Курсы английского
<<  From the Common European Framework of Reference to the European Language Portfolio Развитие коммуникативных умений и навыков старшеклассников на основе использования технологий личностно-ориентированного обучения на уроках иностранного языка  >>
УМК К.И.Кауфман, М.Ю.Кауфман «Happy English
УМК К.И.Кауфман, М.Ю.Кауфман «Happy English
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
World Atlas
World Atlas
Пример работы ученицы 10 класса
Пример работы ученицы 10 класса
Пример работы ученицы 10 класса
Пример работы ученицы 10 класса
Мероприятия проводились по особому плану
Мероприятия проводились по особому плану
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Расписание уроков было составлено на английском и немецком языках
Расписание уроков было составлено на английском и немецком языках
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Набранные баллы заносились в паспорта каждой команды
Набранные баллы заносились в паспорта каждой команды
По итогам игры командам были вручены дипломы и сладкие призы
По итогам игры командам были вручены дипломы и сладкие призы
11 класс участвовал в конкурсе сочинений «inventions: pros & cons»
11 класс участвовал в конкурсе сочинений «inventions: pros & cons»
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Литературная викторина «Books in our life» в 8 «а» классе
Литературная викторина «Books in our life» в 8 «а» классе
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Картинки из презентации «Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном режиме является сущностью всех интенсивных технологий обучения иностранному языку» к уроку английского языка на тему «Курсы английского»

Автор: Слушатель Центра Интернет-образование. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока английского языка, скачайте бесплатно презентацию «Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном режиме является сущностью всех интенсивных технологий обучения иностранному языку.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3050 КБ.

Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном режиме является сущностью всех интенсивных технологий обучения иностранному языку

содержание презентации «Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном режиме является сущностью всех интенсивных технологий обучения иностранному языку.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Технология коммуникативного обучения 18Пример работы ученицы 10 класса.
на основе общения в интерактивном режиме 19На последних этапах проектирования
является сущностью всех интенсивных учащиеся и учитель анализируют и оценивают
технологий обучения иностранному языку». результаты деятельности. . Понятно, что
Е.И. Пассов. обычная пятибалльная шкала оценки при этом
2УМК К.И.Кауфман, М.Ю.Кауфман «Happy не подходит. Иногда оценивается полученный
English.ru». результат: защита проекта и его
3 оформление. Три эксперта (сам ученик,
4Игровые технологии. «Игровые учитель, одноклассники) выставляют оценки,
технологии не вытесняются со временем, а а результат – среднеарифметическая
продолжают включаться в процесс развития величина.
ребенка». Е.И.Пассов. 20Возможно применение рейтинговой
5 оценки. Для этого перед защитой на каждого
6 учащегося составляется индивидуальная
7 карта. Ее заполняет сначала сам ученик,
8 оценивая свою деятельность по подготовке и
9Проектная технология. Из многообразия презентации проекта, используя такие
инновационных направлений я выбрала баллы: 0 – не участвовал 1 – участвовал 2
проектную технологию, как метод обучения в – участвовал как все 3 – участвовал лучше
сотрудничестве, который способствует всех Затем его работу оценивают
самостоятельности детей, раскрытию одноклассники.
потенциальных возможностей каждого. 21Например: Индивидуальная карта
10Метод проектов способствует: Созданию ученика. Индивидуальная карта ученика.
прочной языковой базы обогащению Индивидуальная карта ученика.
словарного запаса развитию коммуникативных Индивидуальная карта ученика.
умений расширению кругозора учащихся Индивидуальная карта ученика.
созданию на уроках творческой атмосферы. Индивидуальная карта ученика. 2. 3. 2. 2.
11Большую роль в поддержании мотивов 9. 2. 2. 3. 1. 8. Ученик. Одноклас-сники.
изучения иностранного языка в 10 классе Учитель. Виды деятельно-сти.
играет введение на уроках элементов Планиро-вание. Сбор материала. Оформле-ние
страноведения. Практика показывает, что проекта. Презента-ция. Суммарный балл.
школьники с интересом относятся к 22Учитель может также заполнить карту
культуре, традициям и обычаям стран ученика или оценить деятельность каждого
изучаемого языка. Уроки с элементами ученика в своей таблице. Рейтинговые
страноведения вызывают у школьников оценки по группе. Рейтинговые оценки по
потребность в дальнейшем самостоятельном группе. Рейтинговые оценки по группе.
ознакомлении со страноведческим Рейтинговые оценки по группе. Рейтинговые
материалом. оценки по группе. Рейтинговые оценки по
12Начиная подготовку к данному уроку, я группе. 3. 2. 2. 3. 10. 1. 3. 3. 1. 8. И
поставила в центре внимания следующие т.д. Виды деятельно-сти. Планиро-вание.
аспекты: предметно-содержательный языковой Сбор материала. Оформле-ние проекта.
коммуникативный. Презента-ция. Суммарный балл. Петрова.
13Вот как я работаю по теме Unit 1 «How Иванов.
Different the World Is» в 10 классе. В 23Итоговой оценкой работы каждого
начале изучения темы учащиеся получают ученика является среднеарифметический
путеводители (карточка с информацией по балл. Например: Иванов – (9+8+10):3= 9
выбранному штату на английском языке баллов, где 9 - суммарный балл самооценки,
«Facts about …») с дополнительной 8 - одноклассников, 10 - учителя. Приняв
информацией об истории, дате основания, за основу, что 11-12 баллов = «5» 8-10
гербе, флаге, гимне, не говоря уже о баллов = «4» 5-7 баллов = «3» менее 5
сведениях, касающихся географии, баллов = «2» ученик Иванов получает за
экономики, промышленности, населения и свою работу оценку «4».
политического устройства штата. 24Процесс работы над проектом
14World Atlas. стимулирует интерес к языку, творческое
15Facts About California. Nickname. мышление, самостоятельность. Все это в
Golden State. Motto. Eureka (I Have Found конечном итоге способствует максимальному
It). Song. 'I Love You, California', words развитию индивидуальных способностей
by F.B. Silverwood and music by A.F. ученика и повышению профессиональной
Frankenstein Entered the Union. Sept. 9, компетенции самого учителя.
1850, as the 31st state. Capital. 25Неделя иностранного языка 2-6 марта.
Sacramento. Population (1990 census). Внеклассная работа по предмету. 2009 г.
29,839,250 rank Extent. Area, 158,693 26Мероприятия проводились по особому
square miles (411,013 square kilometers) плану.
Temperature. Averages January, 55.5 F 27Специальный выпуск школьной газеты был
(13.1 C); July, 71.0 F (21.7 C) Land Use. посвящен приходу весны и празднику 8
Crops, 12%; pasture, 23%; forest, 37%; марта. Странички газеты были оформлены
other, 28%. учащимися 5-8 классов и педагогами школы.
16California Fact Summary. LARGEST 28
CITIES (1990 census): Los Angeles 29
(3,485,398). Seaport; television, 30Каждый мог принять участие в
motion-picture, recording, aviation, and конкурсах:
oil-refining center; Exposition Park; 31Расписание уроков было составлено на
University of Southern California (see Los английском и немецком языках.
Angeles). San Diego (1,110,549). Resort; 32
seaport; tuna packing; agriculture; 33
aircraft; naval installations; Balboa 34Команды 5-6 классов состязались в игре
Park; San Diego Zoo; Mission Basilica San – путешествии по станциям «Play and
Diego de Alcala (see San Diego). San learn». Им были вручены маршрутные листы и
Francisco (723,959). Seaport on bay; паспорта для выставления баллов на каждой
transportation and financial center; oil станции. В проведении игры большую помощь
refining, shipbuilding, food processing; оказали учащиеся 10 класса.
transbay bridges; cable cars; Golden Gate 35
Park; Chinatown; Fisherman's Wharf; Cow 36Набранные баллы заносились в паспорта
Palace nearby (see San Francisco). Oakland каждой команды.
(372,242). Port on San Francisco Bay; 37По итогам игры командам были вручены
commercial center; Army and Navy depots; дипломы и сладкие призы.
San Francisco-Oakland Bay Bridge; 3811 класс участвовал в конкурсе
53,000-seat sports complex (see Oakland). сочинений «inventions: pros & cons».
Sacramento (369,365). State capital; port 39
on Sacramento River; food processing; 40Литературная викторина «Books in our
railroad shops; restored Gold Rush era life» в 8 «а» классе.
neighborhood; Sutter's Fort; Air Force 41
bases nearby (see Sacramento). 42
17California Fact Summary. MAJOR 43Для осуществления контроля педагогами
PRODUCTS: Agricultural. Milk and cream, школы был создан мониторинг уровня
cattle, grapes, cotton, hay, nursery сформированности языковой и речевой
products, lettuce. Manufactured. компетенций.
Transportation equipment, electric and 44Языковая компетенция (лексика).
electronic equipment, food products, 45Речевая компетенция (диалог).
machinery, fabricated metal products. 46Главная задача учителя - не просто
Mined. Natural gas, petroleum, sand and донести, объяснить и показать ученикам, а
gravel, salt, cement, clays. EDUCATION: организовать общий поиск решения задачи,
Universities and Colleges: California которая возникла перед ним. Учитель
Institute of Technology, Pasadena; выступает как режиссер мини-спектакля,
California State University and Colleges который рождается непосредственно в
(19 state-wide campuses); Stanford классе. Цель всего этого - свести к
University, Stanford; University of минимуму пассивное пребывание на уроке.
California (9 state-wide campuses); "Знания - только тогда знания, когда
University of Southern California, Los они добыты напряжением своей мысли
Angeles. ..." Л.Толстой.
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном режиме является сущностью всех интенсивных технологий обучения иностранному языку.ppt
http://900igr.net/kartinka/anglijskij-jazyk/tekhnologija-kommunikativnogo-obuchenija-na-osnove-obschenija-v-interaktivnom-rezhime-javljaetsja-suschnostju-vsekh-intensivnykh-tekhnologij-obuchenija-inostrannomu-jazyku-263270.html
cсылка на страницу

Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном режиме является сущностью всех интенсивных технологий обучения иностранному языку

другие презентации на тему «Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном режиме является сущностью всех интенсивных технологий обучения иностранному языку»

«Русский язык общения» - Тревожные тенденции: Язык – прежде всего средство общения. Книжно-письменный; разговорный язык (или разговорная речь); язык художественной литературы. Русский язык: Государство осуществляет заботу о сохранении русского языка: Культура речи (основные значения): Язык – картина мира. Что же такое культура речи?

«Технологии обучения английскому языку» - Изучены технические возможности новейших средств обучения и интернет-ресурсы. Фрагментарное использование информационных технологий. Решай — и ждет тебя удача…» А.А. Гин. Позитивные результаты деятельности по выполнению функций классного руководителя. One of the countries belonging to the UK. Ответственность.

«Программа по иностранному языку» - 1.1.4. Структура программы. Школьные предметы. 8) Календарь. А) речевых умений. 2.2. Основная школа (5-9 классы). Учитель. Начальная школа Произносительная сторона речи и др. Распределение учебного материала по немецкому языку. Новая система контроля знаний, умений и навыков учащихся. Процент качества.

«Технологии в обучении» - Педагогическая технология проектов. Развивающее обучение учитывает и использует закономерности развития,приспосабливается к уровню и особенностям индивидума. Автор Статникова Маргарита Юрьевна Место работы : муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2, ст.Динской, Динского района , Краснодарского края.

«Технологии обучения языку» - Основа перехода от индустриального этапа развития общества к информационному. Повышение мотивации в изучении английского языка. Гуманизация образовательной системы в целом. Повышение эффективности учебного процесса на основе его индивидуализации и интенсификации. Гуманитаризация содержания образования.

«Интерактивные технологии» - Интенсификация процесса обучения. Л. М. Фридман. Игра. Знание составляется из мелких крупинок ежедневного опыта. Социализирующие технологии активных технологий Татьяна Владимировна Козленко. Социализирующие возможности технологии «Развитие критического мышления» Альбина Викторовна Белекеева. Уроки литературы.

Курсы английского

25 презентаций о курсах английского
Урок

Английский язык

29 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по английскому языку > Курсы английского > Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном режиме является сущностью всех интенсивных технологий обучения иностранному языку