевой деятельности. Игры необходимо
речевых способностей учащихся на уроках использовать в системе; игры должны
английского языка. постепенно изменяться и усложняться; игра
6Урок должен быть направлен. на должна соответствовать психологической
создание условий самореализации, готовности учащихся к игре, общению,
самостоятельности каждого ученика; на совместной деятельности; форму и
раскрытие и максимальное использование содержание игры необходимо выбирать,
субъектного опыта ребенка; на исходя из количества детей, участвующих в
стимулирование учеников к использованию ней, из характера языкового материала и
разнообразных способов выполнения заданий, цели самой игры; в игры необходимо
без боязни ошибиться; на применение включать языковой материал из других тем с
активных форм общения (не только монолога, целью повторения; необходимо подумать
но и диалога, полилога). Якиманская И.С. адекватную форму исправления ошибок; для
Технология личностно-ориентированного выбора игры необходимо учитывать её
обучения. влияние на развитие психических,
7Технология опыта. процесс обучения познавательных процессов, эмоций и воли,
школьников дисциплинам языкового цикла на формирование социокультурной
должен быть выстроен в виде системы компетенции и картины окружающего мира.
личностно-развивающих учебных ситуаций, 18
предполагающих: организацию диалогических 19
бесед о роли иноязычных знаний в 20Выводы: Занятия по английскому языку в
современном изменяющемся мире; начальной школе способствовали развитию
использование дидактических инсценировок, коммуникативных способностей учащихся.
имитационных и ролевых игр, с целью Предложен механизм развития
актуализации потребности использовать коммуникативных способностей через
иностранный язык как средство общения. использование игровых технологий в рамках
Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения личностно-ориентированного подхода к
иноязычному языку. обучению.
8Принципы построения содержания урока 21Личностно-ориентированный подход.
иностранного языка (пассов е.И.). Речевая Удовлетворение от побочных результатов.
направленность, ситуативность, Самооценка удовлетворенности. Развитие
функциональность, новизна, личностная коммуникативных способностей. Механизм
ориентация, коллективное взаимодействие, развития коммуникативных способностей
моделирование. через использование игровых технологий в
9Реализация игровых приемов и ситуаций рамках личностно-ориентированного подхода
при урочной форме занятий происходит по к обучению.
следующим основным направлениям: 22Библиографический список.
Дидактическая цель ставится перед
Использование игры на уроке как эффективного механизма повышения мотивации к изучению английского языка.pptx
http://900igr.net/kartinka/anglijskij-jazyk/ispolzovanie-igry-na-uroke-kak-effektivnogo-mekhanizma-povyshenija-motivatsii-k-izucheniju-anglijskogo-jazyka-257039.html
cсылка на страницу

Использование игры на уроке как эффективного механизма повышения мотивации к изучению английского языка

другие презентации на тему «Использование игры на уроке как эффективного механизма повышения мотивации к изучению английского языка»

«Игры на английском языке» - Раунды. Подготовка игр: V Фестиваль « Использование информационных технологий в образовательной деятельности». Цели и задачи. Вопрос на 3 балла. Как же мы не догадались?! Sue Finnie, Daniele Bourdais. Болельщики увлечены не меньше, чем игроки. «WonderLANG» Интеллектуальные игры на английском языке. Визитная карточка Шерлока Холмса.

«Заимствования в английском языке» - Использование латиницы в написании русских названий (как дань англоязычной моде). Постепенно английские слова замещают национальные. Англоязычные заимствования оказывают влияние на культурную жизнь и языковое поведение молодежи. Методы и приемы исследования. В молодежной Интернет- комедии « Хоттабыч» -48 заимствованных слов из английского языка.

«Урок английского с использованием ИКТ» - Преимущества использования компьютера на уроках английского языка. Определить цели и основные направления применения ИКТ на уроках английского языка. Мультимедийные презентации соответствуют триединой дидактической цели урока. С помощью ИКТ на уроках английского языка можно решить ряд дидактических задач.

«Игры английский язык» - Игра «Волшебник Изумрудного города». Миссия: сыщик. Игра «Английский от A до Z». Игра «Витаминный курс». Игра «В гостях у кролика». Игра «Правильный английский без скучных правил». Компьютерные обучающие игры. Миссия: космический турист. Игра «Английский язык от A до Z». Для разных уровней- начальный этап; продвинутый этап Обучение основам английского языка в игровой форме Профессиональное озвучивание английского текста Интересные мини-игры помогут лучше усвоить материал: порядок слов в предложении, правильные и неправильные глаголы, 4 типа вопросов, артикли.

«Изменения в английском языке» - Скандинавские заимствования. Уникальное богатство лексики английского языка является отражением разнообразных и сложных взаимоотношений с другими странами и народами в длительной истории Англии. Укорочение слов. Выводы. Французские заимствования. Происходит не только отпадение окончаний, но и выпадение слогов.

«Программа по английскому языку» - Рабочие тетради. Тетради: «Счастливый Английский. ru» для 5-9 классов. «Примерные программы основного общего образования.Английский язык. Книга для учителя. Учебники: «Счастливый Английский. ru» для 5-9 классов. В УМК особое внимание уделяется задаче формирования социокультурной компетенции учащихся.

Игры по английскому языку

11 презентаций об играх по английскому языку
Урок

Английский язык

29 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по английскому языку > Игры по английскому языку > Использование игры на уроке как эффективного механизма повышения мотивации к изучению английского языка