Технологии на английском языке
<<  Инновационные технологии преподавания английского языка в школе Стилистика использования слов английского происхождения  >>
Использование проектных технологий на уроках английского языка
Использование проектных технологий на уроках английского языка
Способность к объективной самооценке и рефлексии
Способность к объективной самооценке и рефлексии
Языковой портфель как инструмент оценивания и развития ученика
Языковой портфель как инструмент оценивания и развития ученика
Языковой портфель как инструмент оценивания и развития ученика
Языковой портфель как инструмент оценивания и развития ученика
Портфолио – набор инструментов для документирования и оценивания
Портфолио – набор инструментов для документирования и оценивания
“My Language Portfolio”
“My Language Portfolio”
“My Language Portfolio”
“My Language Portfolio”
Примеры отдельных страничек:
Примеры отдельных страничек:
Примеры отдельных страничек:
Примеры отдельных страничек:
Примеры отдельных страничек:
Примеры отдельных страничек:
Примеры отдельных страничек:
Примеры отдельных страничек:
Языковая концепция
Языковая концепция
Языковая концепция
Языковая концепция
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Использование проектных технологий на уроках английского языка» к уроку английского языка на тему «Технологии на английском языке»

Автор: МСШ 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока английского языка, скачайте бесплатно презентацию «Использование проектных технологий на уроках английского языка.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 279 КБ.

Использование проектных технологий на уроках английского языка

содержание презентации «Использование проектных технологий на уроках английского языка.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Использование проектных технологий на 8умений учащегося. Основное определение:
уроках английского языка. Языковой 9Само.
портфель ученика. Нестерова Алла Ильинична 10Цели создания и ведения портфолио для
учитель английского языка МКОУ ученика: Отмечать способности, умения,
Мокроусовская СОШ №1. навыки и личный опыт учащегося на уровне
2Каптерев П. Ф. «Школа своим учением самооценки, взаимооценки и оценки
окажет наиболее глубокое влияние в том взрослыми; исследовать собственное
случае, когда она поставит образование на развитие в течение определённого времени;
почву самообразования и саморазвития и учить учащихся оценивать себя; ставить
лишь будет по мере средств и возможности реальные учебные цели, достижение которых
помогать этому процессу… Таким образом, не возможно в ближайшем будущем; развивать у
школа и образование есть основа и источник учащихся навык рефлексии по поводу
самовоспитания и самообразования, а, проделанной работы; развивать письменные
наоборот, саморазвитие есть та необходимая навыки; обеспечивать преемственность в
почва, на которой школа только и может процессе обучения; узнать что-то новое и
существовать». улучшить свои умения.
3Задачей школы является. создание таких 11Принципы технологии языкового
условий, которые бы обеспечивали развитие портфолио:: 1. Самооценка результатов
механизмов самообразования и самопознания (промежуточных, итоговых) овладения
личности, а также способствовали бы определенными видами коммуникативной
формированию мотивации достижения деятельности. 2. Умения учащегося
результата. Для того, чтобы ученик был принимать самостоятельные решения в
способен к самореализации, процессе познания, прогнозировать
самостоятельному мышлению, необходимо последствия этих решений. 3. Особенности
сформировать у него ключевые компетенции и коммуникативной способности школьника. 4.
способность к объективной самооценке. Системность и регулярность
Главная цель педагогической деятельности самомониторинга. 5. Структуризация
учителя: развивать интеллектуальные и материалов портфеля, логичность и
творческие способности учеников, с тем, лаконичность всех письменных пояснений. 6.
чтобы выпускник школы был способен к Аккуратно и эстетично выполненное
самореализации, самостоятельному мышлению, оформление портфолио. 7. Целостность,
принятию важных для себя решений. тематическая завершенность представленных
4Способность к объективной самооценке и в портфеле материалов. 8. Наглядность и
рефлексии. Формирование компетенции: обоснованность презентации языкового
5«Языковой портфель как инструмент портфолио ученика.
оценивания и развития ученика». Программа 12Содержание языкового портфолио:
эксперимента: Титульный лист. Содержание. Цель изучения
6Задачи портфолио: Усилить практическую английского языка, создания портфолио.
ориентацию и инструментальную Письменные работы, характеризующие процесс
направленность образования: достижения обучения. Сочинения, эссе, тексты
оптимального сочетания фундаментальных и сообщений, докладов. Рисунки, коллажи,
практических знаний; направленность творческие задания, презентации, проекты.
образовательного процесса не только на Письменные, контрольные, самостоятельные,
усвоение знаний, но и на развитие домашние работы, тесты. Листы оценки:
способностей мышления, выработку родителей, учителя, рецензентов. Листы
практических навыков. Обеспечить знание на самооценки.
уровне функциональной грамотности одного 13“My Language Portfolio”.
иностранного языка и желание изучать 14Примеры отдельных страничек:
другие иностранные языки. Расширить 15Примеры отдельных страничек:
применение интерактивных и коммуникативных 16Критерии для отбора и включения работ
форм работы; приблизить изучаемый материал в портфолио: Я думаю, мой проект красивый.
к проблемам повседневной жизни. Развить Он интересный. Мне он нравится. Мои
навык самостоятельной работы учащихся. одноклассники считают, что он хороший. Я
Усилить дифференциацию и индивидуализацию многое узнал, выполняя это задание. Мне
образовательного процесса. Продолжить было интересно делать это задание. Мой
работу с одаренными детьми. Развить у проект показывает, что я … Я красиво
обучающихся навык рефлексии. написал. Мой учитель посоветовал мне …
7Типы языкового портфолио: I тип - Этот проект показывает мои успехи в
“папка достижений”, направленная на изучении английского языка.
повышение собственной значимости ученика и 17Языковая концепция. Создание
отражающая его успехи по иностранному "Языкового Портфеля" требует
языку. Похвальные грамоты за учебу, совместной работы трех заинтересованных
достижения в олимпиадах, конкурсах и т.Д.; сторон - ученика, учителя и родителей.
Результаты успеваемости, значки, медали , Посредством "Языкового Портфеля"
грамоты, дипломы и т. П. II тип - осуществляется поддержка и повышение
рефлексивное портфолио, раскрывающее мотивации на всех этапах обучения за счет
динамику личностного развития ученика, активизации самооценки учащихся.
помогающее отследить результативность его "Языковой Портфель" усиливает
деятельности как в количественном, так и ситуацию успеха в учебной деятельности,
качественном плане. Контрольные и что способствует позитивному
творческие работы ученика по предмету; самоутверждению личности, влияет на
учебные презентации, коллажи, буклеты, формирование ценностных установок.
стихи и т. П. Отзывы учителя, родителей. Систематическое поэтапное заполнение
III тип - проблемно-исследовательский, "Языкового Портфеля" реализует
связанный с написанием реферата, научной идею непрерывного образования и
работы, подготовкой в выступлению на приобретает особую значимость при переходе
конференции. Рецензии, отзывы, обучающегося с одной ступени обучения на
рекомендации. IV тип - тематический, другую. "Языковой Портфель"
создаваемый в процессе изучения какой-либо создает предпосылки для совершенствования
большой темы, раздела, учебного курса. и самостоятельного изучения английского
8Портфолио – набор инструментов для языка.
документирования и оценивания языковых 18Спасибо за внимание.
Использование проектных технологий на уроках английского языка.ppt
http://900igr.net/kartinka/anglijskij-jazyk/ispolzovanie-proektnykh-tekhnologij-na-urokakh-anglijskogo-jazyka-92066.html
cсылка на страницу

Использование проектных технологий на уроках английского языка

другие презентации на тему «Использование проектных технологий на уроках английского языка»

«Английский язык 2 класс» - I lives in Russia. Перемена. Can you colour a rainbow? Урок чистописания. Урок – обобщения на тему: «Цвета радуги. Наша улица»; закрепить «фразы-знакомства»; повторить цвета, числа, окончания глаголов в 3 л., ед. числе. I like jam. Урок чтения. Проверим Машу! Урок грамматики. Bee lives in the garden.

«Технологии на уроках английского языка» - Перенос центра тяжести с обучения на учение. Преимущества: При обучении фонетике: Значительно расширяют возможности предъявления учебной информации. Формирование фонетических навыков аудирования контроль правильности понимания прослушанного текста. Содержание. Цели: Создание более тесных связей между изучаемыми предметами и окружающей действительностью.

«Технологии обучения английскому языку» - English-speaking countries. Ответственность. Осуществлена подборка электронных учебных пособий: флэшкарт, видеороликов, тестов, презентаций. And what is the capital of Great Britain? Ориентиры в образовании для обучающихся. Апробированы приёмы и формы работы с ИТ. Позитивная динамика учебных достижений.

«Игры английский язык» - Игра «В гостях у кролика». Компьютерные обучающие игры. Игра «Витаминный курс». Для разных уровней- начальный этап; продвинутый этап Обучение основам английского языка в игровой форме Профессиональное озвучивание английского текста Интересные мини-игры помогут лучше усвоить материал: порядок слов в предложении, правильные и неправильные глаголы, 4 типа вопросов, артикли.

«Программа по английскому языку» - Игры. Учебники: «Счастливый Английский. ru» для 5-9 классов. 100% English, Friends. Тетради: «Счастливый Английский. ru» для 5-9 классов. Каждый план предваряется задачами данного урока. Книга для учителя. Английский язык (5 класс) Базовый уровень. Желательно, чтобы учащиеся неоднократно прослушивали кассету при подготовке домашнего задания.

«Английский язык дома» - У мамы работа, у папы работа. Радость в глазах, в глазах удивленье, в семье у нас нынче еще прибавленье! Перевести на русский язык. MY FAMILY. grandfather grandmother mother brother sister. Помощь по дому. У мамы, папы, сестренки Иришки, есть умный, веселый и славный мальчишка. Для сестры –авторитет, смелее мальчишки на свете нет …

Технологии на английском языке

15 презентаций о технологиях на английском языке
Урок

Английский язык

29 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по английскому языку > Технологии на английском языке > Использование проектных технологий на уроках английского языка