Изучение английского языка
<<  Своеобразие мотивов в произведениях чувашского поэта Г.Тал-Мрзы «В поле» и русской поэтессы И.Гофф «Русское поле» Из практики реализации билингвального (двуязычного) обучения в Прибалтийских странах и Грузии: усвоенные уроки и перспективы  >>
Материал к конкурсу «Лучший билингвальный детский сад» Система работы
Материал к конкурсу «Лучший билингвальный детский сад» Система работы
Планирование деятельности ДОУ по обучению детей татарскому языку
Планирование деятельности ДОУ по обучению детей татарскому языку
Планирование деятельности ДОУ по обучению детей татарскому языку
Планирование деятельности ДОУ по обучению детей татарскому языку
Планирование деятельности ДОУ по обучению детей татарскому языку
Планирование деятельности ДОУ по обучению детей татарскому языку
В МАДОУ № 362 в соответствии с годовым планом организовано конкурсное
В МАДОУ № 362 в соответствии с годовым планом организовано конкурсное
В МАДОУ № 362 в соответствии с годовым планом организовано конкурсное
В МАДОУ № 362 в соответствии с годовым планом организовано конкурсное
В МАДОУ № 362 в соответствии с годовым планом организовано конкурсное
В МАДОУ № 362 в соответствии с годовым планом организовано конкурсное
В МАДОУ № 362 в соответствии с годовым планом организовано конкурсное
В МАДОУ № 362 в соответствии с годовым планом организовано конкурсное
В МАДОУ № 362 в соответствии с годовым планом организовано конкурсное
В МАДОУ № 362 в соответствии с годовым планом организовано конкурсное
Конкурс дидактической игры Конкурс конспекта дидактической игры
Конкурс дидактической игры Конкурс конспекта дидактической игры
Конкурс дидактической игры Конкурс конспекта дидактической игры
Конкурс дидактической игры Конкурс конспекта дидактической игры
Конкурс дидактической игры Конкурс конспекта дидактической игры
Конкурс дидактической игры Конкурс конспекта дидактической игры
Конкурс дидактической игры Конкурс конспекта дидактической игры
Конкурс дидактической игры Конкурс конспекта дидактической игры
Конкурс дидактической игры Конкурс конспекта дидактической игры
Конкурс дидактической игры Конкурс конспекта дидактической игры
Конкурс дидактической игры Конкурс конспекта дидактической игры
Конкурс дидактической игры Конкурс конспекта дидактической игры
Конкурс дидактической игры Конкурс конспекта дидактической игры
Конкурс дидактической игры Конкурс конспекта дидактической игры
Имеются материалы по эффективным формам работы с родителями по
Имеются материалы по эффективным формам работы с родителями по
Имеются материалы по эффективным формам работы с родителями по
Имеются материалы по эффективным формам работы с родителями по
Имеются материалы по эффективным формам работы с родителями по
Имеются материалы по эффективным формам работы с родителями по
Имеются материалы по эффективным формам работы с родителями по
Имеются материалы по эффективным формам работы с родителями по
Имеются материалы по эффективным формам работы с родителями по
Имеются материалы по эффективным формам работы с родителями по
Имеются материалы по эффективным формам работы с родителями по
Имеются материалы по эффективным формам работы с родителями по
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результаты работы с детьми
Результаты работы с детьми
Результаты работы с детьми
Результаты работы с детьми
Результаты работы с детьми
Результаты работы с детьми
Результаты работы с детьми отражены в мониторинге усвоения татарского
Результаты работы с детьми отражены в мониторинге усвоения татарского
Результаты работы с детьми отражены в мониторинге усвоения татарского
Результаты работы с детьми отражены в мониторинге усвоения татарского
Результаты работы с детьми отражены в мониторинге усвоения татарского
Результаты работы с детьми отражены в мониторинге усвоения татарского
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Лучший билингвальный детский сад» к уроку английского языка на тему «Изучение английского языка»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока английского языка, скачайте бесплатно презентацию «Лучший билингвальный детский сад.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 6294 КБ.

Лучший билингвальный детский сад

содержание презентации «Лучший билингвальный детский сад.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Материал к конкурсу «Лучший 7педагогов татарскому языку Уровень
билингвальный детский сад» Система работы владения русскоязычных воспитателей
МАДОУ «Детский сад № 362 комбинированного татарским языком в объеме, предусмотренном
вида» Приволжского района г.Казани по новыми УМК определяется через общение с
внедрению УМК по обучению дошкольников педагогами, в т.ч. через проведение
двум государственным языкам РТ. тест-опроса.
2Система работы ДОУ. Программа развития 8Результативность работы педагогов по
ДОУ 2012-2015 г.г., отражающая перспективу обучению детей. Педагоги в
национального образования Основная воспитательно-образовательном процессе
общеобразовательная программа ДОУ с создают языковую среду для общения
приложениями по реализации (непосредственно организованная
национально-регионального компонента и УМК деятельность, режимные моменты,
по обучению дошкольников татарскому языку мероприятия и т.д.) Педагоги в работе
Обеспечение руководства и контроля используют образовательные Интернет-
качества обучения детей дошкольного ресурсы, в том числе мультимедиа
возраста двум государственным языкам. материалы.
3Планирование деятельности ДОУ по 9Результативность работы педагогов по
обучению детей татарскому языку обучению детей. В группах создана
осуществляется в соответствии с предметно-развивающая среда, отражающая
тематическим планом детского сада Сетка национальные, региональные, этнокультурные
занятий составлена в соответствии с составляющие У педагогов имеется
требованиями МО и Н РТ (в неделю 3 соответственно оформленный материал,
занятия: два подгрупповых , одно отражающий работу по новым УМК
фронтальное) Группы, кабинеты оснащены (планирование, конспекты, разработки,
программно-методическим инструментарием, в картотека и др.).
том числе новыми УМК. 10Результативность работы педагогов по
4В МАДОУ № 362 в соответствии с годовым обучению детей. Коллективом педагогов
планом организовано конкурсное движение, детского сада разработано пособие «Играя,
направленное на активизацию работы учим татарский язык» для использования в
педагогов и родителей по обучению детей процессе обучения и воспитания
двум государственным языкам (конкурс дошкольников Используется технология
рисунков «Мой любимый герой», конкурс «Песочный дворик» для ознакомления детей с
конспектов игры, смотр-конкурс татарским языком в рамках УМК «Игры в
дидактической игры (пособий) по УМК). песочнице» -«Комлыктагы уеннар».
5Конкурс дидактической игры Конкурс 11Результаты работы с детьми.
конспекта дидактической игры. Воспитанники могут использовать усвоенный
6Имеются материалы по эффективным словарный запас татарских слов по новой
формам работы с родителями по обучению программе в свободном общении со
детей языкам (результаты анкетирования сверстниками и взрослыми.
родителей, протоколы родительских собраний 12Результаты работы с детьми отражены в
). мониторинге усвоения татарского языка за
7Результативность работы педагогов по 2013-2014 уч.год Гиматова Л.Ф.
обучению детей. Имеются документы, Шарафутдинова Р.В.
потверждающие обучение русскоязычных 13Спасибо за внимание.
Лучший билингвальный детский сад.ppt
http://900igr.net/kartinka/anglijskij-jazyk/luchshij-bilingvalnyj-detskij-sad-179791.html
cсылка на страницу

Лучший билингвальный детский сад

другие презентации на тему «Лучший билингвальный детский сад»

«Технологии обучения английскому языку» - Технологии, методы и приёмы работы. This animal is national symbol of Australia. Реализация всего курса обучения при помощи компьютера. I was absolutely sure that you know me. The leaf of this tree is national symbol of Canada. Критерии оценки результатов. Модульное обучение. Изучены технические возможности новейших средств обучения и интернет-ресурсы.

«Два капитана Каверин» - Экспедиция не вернулась. В 1912 году в плавание отправились три русских полярных экспедиции: на судне «Св. Лауреат Сталинской премии второй степени (1946). Но лактометр взрывается. Николай Антонович, двоюродный дядя Кати оказывается неблагодарным. Главные герои романа. Саня наконец узнает от Кати историю капитана Татаринова.

«Толстой Два брата» - Работа над 2-ой частью сказки. Главная мысль сказки. Память моя крепка. Камень, находка, камень счастья. Пропадем ни за что- пропадем напрасно Останемся ни при чем -останемся ни с чем. Открыл в 1859 году школу в Ясной Поляне для крестьянских детей. Жанры в литературе: Зачин Концовка Волшебство Трёхкратные повторы.

«Два мороза» - Пусть, как оденется, да узнает, каков Мороз - Красный нос. А ты за купцом беги. Отвечает другой: - Отчего не позабавиться! Ну, а ты как – справился с дровосеком? Два мороза. Свистнули, щёлкнули – и побежали. А как добрались до места, ещё хуже мне стало. Ну, думаю, доберёмся до места, тут я тебя и прихвачу.

«Казань» - А река глубока, течение сильное. Театр. Надеемся , что впереди нас ждут новые путешествия. Не смог достать слуга казан. Девочке никто не верил. Памятник зодчим Кремля, башня Сююмбике, внутри Кремля. Мы позавтракали и собираемся выезжать из гостиницы. День второй. Мы в старейшей мечети Казани - Марджани.

«Обучение детей иностранному языку» - Ситуации учебного общения. 2 год обучения (6-7 лет) 1. Наш город. Иностранного языка на начальном этапе. Определить цели обучения английскому языку в раннем возрасте. «Веселые шаги». Как инструмент обучения неродному языку. Исследовать методы и приемы работы с. Показать специфическую структуру урока по иностранному языку для младших школьников.

Изучение английского языка

25 презентаций об изучении английского языка
Урок

Английский язык

29 тем
Картинки