<<  А это «белые ночи» в Кронштадте: А это «белые ночи» в Кронштадте:  >>
А это «белые ночи» в Кронштадте:
А это «белые ночи» в Кронштадте:

Картинка 25 из презентации «Мы живём в Кронштадте»

Размеры: 359 х 480 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Мы живём в Кронштадте.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 2181 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Белые ночи Достоевский» - Желчь. (Из воспоминаний мечтателя). Словарная работа. "Образ мечтателя в повести Ф.М.Достоевского "Белые ночи". Символическое значение. Желтый цвет - «цвет радостный, бодрящий и нежный» ( Гете). Смысл названия. Тема урока: "Образ мечтателя в повести Ф.М.Достоевского "Белые ночи".

«Белые в гражданской войне» - У нас была одна любовь, но не одинокая… Белые и красные в гражданской войне. -Как вы понимаете смысл эпиграфа урока? «Да, мы были противниками, но очень странными. А.Герцен. «Да, мы были противниками, но очень странными. Последствия гражданской войны: Проблемные вопросы: За какие идеалы белые и красные подняли оружие?

«Белые медведи» - Я раскрываю почки, В зеленые листочки. Там же расположены Северный и Южный полюсы. Морж-тоже полярный житель. Природа Крайнего Севера. Деревья одеваю, Посевы поливаю, Движением полна, Зовут меня…. Лето! Зима! Осень! Я соткано из зноя, Несу тепло с собою, Я реки согреваю, «Купайтесь!» - приглашаю. Охотятся ли белые медведи на пингвинов???

«Достоевский Белые ночи урок» - Предмет желаний, стремлений; По словарю Ожегова С.И. Ф.М. Достоевский. Словарная работа. Мечтатель. нечто созданное воображением, мысленно представляемое. Проблемный вопрос. Мечта. «Петербургская летопись». Романс на стихи А.С. Пушкина «Я вас любил…». Человек есть тайна. Тема урока: Образ мечтателя в повести Ф.М. Достоевского «Белые ночи».

«Российский парламентаризм» - Поправки. Двухпалатная структура Федерального Собрания (основные различия). Всякий ли законодательный орган – парламент. Двухпалатная структура Федерального Собрания. Компетенция Совета Федерации. Законодательная функция. Принятие закона и передача в СФ. Законопроект регистрируется. Права парламентария в палате.

«Дети с проблемами в развитии» - Структура. Направления деятельности педагога-психолога. Перспективные направления. Обучение детей с проблемами в развитии в условиях интеграции. Основные положения. Мягкая книжка. Понедельник. Степень выраженности. Индивидуальный учебный план. Закон Российской Федерации. Учитель. Коррекционно-развивающая работа.

Без темы

23684 презентации
Урок

Без урока

1 тема