Изучение английского языка
<<  Формирование универсальных учебных действий в процессе обучения русскому языку Развитие познавательного интереса к изучению английского языка  >>
Создание языковой среды по обучению дошкольников государственным
Создание языковой среды по обучению дошкольников государственным
УМК по обучению русскоязычных детей 4-7 лет татарскому языку
УМК по обучению русскоязычных детей 4-7 лет татарскому языку
УМК по обучению русскоязычных детей 4-7 лет татарскому языку
УМК по обучению русскоязычных детей 4-7 лет татарскому языку
В работе с детьми используются учебно-методические комплекты,
В работе с детьми используются учебно-методические комплекты,
В работе с детьми используются учебно-методические комплекты,
В работе с детьми используются учебно-методические комплекты,
В работе с детьми используются учебно-методические комплекты,
В работе с детьми используются учебно-методические комплекты,
Закрепляем пройденный материал в группах ДОУ
Закрепляем пройденный материал в группах ДОУ
Закрепляем пройденный материал в группах ДОУ
Закрепляем пройденный материал в группах ДОУ
Закрепляем пройденный материал в группах ДОУ
Закрепляем пройденный материал в группах ДОУ
Закрепляем пройденный материал в группах ДОУ
Закрепляем пройденный материал в группах ДОУ
Играем, повторяем, рисуем
Играем, повторяем, рисуем
Играем, повторяем, рисуем
Играем, повторяем, рисуем
Играем, повторяем, рисуем
Играем, повторяем, рисуем
Предлагаем закреплять новую лексику дома
Предлагаем закреплять новую лексику дома
Предлагаем закреплять новую лексику дома
Предлагаем закреплять новую лексику дома
Предлагаем закреплять новую лексику дома
Предлагаем закреплять новую лексику дома
Картинки из презентации «Создание языковой среды по обучению дошкольников государственным языкам Республики Татарстан» к уроку английского языка на тему «Изучение английского языка»

Автор: Завед. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока английского языка, скачайте бесплатно презентацию «Создание языковой среды по обучению дошкольников государственным языкам Республики Татарстан.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 5094 КБ.

Создание языковой среды по обучению дошкольников государственным языкам Республики Татарстан

содержание презентации «Создание языковой среды по обучению дошкольников государственным языкам Республики Татарстан.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Создание языковой среды по обучению 6по татарски” включает в себя неразрывную
дошкольников государственным языкам систему, состоящую из программы,
Республики Татарстан. методических пособий для воспитателей по
2Согласно статье 8 Конституции обучению детей татарскому языку,
Республики Татарстан татарский и русский аудио-видео материалов, наглядно-
языки являются равноправными демонстрационного материала,
государственными языками. Статус диагностических карт, тетрадей для
татарского языка как государственного индивидуальной работы для детей.
предусматривает овладение татарским языком 7Каждому проекту разработаны по 60
как средством общения, а также способом конспектов од. Подготовительная группа “мы
духовно- нравственного развития, теперь уже большие – в школу ведут
формирования коммуникативной культуры дороги”. Средняя группа “минем ?ем” (“мой
обучающихся. Овладение татарским языком дом”). Старшая группа “уйный-уйный ?с?без”
как средством общения направлено на (растём играя).
обеспечение способности и готовности к 82. Активные слова + пассивные слова -
коммуникации в повседневной жизни, к 62 (было -178 слов). Аудиоматериал – 64
взаимодействию и взаимопониманию в трэка. Анимационные сюжеты – 11. Рабочая
полиэтническом обществе. Таким образом, тетрадь – 17 заданий.
определен вектор развития образования в Наглядно-демонстрационный материал.
республике – растущее поколение должно 92. Активные слова+пассивные слова - 45
стать поколением билингвальным. (было-236 слов). Аудиоматериал – 63 трэк.
3Билингвизм. Мнение ученых. Считается Анимационные сюжеты – 15. Рабочая тетрадь–
классическим определение У. Вайнраха, где 19 заданий. Наглядно-демонстрационный
он утверждает, что билингвизм - это материал.
владение двумя языками и попеременное их 102. Активные слова+пассивные слова - 60
использование в зависимости от условий (было- 146 слов). Аудиоматериал – 71 трэк.
речевого общения. Ученые подчеркивают: Анимационные сюжеты – 19. Рабочая тетрадь–
только сосуществование на протяжении 20 заданий. Наглядно-демонстрационный
длительного времени двух языковых сред, материал.
необходимых ребенку (естественных или 11В работе с детьми используются
созданных искусственно), приводит к учебно-методические комплекты, аудио-видео
двуязычию и позволяет сохранить его. материалы, литература:
4Предметная среда. Языковая среда 12Обучение детей татарскому языку
должна иметь прежде всего развивающий производится применительно к конкретным
характер. Исходя из целей обучения ситуациям, в которых оказываются дети в
русскоязычных детей татарскому языку, детском саду. Мы, педагоги, в течение дня
необходимо учитывать, что языковая среда используем татарский язык во время
должна иметь прежде всего развивающий различных режимных моментах (одевании на
характер. Все методические приёмы, улицу, прогулок, приемов пищи), в сюжетно
средства обучения, наглядный и раздаточный - ролевых играх, на детских праздниках.
материал, используемые пособия и Закрепляя знания дошкольников в течении
оборудование должны создавать и дня по татарскому языку в различных видах
поддерживать развивающий и обучающий деятельности исходя из интересов детей, мы
характер иноязычной среды. привлекает ориентируемся на личность каждого ребенка
ребёнка, вызывает его интереск языку. Роль и способствуем реализации его творческого
предметной среды в ДОУ очень велика, т.к. потенциала. Обучение и знакомство с
ребёнок находится с ней в постоянном татарским языком происходит в различных
контакте. Ребёнок знает, что он может видах детской деятельности: учебной,
подойти, посмотреть, взять в руки то, что игровой, творческой.
ему нужно, вызывает его интерес. В связи с 13Закрепляем пройденный материал в
этим стимулируется реальное общение на группах ДОУ.
татарском языке в рамках предметной среды. 14Играем, повторяем, рисуем.
Эта среда носит интерактивный характер. В 15Предлагаем закреплять новую лексику
нашем ДОУ создан специализированный дома.
кабинет для занятий татарским языком, 16Использование рабочих тетрадей даёт
богатый музей «Говорящих вещей». возможность ребёнку усвоить лексику
5УМК по обучению русскоязычных детей татарского языка, закрепить речевой
4-7 лет татарскому языку. 1.Программа 2. материал в игровой форме, поддерживать
Методические пособия для воспитателей 3. интерес к языку, привлекать родителей
Рабочие тетради по индивидуальной работе активно включаться в процесс развития
для детей, воспитателей и родителей 4. своего ребёнка. Во время работы в тетрадях
Наглядно- демонстрационные , раздаточные дети повторяют пройденный материал, задают
материалы 5. Комплекты аудиоматериалов 6. друг другу вопросы, общаются с
Комплекты видеоматериалов - телепередачи, воспитателем на татарском языке. В
учебные анимационные сюжеты вновь тетрадях задания даны на русском языке ,
созданные на татарском языке. что позволяет воспитателям и родителям
6Учебно- методический комплект “Говорим повторять пройденное.
Создание языковой среды по обучению дошкольников государственным языкам Республики Татарстан.ppt
http://900igr.net/kartinka/anglijskij-jazyk/sozdanie-jazykovoj-sredy-po-obucheniju-doshkolnikov-gosudarstvennym-jazykam-respubliki-tatarstan-253465.html
cсылка на страницу

Создание языковой среды по обучению дошкольников государственным языкам Республики Татарстан

другие презентации на тему «Создание языковой среды по обучению дошкольников государственным языкам Республики Татарстан»

«Безопасность дошкольников» - Физкультурное мероприятие «Разрешается, запрещается» Праздники Экскурсии Совместное творчество взрослых и детей. Дети на дороге»; «Правила пожарной безопасности» и др. «Формы работы с родителями по пропаганде знаний о безопасном поведении дошкольников». Буклеты: «Внимание! Наглядно-информационные формы работы:

«Экология для дошкольников» - Интеграция экологического воспитания с образовательными областями. Формирование познавательных, практических и творческих умений экологического характера у детей дошкольного возраста. Педагогический совет «Формирование гуманной личности через приобщение дошкольников к природе». Воспитание этических и эстетических чувств, развитие эмоций средствами природы.

«Обучение английскому языку» - Организация учебного процесса; Оценка усвоения материала; Индивидуальные особенности ученика; “Приключения Нильса и диких гусей”. по одноименной повести С. Лагерлеф. «Три поросёнка». Умение анализировать учебный материал; необходимо учитывать: Уровень подготовки; Индивидуально-психологические особенности;

«Республика Татарстан» - Кабинет министров республики татарстан. Об утверждении положения о материальном стимулировании участников реализации энергоресурсоэффективных мероприятий. В сложившейся ситуации бюджетные средства расходуются неэффективно. Схема управления Программой «Энергоресурсоэффективность в Республике Татарстан на 2006-2010 годы».

«Музыкальное воспитание дошкольников» - Как организовать музыкальный досуг? Классификация МДИ. Музыкально-дидактические игры в детском саду. Музыкально-дидактическая игра (МДИ). Праздники Развлечения Досуг Музыкально-ритмические занятия Самостоятельная деятельность детей. Вопросы темы. Сфера применения МДИ. Что такое музыкальная культура?

«Языковое образование» - Спецкурсы. Resource centre. Сформированы языковые профили выпускника школы №1272 в рамках основного образования. Базовые. Различные формы получения образования. Виды деятельности в системе общего и дополнительного образования. Вариативная модель языкового образования. Французский язык (угл). Школьный Учебный Ресурсный Центр по английскому языку.

Изучение английского языка

25 презентаций об изучении английского языка
Урок

Английский язык

29 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по английскому языку > Изучение английского языка > Создание языковой среды по обучению дошкольников государственным языкам Республики Татарстан