Без темы
<<  Почему корабли не тонут Почему корабли не тонут  >>
Почему корабли не тонут
Почему корабли не тонут
Определим почему корабли не тонут в воде
Определим почему корабли не тонут в воде
Опыт №1
Опыт №1
Опыт №1
Опыт №1
Опыт №2
Опыт №2
Опыт №2
Опыт №2
Опыт №3 Определим величину выталкивающей силы жидкости
Опыт №3 Определим величину выталкивающей силы жидкости
4. Определим на бытовых весах массу вытесненной воды
4. Определим на бытовых весах массу вытесненной воды
4. Определим на бытовых весах массу вытесненной воды
4. Определим на бытовых весах массу вытесненной воды
Опыт №4
Опыт №4
В другой сосуд положим 3 ст
В другой сосуд положим 3 ст
Архимед
Архимед
Архимед
Архимед
На основании проведённого исследования можно сделать вывод о том, что
На основании проведённого исследования можно сделать вывод о том, что
Картинки из презентации «Почему корабли не тонут» к уроку астрономии на тему «Без темы»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока астрономии, скачайте бесплатно презентацию «Почему корабли не тонут.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1808 КБ.

Почему корабли не тонут

содержание презентации «Почему корабли не тонут.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Почему корабли не тонут». Презентация 8Опыт №2.
ученика 4 «Б» класса МБОУ СОШ №43 9Опыт №3 Определим величину
Шестопалова Никиты. Всероссийский выталкивающей силы жидкости. Наполним
фестиваль педагогического творчества. сосуд водой так, чтобы она закрыла
(2014-2015 учебный год) Номинация: соломинку, когда вода перестанет течь
математика и физика. Название работы: через соломинку, опорожним чашку. Поместим
«Почему корабли не тонут?» Автор: в стаканчик 9 монет, предварительно
Шестопалов Никита Руководитель: Подлесная взвесив их на весах. Стаканчик с монетами
Марина Павловна Место выполнения работы: поместим в сосуд с водой и дождёмся пока
МБОУ СОШ № 43. г. Воронеж. вода перестанет течь в мерную чашку.
2Содержание. 1. Введение 2. История 104. Определим на бытовых весах массу
возникновения кораблестроения 3. вытесненной воды. 5. Определим вес
Проведение опытов 4. Заключение. стаканчика с монетами. Масса вытесненной
3Тема исследования: Причины плавания воды равна массе стаканчика с монетами.
кораблей? Цель исследования: Определить, 11Опыт №4. Определим зависимость
что позволяет кораблям держаться на воде? величины выталкивающей или подъёмной силы
Гипотезы: Корабли делают из материала, от плотности жидкости. Поместим свежее
который не тонет в воде. На корабли в воде яйцо в сосуд с чистой водой. Мы видим, что
действует сила, позволяющая им держаться яйцо утонуло.
на плаву. 12В другой сосуд положим 3 ст. ложки
4Предмет исследования Изучение соли и опустим яйцо. Яйцо в сосуде с
взаимодействия жидкости и предметов, солёной водой всплывает. Можно сделать
помещённых в неё. Задачи исследования вывод, что выталкивающая сила зависит от
Собрать и проанализировать информацию о плотности жидкости. Чем больше плотность
причинах плавания кораблей. Провести жидкости, тем больше выталкивающая сила,
опыты, объясняющие, что позволяет кораблям действующая на тело погружённое в неё.
держаться на плаву. Следовательно в море, где вода солёная,
5Судостроение зародилось ещё до нашей выталкивающая сила действующая на корабль
эры. Ещё в древнем Египте и Китае больше, чем в реке или озере, где вода
существовало большое количество кораблей, пресная.
которые обычно использовались для торговли 13Архимед. Закон Архимеда. Архимед
и военных нужд. Если говорить о восточных первым сформулировал мысль о том, что на
славянах, которые являются нашими тело, помещённое в жидкость, действует
предками, то ещё в седьмом веке они выталкивающая сила. Это позволило ему
строили суда, которые состояли из объяснить, почему предметы плавают, и
каркасной основы, а обтягивали их чаще сформулировать свой знаменитый закон: На
всего кожей. Несколько столетий спустя всякое погружённое в воду тело действует
появились корабли с полностью дощатой сила, направленная вверх и равная весу
обшивкой. Современные же суда и вовсе вытесненной им жидкости. Архимед жил в 3
созданы из металла, однако все они веке до нашей эры. Это был великий учёный,
находятся на плаву и не тонут. Как такое физик, философ, математик, механик,
возможно? который сделал много великих открытий.
6Определим почему корабли не тонут в 14На основании проведённого исследования
воде. Для этого проведём опыты на основе можно сделать вывод о том, что корабли не
закона Архимеда. тонут потому, что на них действует
7Опыт №1. Поместим металлический выталкивающая (подъёмная) сила, по закону
предмет в сосуд с водой. Мы помним, что Архимеда, направленная вверх и равная весу
современные корабли делают из металла. жидкости, вытесненной кораблём. Корабль
Предмет опустился на дно сосуда, из чего будет находиться на плаву до тех пор, пока
можно сделать вывод, что гипотеза о том, его вес будет меньше или равен весу
что металл, из которого делают корабли не вытесненной им жидкости.
тонет - неверна.
Почему корабли не тонут.ppt
http://900igr.net/kartinka/astronomija/pochemu-korabli-ne-tonut-180502.html
cсылка на страницу

Почему корабли не тонут

другие презентации на тему «Почему корабли не тонут»

«Космические корабли» - Сергей Павлович Королев. 12 апреля - День Космонавтики. Космическая ракета – ракета-носитель. Валентин Петрович Глушко. Космическая еда. Центр управления полетом. Космический дневник. 12 апреля - День Космонавтики. Пионеры русской космонавтики. Дорога в космос. Ю.А.Гагарин – летчик-космонавт ССС, полковник, Герой Советского Союза.

«Космический корабль спутник» - 20 августа 1960. полет Белки и Стрелки прошел удачно. Начало космической эры. 3 ноября 1957г. Собачка умерла от жары. В катастрофе погибли собаки Чайка и Лисичка. 2011г. Человек в космосе. Управление кораблем осуществлялось автоматически, а также космонавтом. Последней в космосе за три недели до старта Юрия Гагарина побывала Звездочка.

«Космос человечеству» - Связь. Космос и образование. Выявить области применения космических открытий в сферах жизни человечества. Наша страна открыла человечеству дорогу в космос. Погода из космоса. Что же даёт космос именно для нас? Цель презентации: На службе геологии. Первый в мире космический полёт человека. Космос на службе человечества.

«Методы астрономии» - Вальтер Бааде. Спиральная структура Галактики. Стремгрен. Карл Янский. Излучение в радиолиниях. Хендрик ван де Хюлст. Маартен Шмидт. Кнут Лундмарк. Звездная эволюция. Фотоэлектронные приемники. Н.С. Кардашев. Фриц Цвикки. Теория радиальных пульсаций. Внегалактические исследования. Центральная яркая область.

«Звёзды на небе» - История созвездий очень интересна. Наиболее богато яркими звёздами зимнее небо. Радиус звезды. Жизненный цикл звезды. Что древние греки рассказывали о медведицах? Эволюция звезд. "Выгорание" водорода. Мифы в астрономии. Температура определяет цвет звезды и ее спектр. Общая характеристика звезд.

«Карта звёздного неба» - Южная часть неба зимой. Огромное окно. Арктур. Телец. Южная часть неба весной. Названия. Звёздное небо. Южная часть неба. Северная Корона. Северная часть неба. Ковш Большой Медведицы.

Без темы

64 презентации
Урок

Астрономия

26 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по астрономии > Без темы > Почему корабли не тонут