<<  Приемы объяснения детям значения непонятных слов : Словарно-орфографические занятия  >>
Словарно-орфографические занятия

Словарно-орфографические занятия. Комплекс заданий направлен. На усвоение орфографии. На орфоэпическое произношение. На активизацию детского словаря. На развитие связной речи.

Картинка 16 из презентации «1 класс русский язык урок сказка»

Размеры: 229 х 234 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «1 класс русский язык урок сказка.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 411 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Словарные слова 5 класс» - Образец записи. Содержание. Фарфор. Каучук. Республика. Молодёжь. Инженеры. Апельсин. Расшифруй ребус - словарное слово. Раздел 6. Морфология. Ворота. Чернила. Ребусы – словарные слова для 5 класса. Ребусы - словарные слова, 5 класс. Юбилей. Мандарин. Имя существительное. VI-11. Офицеры.

«Словарные слова 2 класс» - Воробей. Молоко. Медведь. Собака. Словарные слова 2 класс составила Куликова Н.Н. учитель нач. классов. Макароны. Карандаш. Морковь. Апельсин. Арбуз. Колбаса. Конфета. Помидор.

«Развитие орфографической зоркости» - Ты не дашь нам оранжевой краски крышу покрасить? Составь слова из слогов. Но у нас нет желтой краски. Упражнения на развитие слогового анализа и синтеза. Превращение слов. Упражнение «Корректор». Приемы по развитию орфографической зоркости Направлены на формирование орфографически грамотного письма.

«Открытое занятие» - Подготовьте резервный материал. Следите за темпом и временем занятия. Способность оптимально организовать деятельность детей на всех этапа занятия. Взаимодействие. Занятие с группой незнакомых конкурсанту детей. Организационный Проверочный Основной Итоговый Рефлексивный. Введение -. Типичные ошибки:

«Словарные слова» - Отметь все орфограммы и запиши слова в три столбика. В словарно орфографической работе я использую следующие приемы: Установка на запоминание. Первая группа. Учет индивидуальных различий памяти учащихся. Диагностика исследования усвоения словарных слов. Далее запомнившиеся слова записываются. Не умеют мыслить самостоятельно, требуют постоянного контроля.

«Задачи занятия» - Воспитательные задачи (подростки). Воспитательные задачи (старшеклассники). Способностей и задатков ребенка). Задачи ставятся, исходя из целей и назначения всего процесса образования, Задач может быть столько, сколько необходимо для осуществления задуманного, Задачи должны соответствовать содержанию, формам, и методам предполагаемой образовательной деятельности, Задачи должны быть определены конкретно и четко.

Без темы

23685 презентаций
Урок

Без урока

1 тема