Без темы
<<  Солнечные зайчики прыгают по лужам, ручеёк сверкает лентой голубой Солнечные Люди  >>
 Солнечные капельки
Солнечные капельки
Физическое воспитание
Физическое воспитание
Физическое воспитание
Физическое воспитание
Физическое воспитание
Физическое воспитание
Музыкальное воспитание
Музыкальное воспитание
Вот что мы умеем
Вот что мы умеем
Вот что мы умеем
Вот что мы умеем
Вот что мы умеем
Вот что мы умеем
Вот что мы умеем
Вот что мы умеем
Вот что мы умеем
Вот что мы умеем
Занятие творчеством
Занятие творчеством
Картинки из презентации «Солнечные капельки» к уроку астрономии на тему «Без темы»

Автор: 123. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока астрономии, скачайте бесплатно презентацию «Солнечные капельки.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2993 КБ.

Солнечные капельки

содержание презентации «Солнечные капельки.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1« Солнечные капельки». Программа 7человек.
успешной адаптации детей раннего возраста 8Методы используемые на занятиях:
к условиям детского сада. Муниципальное Беседа; Объяснение; Напоминание; Показ;
учреждение «Управление дошкольного Пение; Рассматривание; Опрос; Игра.
образования» исполнительного комитета 9Предполагаемый результат: - Низкая
Нижнекамского муниципального района степень возникновения длительного
Республики Татарстан. адаптационного стресса при поступлении
2Пояснительная записка. Ранний возраст ребёнка в ДОУ; - Повышение темпов развития
– период быстрого формирования всех детей раннего возраста.
свойственных человеку психофизиологических 10Занятия имеют следующую структуру: I.
процессов. Развитие в раннем возрасте Приветствие. I. Приветствие. Ii. Развитие
происходит на таком неблагоприятном фоне, речи. - Пальчиковые игры, потешки, сказки.
как повышенная ранимость организма, низкая Iii. Интеллектуальное развитие. 1. Игра на
его сопротивляемость к заболеваниям. развитие сенсорики: восприятие формы,
Каждое перенесённое заболевание, цвета, размера, образа. 2. Игра на
отрицательно сказывается на общем развитии развитие мыслительных операций: логика-
детей. Поэтому, в период адаптации к анализ- синтез- классификация. 3. Игра на
детскому саду, важно создавать развитие мелкой моторики: прищепки,
благоприятные условия для комфортного бусины, мозаика, шнуровки, застежки 4.
пребывания ребёнка в детском саду. От Опыты и эксперименты: крупы, мука, вода,
того, как пройдёт привыкание ребёнка к тесто, мелкие предметы. Iv. Творчество. -
новому распорядку дня, к незнакомым Рисование - аппликация - лепка. V.
взрослым и сверстникам, зависит дальнейшее Физическое развитие / музыкальное
развитие малыша и благополучное воспитание. - разминка /образные движения
существование в детском саду и в семье. - упражнения / пение - полоса препятствия/
Необходимость ребенку безболезненно пальчиковые игры - Фитбол /танцы -
влиться в незнакомый детский коллектив, подвижные игры. Vi. Прощание. Vi.
научиться правилам поведения в нем, стать Прощание.
организованным, развить произвольность и 11Расписание занятий. Понедельник
внимание и, в целом, осуществить 18.00-18.30 – Развитие творчества
гармоничное развитие личности стало 18.30-19.00 – Музыка/Физкультура Среда
основой Программы успешной адаптации детей 18.00-18.30 – Развитие творчества
раннего возраста к условиям детского сада. 18.30-19.00 – Музыка/Физкультура.
Занятия по данной программе дают видимые 12Физическое воспитание.
результаты уже после нескольких посещений 13Музыкальное воспитание.
– малыш становится организованным, легко 14Вот что мы умеем!
вступает в новые социальные связи, у него 15Занятие творчеством.
появляется познавательный интерес. 16Используемая литература. Выготский
3Цель программы: снизить степень Л.С. Психология. - М.: Издательство «ЭКСМО
возникновения длительного адаптационного – ПРЕСС», 2002. Клюева Н.В., Касаткина
стресса при поступлении ребенка в ДОУ. Ю.В. Учим детей общению. -Ярославль:
4Задачи программы: Обучающие: - учить Академия Развития, 1996 Лэндрет ГЛ.
ребенка выражать свое отношение к другим Игровая терапия: искусство отношений. -
людям разными способами; Развивающие: - М.: Международная Педагогическая Академия,
развивать навыки социального поведения; - 1994 Фесюкова Л.Б. Воспитание сказкой. -
способствовать повышению уверенности в Харьков: Фолио, 1997 Хухлаева О.В. Лесенка
себе и развитию самостоятельности; - радости. - М.: Совершенство, 1998 Елецкая
развивать способность ребенка к симпатии, О.В., Вареница Е.Ю. День за днем говорим и
сопереживанию; Воспитывающие: - растем: Пособие по развитию детей раннего
формировать позитивное отношение к возраста. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 224 с.
сверстникам. - формировать позитивное (ранний возраст). Картушина М.Ю. Забавы
отношение к своему "Я"; - для малышей: Театрализованные развлечения
сформировать чувство принадлежности к для детей 2-3 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2006. –
группе, помочь ребенку почувствовать себя 192 с. (ранний возраст). Крупенчук О.И.
более защищенным; - окружить ребенка Ладушки: Пальчиковые игры для малышей. –
душевным теплом, заботой и лаской для СПб.: Издательский Дом “Литера”, 2005. –
установления доверительных отношений с 32.: ил. – (Серия “Готовимся к школе).
сотрудниками ДОУ. Кутузова И.А., Кудрявцева А.А. Музыкальный
5Программа рассчитана: Минимальный курс калейдоскоп. Методическое пособие для
программы – 2 месяца (16) занятий) педагогов образовательных учреждений. –
Максимальный курс программы – 9 месяцев М.:ИИП, 2002 – 165 с. Масякина Ж.,
(72 занятия). Соломина К.//Физкультурные занятия в
6Программа состоит из трёх ступеней: 1 первой младшей группе/ДВ № 9 – 1989 г.
– начальный уровень 2 – базовый уровень 3 Маханева М.Д., Рещикова С.В. Игровые
– опережающий уровень Дети, посещающие 1 и занятия с детьми от 1 до 3 лет:
2 курс программы, находятся на занятиях в Методическое пособие для педагогов и
сопровождении близкого взрослого. Дети, родителей. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 96 с.
посещающие 3 курс, присутствуют на (ранний возраст). Самые маленькие в
занятиях самостоятельно. детском саду. ( Из опыта работы московских
7Формы работы на занятиях: Коллективная педагогов)/Авт.-сост. В. Сотникова. М.,
Групповая Состав группы не более 10 ЛИНКА-ПРЕСС. 2005. – 136 с.
Солнечные капельки.ppt
http://900igr.net/kartinka/astronomija/solnechnye-kapelki-199911.html
cсылка на страницу

Солнечные капельки

другие презентации на тему «Солнечные капельки»

«Урок Солнечная система» - Солнце – центральное тело солнечной системы. Вокруг Солнца вращаются 9 планет: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Ориентирование по звёздам. Ориентирование по часам. Луна – спутник Земли. Солнечная система. Ориентирование по компасу. Приливы и отливы. Знаки Зодиака.

«Солнечная система и её планеты» - Сатурн. Меркурий - самая маленькая из всех планет солнечной системы. Сатурн всем известен своими кольцами. Солнце. Нептун. Сравнение 8-ми* больших планет с.с. по весу. Марс. Сравнительная характеристика планет. Уран. На нем находится самый большой вулкан в солнечной системе. Венера оранжевого цвета .

«Представления о Солнечной системе» - Он разработал геоцентрическую систему мира, создал теорию видимого движения Луны и пяти известных тогда планет. Титульный лист «Диалогов». Вселенная Аристотеля состоит из 56 реально существующих хрустальных сфер, самая внешняя из которых – звездная. Галилео Галилей. Именно здесь Галилей опровергал Аристотеля.

«Солнечные электростанции» - Солнечная электростанция в Австралии. Солнечная электростанция на орбите. Intel вкладывает в солнечные электростанции большое количество денег. Космическая электростанция. Зайцевой Дианы Пенияйнен Марины Михайловой Зои. Германия инвестирует в солнечные электростанции в Африке 400 млрд. евро.

«Тела солнечной системы» - Важные открытия: Кометы. Планеты газовые гиганты: Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. Период обращение:7 часов 29 минут 1 сутки 6 часов17 минут. Спутники Марса. Кометы являются самыми эффективными небесными телами в Солнечной системе. Метеоритный дождь Персеид (с 17 июля по 24 августа 2007 г.). Период обращения (год): 165 лет.

«Солнечная система и планеты» - Например, высочайший вулкан Олимп вздымается вверх почти на 30 км! Четвертая - красная планета Марс. Сначала Земля была огромным шаром расплавленного вещества. На поверхности спутника обнаружены скалы, кратеры, темные полосы вулканического происхождения. Плутон - самая дальняя планета Солнечной системы.

Без темы

64 презентации
Урок

Астрономия

26 тем
Картинки