Без темы
<<  Первая FM-станция в Тюмени Позаботимся о солнечном детстве  >>
Подвижные игры для детей Выполнили учащиеся 9-А класса, муниципального
Подвижные игры для детей Выполнили учащиеся 9-А класса, муниципального
Задачи, стоящие перед нами:
Задачи, стоящие перед нами:
Знакомство:
Знакомство:
Знакомство:
Знакомство:
Знакомство:
Знакомство:
Зарядка
Зарядка
Зарядка
Зарядка
Зарядка
Зарядка
Зарядка
Зарядка
Игры
Игры
Игры
Игры
Море волнуется раз…
Море волнуется раз…
Море волнуется раз…
Море волнуется раз…
Море волнуется раз…
Море волнуется раз…
Море волнуется раз…
Море волнуется раз…
Море волнуется раз…
Море волнуется раз…
Море волнуется раз…
Море волнуется раз…
Эстафетные игры
Эстафетные игры
Эстафетные игры
Эстафетные игры
Эстафетные игры
Эстафетные игры
Эстафетные игры
Эстафетные игры
Эстафетные игры
Эстафетные игры
Картинки из презентации «Подвижные игры для детей Выполнили учащиеся 9-А класса, муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3 р.п.Солнечный» к уроку астрономии на тему «Без темы»

Автор: Oem. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока астрономии, скачайте бесплатно презентацию «Подвижные игры для детей Выполнили учащиеся 9-А класса, муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3 р.п.Солнечный.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3476 КБ.

Подвижные игры для детей Выполнили учащиеся 9-А класса, муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3 р.п.Солнечный

содержание презентации «Подвижные игры для детей Выполнили учащиеся 9-А класса, муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3 р.п.Солнечный.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Подвижные игры для детей Выполнили 7использовали следующие игры: Море
учащиеся 9-А класса, муниципального волнуется раз…. Эстафетные игры.
общеобразовательного учреждения средней 8Море волнуется раз…. Суть этой игры
общеобразовательной школы №3 состоит в том, чтобы ребенок представлял и
р.п.Солнечный. пытался изобразить представленную ими
2Обоснование проекта. В школе каждый фигуру.
год проходит «День здоровья» и проводим мы 9Эстафетные игры. Это игры спортивного
его всегда по разному: ходим в поход, типа. В них присутствуют: бег и скорость.
проводим акции посвященные здоровому 10Вывод: Игра – непременный спутник
образу жизни, участвуем в спортивных детства. Игра заменяет детям труд. Игра
соревнованиях и теперь мы обладаем вводит ребенка в жизнь, в общение с
некоторыми знаниями в этой области и окружающими, с природой, способствует
захотели ими поделиться с будущими приобретению знаний, трудовых навыков,
первоклассниками. Для этого мы отправились совершенствованию двигательной активности.
в д/с №6. И провели «День здоровья» в Она, как и трудовая деятельность всегда
подготовительной группе. имеет цель. В подвижных играх это, к
3Задачи, стоящие перед нами: примеру, суметь догнать и осалить
Познакомиться Провести «День здоровья» товарища, перетянуть канат, метко бросить
через проведение зарядки и различных игр. мяч, скорее закончить перебежку и т.п.
4Методика организации игр, правила их Стремясь к достижению поставленной цели,
проведения. Перед началом игры, построив ребята стараются быть внимательными,
группу, нужно назвать игру, объяснить ее проявляют смекалку, инициативу, волю. К
ход, показать как правильно выполнять то тому же развиваются физически,
или иное действие. Рассказать о правилах совершенствуют в игре многие умения,
игры. Провести игру. Подвести итог игры, двигательные навыки, а также такие
отметить ребят проявивших себя с лучшей качества, как быстрота и ловкость, сила и
стороны. выносливость.
5Знакомство: Игра Мы познакомились с 11Вывод: В игровой деятельности детей
детьми в форме игры, для лучшего объективно сочетаются два важных фактора –
запоминания ими наших имен. с одной стороны, дети включаются в
6Зарядка. Для зарядки мы использовали практическую деятельность, развиваются
несколько не сложных физических физически, с другой – получают моральное и
упражнений, для разогрева мышц. эстетическое удовольствие от этой
7Игры. Для развлечения детей мы деятельности.
Подвижные игры для детей Выполнили учащиеся 9-А класса, муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3 р.п.Солнечный.ppt
http://900igr.net/kartinka/astronomija/podvizhnye-igry-dlja-detej-vypolnili-uchaschiesja-9-a-klassa-munitsipalnogo-obscheobrazovatelnogo-uchrezhdenija-srednej-obscheobrazovatelnoj-shkoly-3-r.p.solnechnyj-248252.html
cсылка на страницу

Подвижные игры для детей Выполнили учащиеся 9-А класса, муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3 р.п.Солнечный

другие презентации на тему «Подвижные игры для детей Выполнили учащиеся 9-А класса, муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3 р.п.Солнечный»

«Солнечная система и её планеты» - На Земле есть вода, воздух. Уран. Сравнительная характеристика планет. Меркурий. Марс. Венера оранжевого цвета . Земля. Венера. Юпитер - самая большая из планет солнечной системы. Солнце. Венера - самая горячая из планет солнечной системы. Сатурн всем известен своими кольцами. Земля - единственная планета, известная человечеству, на которой есть жизнь.

«Тела солнечной системы» - Наиболее крупные астероиды: Хвост кометы: вторичное образование ядра; Венера. Кольца Юпитера. Меркурий. Спутники Марса. Метеоритный дождь Персеид (с 17 июля по 24 августа 2007 г.). Теории самоорганизации. ПЛАН: Развитие астрофизики. Паллада (535 км.). Уран. Происхождение планет. Весь доступный нашему познанию мир состоит именно из таких систем.

«Планеты солнечной системы» - Плутон. Бактерии и вирусы попали на Землю с кометой. Уран. Уран так же как и Сатурн имеет кольца, которые слабо видны. Земля единственная планета нашей солнечной системы, где есть Жизнь. Наряду с Сатурном, Ураном и Нептуном, Юпитер классифицируется как газовый гигант. Марс — четвёртая по удалённости от Солнца и седьмая по размерам планета Солнечной системы.

«Исследование Солнечной системы» - Проект был представлен на обобщающем уроке по теме «Мир глазами астронома». Основополагающий вопрос. Солнечная система (презентация). Можно ли познать наш мир? Конкретные вопросы. О проекте. Способствовать развитию познавательного интереса Способствовать формированию информационной культуры. Как далеко мы находимся от Солнца?

«Урок Планеты Солнечной системы» - Звезда или планета. Солнечная система. ММК «Естествознание для младших школьников» Авторы: Карманова Л. В. , Плетнева М. С. При выполнении заданий можно пользоваться разнообразными подсказками. Венера. Выполни тест. Марс. Земля. Детская Энциклопедия Кирилла и Мефодия. Учить анализировать, сравнивать, находить зако- номерности, решать проблемные вопросы.

«Происхождение Солнечной Системы» - Коперник. Модель Большого взрыва. Переход материи Земли в жидкое состояние. Нагревание в результате уплощения материи. Образование твёрдой коры и конденсация воды на Земной поверхности. Галилео Галилей. Теория Канта. Высокая температура. Рождение Солнца и планет. Остывание. Огромная газообразная туманность (небула).

Без темы

64 презентации
Урок

Астрономия

26 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по астрономии > Без темы > Подвижные игры для детей Выполнили учащиеся 9-А класса, муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3 р.п.Солнечный