1 класс предложения по цели высказывания |
Без темы | ||
<< 1 класс почему бывает эхо | 1 класс профессии людей >> |
Автор: Сергей. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока , скачайте бесплатно презентацию «1 класс предложения по цели высказывания.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 579 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Тема урока: Повторение и обобщение | 16 | Что такое обращение? Где оно может |
изученного по теме «Синтаксис и | стоять в предложении? Как выделяется на | ||
пунктуация» 5 класс Учитель Багмет Е.Л. | письме? | ||
2 | Цели: 1) закрепить все изученное по | 17 | Задание: найдите и выделите обращение, |
теме «Синтаксис и пунктуация», | начертите схему предложения. Если слог мой | ||
подготовиться к контрольному диктанту по | поисками скован, Обращаюсь к тебе русское | ||
данной теме; 2) развивать мышление, | слово. (Данилов, якутский поэт). | ||
память, сообразительность, умение | 18 | Что такое вводные слова? Для чего они | |
отстаивать свою точку зрения, | употребляются в предложении? Как | ||
анализировать ответы товарищей; 3) | выделяются? | ||
воспитывать любовь и бережное отношение к | 19 | Наш язык безусловно — это наш свет, | |
родному русскому языку. | наша любовь и гордость. (Гранин). Задание: | ||
3 | Что изучает раздел языкознания | найдите вводное слово, укажите значение, | |
«Синтаксис и пунктуация»? | выделите, начертите схему. | ||
4 | Что такое словосочетание? Чем | 20 | Какое предложение называется сложным? |
отличается подчинительное словосочетание | На какие группы делятся сложные | ||
от сочинительного? | предложения? | ||
5 | С русским языком можно творить чудеса | 21 | Задание: подчеркните грамматическую |
и разные превращения. (Паустовский). | основу, определите вид предложения, | ||
Задание: выпишите из предложения | расставьте знаки препинания, начертите | ||
сочинительные и подчинительные | схему. Настанет время и русский язык люди | ||
словосочетания. | будут изучать по всем меридианам земного | ||
6 | Какими бывают предложения по цели | шара. (А. Н. Толстой). | |
высказывания и по эмоциональной окраске? | 22 | И. С. Тургенев писал Берегите наш | |
7 | Как прекрасен язык! (Гоголь) От чего | язык, наш прекрасный русский язык. | |
зависит самосохранение языка? (Белинский) | Задание: расставьте знаки препинания, | ||
Относитесь к родному языку бережно и | объясните, начертите схему предложения. | ||
любовно. (Луговской). Задание: устно дайте | 23 | Соревнование между командами «Диалог» | |
характеристику предложениям по цели | и «Союз». | ||
высказывания и по эмоциональной окраске. | 24 | 1. Разделить текст на предложения, | |
8 | Что вы знаете о главных членах | правильно расставив знаки препинания в | |
предложения? | конце предложений. Кисель там варят из | ||
9 | Русский язык – величайшее богатство. | резины там шины делают из глины кирпич там | |
(Лихачёв). Задание: найдите грамматическую | жгут в реке там рыба на бугре мычит корова | ||
основу предложения, объясните постановку | в конуре собака лает на заборе поёт | ||
тире. | синичка в коридоре играют дети на стене | ||
10 | Какие бывают предложения по наличию | висит картина. | |
второстепенных членов? Назовите все | 25 | В, согреет, мороз, слово, сильный, и, | |
второстепенные члены предложения. | тёплое. 3. «Наборщики» Из данных слов | ||
11 | Для всего в русском языке имеется | составить предложение. | |
великое множество хороших слов. | 26 | 4. Вставить пропущенный союз, запятую, | |
(Паустовский). Задание: подчеркните | если необходимо, и определить вид | ||
второстепенные члены, укажите, чем они | предложения (по кругу). С ветром у леса | ||
выражены. | велись неприятные счёты зимой …………он | ||
12 | Каковы основные признаки однородных | приносил северный холод. Ветер по морю | |
членов? Расскажите о постановке знаков | гуляет … кораблик подгоняет. Мальчик был | ||
препинания при однородных членах. | очень слабый ….. смелый ….. настойчивый. | ||
13 | Задание: найдите однородные члены, | Мы вышли на поляну ……………… росло много | |
расставьте знаки препинания. Знаки | грибов. Наступила весна …… с юга прилетели | ||
препинания выделяют мысль дают фразе | перелётные птицы. Мы пойдём гулять …………… | ||
легкость и правильное звучание. | кончится дождь. Солнце выглянуло из-за туч | ||
(Паустовский). | ……. земля озарилась ярким светом. Солнце | ||
14 | Расскажите о знаках препинания в | светит …….. не греет. Ураганный ветер | |
предложении с обобщающим словом при | раскачивал деревья …….. ломал ветки. | ||
однородных членах. | 27 | Домашнее задание. Написать | |
15 | Русским словом можно передать все | мини-сочинение на тему «Зачем нужны знаки | |
звучания музыки блеск красок шум садов | препинания». Составить кроссворд по теме | ||
громыхание грозы. (Паустовский). Задание: | «Синтаксис и пунктуация» (по желанию). | ||
найдите обобщающее слово, подчеркните | 28 | Спасибо за работу! | |
только однородные члены, начертите схему | 29 | ||
предложения. | |||
1 класс предложения по цели высказывания.ppt |
«Князь Владимир Святославич» - Олег (Древлянская земля). Митрополит. Оборонительные укрепления. Клыков В. Перун. 980-1015 гг. правление князя Владимира в Киеве. Белое духовенство, служившее в городских и сельских церквях. Новая религия стала распространяться по всей Руси. Киевляне упрекали князя Святослава: « Князь! Лебедев К. Неизв. автор.
«Панорама Бородинской битвы» - Триумфальная арка. Возвышенность. Полуразрушенная деревня Семеновское. Северо-западная окраина. Панорама Бородинской битвы. Край разворачивающейся французской артиллерии. Линия фронта. Россия. Французские позиции. М. Б. Барклай-де-Толли. Музей-панорама «Бородинская битва». Фрагменты Бородинской панорамы.
«Медицинский колледж» - С 1 февраля в колледже работают подготовительные курсы, на которых абитуриенты прослушают курс по русскому языку, биологии и химии. Участвуем в научных выставках. «Лучший по профессии». Лечебное дело – квалификация фельдшер. Курсы проводятся в дневное и вечернее время. Участвуем в районных соревнованиях «патриот».
«Животные отряда грызунов» - Классификация Отряда Грызунов. Вибриссы у домашних кошек. Мышиные. Строение серой крысы. Нимб вокруг мордочки. Изучая истину, можно иметь троякую цель. Время бескормицы. Вибриссы. Корм и способы добывания. Интересные факты. Ученые распределяют грызунов по нескольким основным подотрядам. Кишечник. Вибриссы у мыши.
«Гауди» - Семья. Безглазые каменные монстры. Каса Мила. Вырубленные пещеры. Необычный внешний вид. Дом, в котором жил Антонио Гауди. Сотворение мира. Восхитительное творение. Эль Капричо. Гауди. Талант строителя. Порталы и башни храма. Произведение искусства. Собор Саграда Фамилиа. Сложность профилей. Каса Висенс.
«Сущность искусства» - Духовное освоение мира. Коренная категория эстетики. Эстетические категории. Функция творческого самовыражения личности. Эстетика. Пространственные виды искусства. Функции искусства. Крылатое выражение. Происхождение и сущность искусства. Подражание природе. Семь свободных искусств. И. Линник. Иван Айвазовский.