<<  Количество обращений в ОУИ в 2011 году Как мы создавали отдел управления инцидентами или через тернии к  >>
Спасибо за внимание

Спасибо за внимание. Открытое акционерное общество Михайловский горно-обогатительный комбинат. Заместитель начальника управления эксплуатации Центра информационных технологий Калюкин Сергей Иванович. 307170, Россия г. Железногорск Курская обл., ул. Ленина.21. Тел.: +7(47148) 9 50 71, 95 0 95 Тел. моб.:+7 920 737 71 69 E-mail: S_Kalukin@mgok.ru. 22.

Картинка 26 из презентации «Как мы создавали отдел управления инцидентами или через тернии к звёздам»

Размеры: 12 х 12 пикселей, формат: png. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока астрономии щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Как мы создавали отдел управления инцидентами или через тернии к звёздам.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 5023 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Внимание младших школьников» - Педагогический процесс предполагает умения: Содержание работы: Результаты итоговой диагностики: 1. В своих отношениях с ребенком придерживаться «позитивной модели». Развитие произвольного внимания у младших школьников с трудностями в обучении. Результаты анкетирования «Я и мое внимание»: Структура ВКР:

«Развитие внимания» - Основные свойства внимания: Повторять 2-3 раза в месяц. 1. Объем. 2. Концентрация. 3.Устойчивость. 4.Переключаемость. 5.Распределение. Развитие внимания. Причины недостаточного внимания: Основные направления работы: 7. Отношение к данному виду деятельности ( страх, повышенная тревожность). 8. Слабо развиты навыки саморегуляции.

«Внимание и память» - Соответственно, переменная t в методике будет принимать значение 150 и 30. Набор чисел для предъявления: 13; 28; 5; 9; 64; 8; 7; 9; 47; 36. 2) На листе 10 чисел, записанных в столбик. Норма – 6 названных чисел. Память существует в динамичной и относительно распределенной форме. Занятия не должны быть слишком продолжительными, чтобы ребятишки не уставали.

«Внимание память речь мышление» - Этапы развития детского внимания: Цитата: Воображение – отражение будущего, создание нового образа на основе прошлого опыта. Мышление. Мышечно-суставное. Соотношение мышления и речи. Импульсивность, уравновешенность или осторожность в принятии решений. на органы чувств (ОЧ), По средствам действия. Наглядно действенное Наглядно образное Словесно логическое.

«Упражнения на внимание» - Один предмет убрали и заменили другим. В основе внимания лежит интерес. Папа надел сапоги. Жуки сидят на траве. Упражнение 9. Упражнение 11. Наберитесь терпения и не ждите немедленных, успешных результатов. Уважаемые мамы и папы! Упражнение 5. Вступительное слово классного руководителя. Упражнение 2.

«Внимание» - Анкета для родителей. Концентрация Устойчивость Переключение Распределение. Указания к проведению. Постарайтесь научить детей играть в шахматы и шашки. Несколько ваших проигрышей явно повысят интерес ребёнка к игре. Недостаточная мотивация выполнения деятельности. Мать уходила на работу, а с ребёнком оставляла слона.

Звезды

17 презентаций о звездах
Урок

Астрономия

26 тем