Английский язык
<<  Лист Оценки Содержания Темы как один из способов применения практики формирующего оценивания на уроках английского языка в 7х классах общеобразовательной школы Пути повышения эффективности обучения технике чтения на английском языке  >>
[b]
[b]
Дорисуй картинки, чтобы получилось то, что подписано под ними
Дорисуй картинки, чтобы получилось то, что подписано под ними
Дорисуй картинки, чтобы получилось то, что подписано под ними
Дорисуй картинки, чтобы получилось то, что подписано под ними
E
E
A
A
h ou se
h ou se
Read
Read
Tom
Tom
Mark
Mark
Frank
Frank
Mary
Mary
Diana
Diana
Охотники
Охотники
Охотники
Охотники
Охотники
Охотники
Охотники
Охотники
Капитан Флинт
Капитан Флинт
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Программа реализации индивидуального подхода к обучению чтению на уроках английского языка в начальной школе» к уроку английского языка на тему «Английский язык»

Автор: Светлана. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока английского языка, скачайте бесплатно презентацию «Программа реализации индивидуального подхода к обучению чтению на уроках английского языка в начальной школе.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2765 КБ.

Программа реализации индивидуального подхода к обучению чтению на уроках английского языка в начальной школе

содержание презентации «Программа реализации индивидуального подхода к обучению чтению на уроках английского языка в начальной школе.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Программа реализации индивидуального 12h ou se. [au].
подхода к обучению чтению на уроках 13Чтение под фонограмму. осуществляется
английского языка в начальной школе. в разных режимах: диктор или учитель
Автор: Кучерявая А.С., учитель английского читает синтагму, ученик читает вслед за
языка МБОУ Платовской СОШ. ним; Диктор читает всю фразу, ученик
2Актуальность программы. Новые читает её вслед за диктором во время
требования к образованию. Необходимость паузы; Ученик читает синтагму, затем
формирования и развития коммуникативной слышит её в произнесении диктора; Ученик
культуры как ключевой компетенции читает всю фразу затем сверяет её с
школьников, обучение практическому чтением диктора; Ученик читает вслед за
владению иностранным языком. Использование диктором в нормальном темпе.
чтения как средства для формирования всего 14Повтори за учителем. [e]. [i:]. [?].
комплекса языковых(лексических, [?]- [i:]. [hed] [leg] [fed] [red] [fed]
грамматических, фонетических) и смежных [met]. [ri:d] [mi:t] [hi:] [?i:] [ti:?]
речевых(устных, монологических, [ni:t]. [h?p] [t?k] [l?k] [b?t] [l?ps]
диалогических) навыков и умений. Чтение [f??ge]. [l?ps]-[ti:?] [n?k]- [ni:z]
одна из самых сложных задач при обучении [p?k]-[pli:z].
школьников английскому языку. 15Read. My Little Sister Mary My Little
3Цели и задачи : Овладение системой Sister Mary is a funny girl. She is four.
транскрипционных знаков, являющихся She is not schoolgirl. She can’t write.
графической формой отображения She likes to run. She likes to jump. She
фонетической стороны речи. Формирование likes to play with her toys. Look! She is
устойчивых связей между фонемой и playing with her doll, now!
транскрипционным знаком. Развитие умения 16Дидактические игры. «Задания с
читать по транскрипции на уровне слова Бейкер-стрит». Основная цель – научить
синтагмы, простого предложения. Выбор ребят узнавать слова целиком, не доверяя
оптимальных приемов и методов обучения для «буквам-обманщикам» в сочетаниях au, ow,
данного конкретного класса. Использование ou, qu, и организовать первичное
таких организационных форм деятельности ознакомление с правилами чтения. Шерлок
учащихся, которые обеспечивают активное Холмс просит найти преступника по именам
участие каждого ученика в учебном Quentin (Paul, Oliver). Дети получают
процессе. несколько портретов с именами. Они ищут
4Этапы реализации программы: Изучение портрет с нужным именем.
различных методов и приёмов для успешного 17Tom.
овладения чтением на иностранном языке как 18Mark.
коммуникативным умением. Анализ различных 19Frank.
педтехнологий. Звукобуквенный анализ. 20Mary.
Использование основных подходов к обучению 21Diana.
чтению(восприятие слова или фразы как 22«Охотники». Ещё в период изучения букв
целостной единицы). Разработка учащиеся запоминают, как читается
дидактического материала(азбука-касса, необходимый минимум слов на различные
опорные карточки). Разработка правила чтения.
дидактических игр ( «Аукцион слов», « 23«Аукцион слов». Правила чтения буквы
Укрась ёлку новогодними шарами»). Сс. Буква Сс читается как [s] [k] n.
Разработка упражнений, заданий на carrot. welcome. nice. centre. cat. club.
понимание текста Отбор текстов для cinema.
домашнего чтения с учетом возраста детей и 24«Капитан Флинт». Cat bag nice rose
их интересов. Изучение различных music pupil ice-cream nine my dog frog pig
технологий методов и приемов обучающих Nick Bob Tom Каждое слово – риф, который
чтению на различных ступенях обучения. нужно умело обойти, если прочитать слово
Реализация эффективных приемов, методов в правильно. Капитан ведет класс через рифы,
обучении чтению. читая слова правильно. Ребята хором
5Этапы формирования навыков техники повторяют их. Если капитан ошибся, ему
чтения : 1.Установление первичных бросают спасательный круг (хором читают
графемно-фонемных соответствий: чтение слово правильно). Ценно то, что сколько
гласных букв в закрытом типе слога, раз ни прочитывались слова, дети с
представляющих наименьшую степень неослабевающим вниманием следят за
сложности; изучение транскрипции как капитаном.
автономии учащихся; Чтение словосочетаний, 25Упражнения на закрепление правил
предложений ,мини - текстов, диалогов. 2. чтения. Лепим «снежную бабу». Бросаю
Изучение гласных в открытом типе слога. 3. первый снежок, то есть называю слово,
Изучение правил чтения наиболее частотных например, bag. Дети катят снежный ком,
буквосочетаний. 4. Чтение диалогов и называя слова, которые читаются по данному
фабульных текстов, их анализ и сравнение. правилу:map, lamp, cat, fat и так далее.
5. Изучение правил чтения менее частотных bag. map lamp. cat fat.
буквосочетаний по мере появления их в 26«Укрась ёлку новогодними шарами».
текстах. black. white. orange. green. red. blue.
6Знакомя с буквой, я: Показываю её на pink.
карточке; произношу букву, произношу звук, 27Итоги работы: Использование
передаваемый этой буквой; знакомлю с дидактических игр, упражнений, карточек в
транскрипционным знаком этого звука; период овладения правилами чтения в
предлагаю учащимся произнести звук, английском языке способствует снятию
передаваемый данной буквой, показывая её монотонности в работе, повышению качества
на карточке; предлагаю учащимся найти и обучения, поддержанию интереса к предмету;
показать в разрезной азбуке букву и её способствует закреплению правил чтения;
транскрипционный знак. развивает творческие способности детей.
7[b]. Совместная работа учителя с учащимися по
8Дорисуй картинки, чтобы получилось то, составлению опорных карточек развивает у
что подписано под ними. детей наблюдательность, умение
T______________________________ анализировать слова, сравнивать их с уже
t______________________________. Напиши изученными.
меня на пять! 28Данная программа. Позволяет мне
9Опорные карточки. Помогают: вовлечь в иноязычное общение всех
предупредить ошибку; проработать ошибку, учащихся, научить их следить за ходом
допущенную на уроке; провести урока, правильно оценивать свои достижения
профилактическое обобщающее повторение в и успехи одноклассников. Использование
индивидуальных занятиях. Карточки – опоры индивидуального подхода к обучению чтению
эффективнее готовых таблиц. Во-первых, на уроках английского языка помогает
ребята анализируют состав слова; Во расширить методическую базу работы с
–вторых, яркая картинка вызывает иноязычным текстом, углубить понимание
ассоциации с тем или иным правилом чтения. учебных текстов учащимися, полнее
Это приводит к прочному усвоению правил использовать потенциал иноязычного
чтения наиболее трудных буквосочетаний. учебного текста как важнейшего средства
10E. [?:]. [??]. [?:]. [e]. Bee Pen обучения всем видам речевой деятельности и
Perfume Here Entrance Tree Ten Green We источника информации на занятиях по
He. иностранному языку.
11A. [e?]. [?]. [e?]. [?:]. Plate Bag 29Спасибо за внимание.
Game Cat Car Hare Park Pear Make.
Программа реализации индивидуального подхода к обучению чтению на уроках английского языка в начальной школе.pptx
http://900igr.net/kartinka/anglijskij-jazyk/programma-realizatsii-individualnogo-podkhoda-k-obucheniju-chteniju-na-urokakh-anglijskogo-jazyka-v-nachalnoj-shkole-156059.html
cсылка на страницу

Программа реализации индивидуального подхода к обучению чтению на уроках английского языка в начальной школе

другие презентации на тему «Программа реализации индивидуального подхода к обучению чтению на уроках английского языка в начальной школе»

«Компетентностный подход в начальной школе» - 4. Возможности использования компьютера на уроках в начальной школе. В первом полугодии 2011-2012 года курс закончили 28 учителей, во втором - 24. ИКТ-компетентность учителя начальной школы. Модуль 2. Переносные лаборатории (18 ч) НО-40. 1. Работа с интерактивной доской MIMIO. План мероприятия: Визитная карточка школы.

«Уроки чтения в начальной школе» - Дети выбирают схему настроения. Продолжите мысль: Если я буду добр с людьми, то и… . Как ты относишься к себе сам, так и относись к… Так и добрые слова. Работа с пословицами. Вежливые слова. Работа по теме урока. Дыхательная разминка. Советы доктора Здоровейкина. Представим, что перед вами торт, который испекли на день рождения.

«Компетентностный подход в обучении» - Я в обществе. - Учиться знать - учиться делать - учиться жить - учиться быть. Пути реализации компетентностного подхода. Цель компетентносного подхода. Концепция модернизации российского образования – формирование ключевых компетенций. Ключевые компетенции. Компетентностный подход в обучении истории и обществознания.

«Развитие английского языка» - Новоанглийский период. Заимствования в лексике английского языка. Народная этимология в Английском языке. Заимствования. Древнеанглийский язык. История развития английского языка. Заключение. Этимология Английского языка. Среднеанглийский появляется с начала Норманнского завоевания и исчезает с введением книгопечатания (1475).

«Английский язык 2 класс» - Good buy! Цель: обобщить и углубить знания учащихся на тему: «Цвета радуги. Урок чтения. Урок математики. Урок грамматики. Bee lives in the garden. Наша улица». Уроки для Машеньки. Перемена. Green red оrange grey. Can you colour a rainbow? Наша улица»; закрепить «фразы-знакомства»; повторить цвета, числа, окончания глаголов в 3 л., ед. числе.

«Технологии обучения английскому языку» - Решай — и ждет тебя удача…» А.А. Гин. The next question is: what is one of two official languages in Canada? Реализация всего курса обучения при помощи компьютера. I was absolutely sure that you know me. Применение средств информационных технологий в процессе обучения английскому языку для: Адекватность самооценки.

Английский язык

25 презентаций об английском языке
Урок

Английский язык

29 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по английскому языку > Английский язык > Программа реализации индивидуального подхода к обучению чтению на уроках английского языка в начальной школе