Английский язык
<<  Метод проектов на уроках английского языка как способ развития творческой активности школьников Специфика и особенности преподавания международных курсов на английском языке в России и Восточной Европе  >>
А как рассказать о том, что любит твой друг
А как рассказать о том, что любит твой друг
I like chicken and spaghetti but I don’t like fish
I like chicken and spaghetti but I don’t like fish
Учащиеся читают предложения из старинного свитка вслух и находят
Учащиеся читают предложения из старинного свитка вслух и находят
Посмотри на картинку
Посмотри на картинку
Пришло письмо , о том, что любят и не любят дети
Пришло письмо , о том, что любят и не любят дети
Персонализация
Персонализация
Персонализация
Персонализация
Персонализация
Персонализация
Персонализация
Персонализация
Персонализация
Персонализация
Персонализация
Персонализация
Персонализация
Персонализация
Персонализация
Персонализация
Персонализация
Персонализация
Оценивание учащихся
Оценивание учащихся
Оценивание учащихся
Оценивание учащихся
Картинки из презентации «По оценивание на уроках англ яз по фгос» к уроку английского языка на тему «Английский язык»

Автор: Ling. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока английского языка, скачайте бесплатно презентацию «По оценивание на уроках англ яз по фгос.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 8975 КБ.

По оценивание на уроках англ яз по фгос

содержание презентации «По оценивание на уроках англ яз по фгос.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Специфика реализации ФГОС на уроках 14урок. Урок современного типа. Учитель
английского языка в 3 классе. Подготовили: осуществляет контроль за выполнением
Учителя МБОУ «Лицей № 3» Русских Н.А., учащимися практической работы. Учащиеся
Шалдаманова Т.Л г. Саров, 2015г. применяют контроль (применяют формы
2Объявление темы урока. Традиционный самоконтроля, взаимоконтроля).
урок. Урок современного типа. Учитель 15Осуществление контроля. Использование
сообщает тему учащимся. Формулируют сами кружков разного цвета. Использование
учащиеся (учитель подводит учащихся к смайликов. - У меня все получилось, я
осознанию темы). справился с заданием без ошибок. - У меня
3А как рассказать о том, что любит твой получилось выполнить задание, но были
друг? Итак, о чем мы будем говорить? I некоторые трудности, я допустил от 1 до 3
like … I don’t like… ошибок. - SOS, я не смог выполнить
4Сообщение целей и задач. Учитель задание, допустил слишком много ошибок.
формулирует и сообщает учащимся, чему Показ определенного кружка сопровождается
должны научиться. Формулируют сами пояснением, почему именно такой цвет
учащиеся, определив границы знания и выбран.
незнания. Традиционный урок. Урок 16Осуществление коррекции. Традиционный
современного типа. урок. Урок современного типа. Учитель в
5I like chicken and spaghetti but I ходе выполнения и по итогам выполненной
don’t like fish. Мы знаем как сказать о работы учащимися осуществляет коррекцию.
себе, но не знаем, как сказать о ком-то Учащиеся формулируют затруднения и
(например о Берти) Зачем нам это нужно ? осуществляют коррекцию самостоятельно
Чтобы научиться говорить правильно. Чтобы (учитель консультирует).
нас понимали. I’m Bertie. 17Персонализация. Food. Name.
6Планирование. Традиционный урок. Урок 18Персонализация. Food. Olga. Расскажи,
современного типа. Учитель сообщает какую что нравится твоему соседу.
работу они должны выполнить, чтобы достичь 19Оценивание учащихся. Традиционный
цели. Планирование учащимися способов урок. Урок современного типа. Учитель
достижения намеченной цели. осуществляет оценивание работы учащихся на
7Что мы можем сделать, чтобы узнать и уроке. Учащиеся дают оценку деятельности
научиться? Прочитать для ознакомления по ее результатам (самооценка, оценивание
Послушать Повторить Сообщить Описать результатов деятельности товарищей).
Поиграть Спеть. Учитель консультирует.
8Практическая деятельность. 20Оценивание учащихся. Very good! Good!
Традиционный урок. Урок современного типа. So so. Fine! Sorry! But I don’t like it!
Фронтальный метод. Групповой Парный 21Итог урока. Традиционный урок. Урок
Индивидуальный. современного типа. Учитель выясняет у
9Практическая деятельность. I like учащихся, что они запомнили. Проводится
chicken. I don’t like chicken. You like… рефлексия.
He like….. She like…. We like… They like… 22Рефлексивная карта. Говорение Я умею
You don’t like… He don’t like… She don’t рассказать о своей любимой еде. Я умею
like… We don’t like… They don’t like… Дети спросить и рассказать о том, что любит
смотрят памятку, ищут ошибки на доске, друг. Чтение Я могу самостоятельно
выводят правило с помощью учителя, прочитать текст и понять его. Я могу
подводят итог. выразительно прочитать знакомый мне текст
10Учащиеся читают предложения из и понять его. Письмо Я могу написать о
старинного свитка вслух и находят том, что любит и не любит друг по образцу.
допущенные ошибки. Аудирование Я понимаю на слух названия
11Практическая деятельность. I like продуктов. Я понимаю, что любит и не любит
chicken. I don’t like chicken. s. s. You есть друг. Я умею. Мне нужна помощь.
like… He like….. She like…. We like… They 23Домашнее задание. Традиционный урок.
like… You don’t like… He don’t like… She Урок современного типа. Учитель объявляет
don’t like… We don’t like… They don’t и комментирует (чаще – задание одно для
like… He doesn’t like… She doesn’t like… всех). Учащиеся могут выбирать задание из
Дети смотрят памятку, ищут ошибки на предложенных учителем с учетом
доске, выводят правило с помощью учителя, индивидуальных возможностей.
подводят итог. 24Новый стандарт, предъявив новые
12Посмотри на картинку. Скажи, что любит требования к результатам обучения, дал нам
мальчик, а что девочка. Следуй образцу. возможность по-новому взглянуть на урок,
Работа в парах. воплощать новые творческие идеи. Но это не
13Пришло письмо , о том, что любят и не значит, что традиционные приемы и методы
любят дети. Некоторые строчки написаны работы нужно отвергнуть. Их можно
неразборчиво, а таблица сохранилась применять в новом ключе, наряду с
хорошо. Поможем восстановить его. Работа в современными технологиями.
группах. 25Спасибо за внимание!
14Осуществление контроля. Традиционный
По оценивание на уроках англ яз по фгос.ppt
http://900igr.net/kartinka/anglijskij-jazyk/po-otsenivanie-na-urokakh-angl-jaz-po-fgos-254598.html
cсылка на страницу

По оценивание на уроках англ яз по фгос

другие презентации на тему «По оценивание на уроках англ яз по фгос»

«Знакомство с английским языком» - Алиса. ДОРОГОЙ ДРУГ! Население: 58 млн. чел. Количество стран, большинство жителей которых говорят на родном языке. THERE ARE 5 ENGLISH-SPEAKING COUNTRIES: Площадь: 9,4 млн. кв. км. THE UNITED KINGDOM OF GREAT BRITAIN AND NORTHERN IRELAND. Хочешь достичь успехов в изучении языка? Площадь: 244000 кв. км.

«Учебники английского языка ФГОС» - Представление визитной карточки своей страны. Рабочая тетрадь № 1 Мягкая обложка 80 стр., 200х275 мм. Электронное приложение CD. Линия учебников “Enjoy English” Биболетова М.З. и др. Книги для чтения для 2-го и 10-го классов уже в продаже ! Линейка “New Millennium English”. Программное обеспечение Обучающие компьютерные программы.

«ФГОС по английскому» - Линейка “New Millennium English”. Новинки издательства „Титул“. Программное обеспечение Обучающие компьютерные программы. Аудиоприложение CD MP3. Книги помогут открыть учащимся современный мир чтения на английском языке. Реализация идей ФГОС в современных УМК по английскому языку. Старшая школа Учебник "Happy English.ru" для 11-го класса.

«Курсы английского языка» - Готовятся к выпуску в 2011 году. Книги помогут открыть учащимся современный мир чтения на английском языке. I am in a tree. Государственные символы (флаг, герб) Великобритании, США и России. Курс “Millie”. Предметные результаты в курсе “Enjoy English”. Монологическая речь. Линейка “Enjoy English”. Аудирование.

«Английский язык 2 класс» - Перемена. I lives in Russia. Good buy! Урок грамматики. Цель: обобщить и углубить знания учащихся на тему: «Цвета радуги. Урок чистописания. Урок – обобщения на тему: «Цвета радуги. Урок чтения. Уроки для Машеньки. Урок математики. I live in the forest. Наша улица». Проверим Машу! Green red оrange grey.

«Развитие английского языка» - История развития английского языка. Заимствования. Этимология Английского языка. Среднеанглийский период. Среднеанглийский появляется с начала Норманнского завоевания и исчезает с введением книгопечатания (1475). Древнеанглийский язык. Заключение. Новоанглийский период. Заимствования в лексике английского языка.

Английский язык

25 презентаций об английском языке
Урок

Английский язык

29 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по английскому языку > Английский язык > По оценивание на уроках англ яз по фгос