Технологии на английском языке
<<  Игровые технологии на уроках английского языка Формирование адаптивной среды на уроках английского языка через использование здоровьесберегающих технологий  >>
Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского
Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского
Одним из важных средств создания благоприятного микроклимата является,
Одним из важных средств создания благоприятного микроклимата является,
Зарядка для глаз
Зарядка для глаз
Картинки из презентации «Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка» к уроку английского языка на тему «Технологии на английском языке»

Автор: Nastysha. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока английского языка, скачайте бесплатно презентацию «Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 343 КБ.

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка

содержание презентации «Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Использование здоровьесберегающих 6ясность восприятия и речь). Мягко
технологий на уроках английского языка. заверните уши от верхней точки до мочки
2Состояние здоровья подрастающего три раза. «Качели» (упражнение стимулирует
поколения - важнейший показатель мыслительные процессы). Дышите глубоко,
благополучия общества и государства, не расслабьте плечи и уроните голову вперёд.
только отражающий настоящую ситуацию, но и Позвольте голове медленно качаться из
дающий прогноз на будущее. Ухудшение стороны в сторону, пока при помощи дыхания
здоровья детей школьного возраста в России уходит напряжение. Подбородок вычерчивает
стало не только медицинской, но и слегка изогнутую линию на груди по мере
серьезной педагогической проблемой. По расслабления шеи. Выполнять 30 секунд.
статистике состояния здоровья большую 7Одним из важных средств создания
группу составляют дети, находящиеся «между благоприятного микроклимата является, на
здоровьем и болезнью». В процессе обучения мой взгляд, похвала ученика. Она может
дети, подростки, юноши и девушки пытаются быть вербальной: «Well done!», «How clever
привыкнуть жить в условиях ограниченной you are!», «Good boy/girl!» и т. д.
свободы и очень нуждаются в понимании и Невербальные методы поощрения: улыбка,
конструктивной помощи со стороны взрослых. жесты, мимика, аплодисменты и т.д.
3Одним из самых негативных факторов для Вспоминается высказывание К.Д. Ушинского:
здоровья школьников является общая «Учитель! Помни, твоя улыбка стоит тысячи
стрессогенная система организации слов».
образовательного процесса и проведения 8На своих уроках я достаточно широко
уроков. На этом фоне снижается практикую самооценивание и взаимооценку.
успеваемость учащихся, ухудшается их Например, оцени свою работу на уроке: good
дисциплина, усиливается состояние (хорошо) ok (нормально) Try again!
тревожности. Все это обуславливает (попробуй еще!).
необходимость в формировании особой, 9Активное поведение учащихся на уроке
щадящей среды, где учитываются все обеспечивается за счет использования
трудности учащихся в процессе обучения и рифмовок, стихотворений, песен на основе
предлагается квалифицированная движений и проведения физкультминуток: на
педагогическая поддержка. уроке проводятся 1-2 физкультминутки по
4Упражнение «Комплименты». Дети по 2-3 минуты продолжительностью через 15-20
очереди говорят друг другу добрые слова, минут после начала урока.
стараясь акцентировать достоинства своих 10Зарядка для глаз. Look left, look
одноклассников. Игра «Вам сообщение». По right, Look up, look down, Look around.
кругу передается сообщение, например «Я Look at your nose, Look at that rose,
рад тебя видеть». «Ты сегодня хорошо Close your eyes, Open, wink, оpen and
выглядишь» и т.д. smile. Your eyes are happy again.
5Упражнение «Я вижу, я слышу, я 11Рациональное чередование видов
чувствую». Ученик должен сказать три деятельности помогает избежать снижения
предложения, что он видит; три внимания, усталости. Разнообразие типов
предложения, что он слышит, три взаимодействия на уроке обеспечивает
предложения о том, что он чувствует. активный стереотип поведения учащихся на
Количество предложений зависит от уровня уроке и снимает усталость, делает урок
обучения. Упражнение «Деревянная кукла» в более эмоциональным. Дети работают в
формате физминутки. Кукла падает. Сначала парах, в парах сменного состава, в группах
кисти поднятых рук, затем до локтя, сменного состава. Делимся на группы по
голова, кукла складывается в поясе и цвету карточки, по символу, по разрезанной
покачивается. картинке, по месяцу рождения и т.п.
6«Ушки на макушке» (улучшает внимание,
Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка.ppt
http://900igr.net/kartinka/anglijskij-jazyk/ispolzovanie-zdorovesberegajuschikh-tekhnologij-na-urokakh-anglijskogo-jazyka-204996.html
cсылка на страницу

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка

другие презентации на тему «Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка»

«Технологии обучения английскому языку» - Применение средств информационных технологий в процессе обучения английскому языку для: Позитивная динамика учебных достижений. Модульное обучение. The next question is: what is one of two official languages in Canada? Изучены технические возможности новейших средств обучения и интернет-ресурсы. Реализация всего курса обучения при помощи компьютера.

«Здоровьесберегающие технологии на уроках» - Субъект-субъектные взаимоотношения — учащийся является непосредственным участником здоровьесберегающих мероприятий и в содержательном, и в процессуальном аспектах. Приводит к – предотвращению усталости и утомляемости; повышению мотивации к учебной деятельности; прирост учебных достижений. Направлено на – обеспечение психического здоровья учащихся.

«Игры на английском языке» - Sue Finnie, Daniele Bourdais. «WonderLANG» Интеллектуальные игры на английском языке. Пока жюри подсчитывает баллы, участники проверяют свои варианты. Болельщики увлечены не меньше, чем игроки. Используемые материалы: Обоснование использования ИКТ. Визитная карточка Шерлока Холмса. Вопрос на 5 баллов.

«Использование здоровьесберегающих технологий» - Технологии обеспечения Безопасности жизнедеятельности. Предмет исследования. Организация физкультминуток и динамических пауз. Знаниями возрастных физиологических и психологических особенностей школьников. Оформление классных и школьных «Уголков здоровья». Условия. Использование здоровьесберегающих технологий с целью сохранения и укрепления здоровья детей.

«Технологии на уроках английского языка» - При обучении чтению: Получение образования независимо от места проживания и мобильности человека. Содержание. Использование мультимедиа технологий на уроках английского языка. Способствуют формированию у учащихся рефлексии. При обучении лексике: При обучении говорению: Мотивация повышается за счет применения адекватного поощрения правильных решений задач.

«Программа по английскому языку» - На форзацах учебника помещена таблица правил чтения и алфавит. Игры. Возможно введение 2-го иностранного языка за счет школьного компонента. Структура УМК по иностранному языку. Примерная программа может служить ориентиром при тематическом планировании курса. «Примерные программы основного общего образования.Английский язык.

Технологии на английском языке

15 презентаций о технологиях на английском языке
Урок

Английский язык

29 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по английскому языку > Технологии на английском языке > Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка