Без темы
<<  Откуда пришли слова Откуда я родом……  >>
Откуда родом детские капризы
Откуда родом детские капризы
Задача родителей – не идти на поводу у ребенка,
Задача родителей – не идти на поводу у ребенка,
Задача родителей – не идти на поводу у ребенка,
Задача родителей – не идти на поводу у ребенка,
Детские капризы - это послания ребенка
Детские капризы - это послания ребенка
Самое главное
Самое главное
Картинки из презентации «Откуда родом детские капризы» к уроку на тему «Без темы»

Автор: Римма. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока , скачайте бесплатно презентацию «Откуда родом детские капризы.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 566 КБ.

Откуда родом детские капризы

содержание презентации «Откуда родом детские капризы.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Откуда родом детские капризы? 10малыш представит, что он мышка и
Презентацию подготовила педагог-психолог бегает-играет, пока вы не скажете “Кошка
ГБДОУ детского сада № 78 «Жемчужинка» идет!” Вместо словесной команды, можно
Цветкова С.М. давать звуковую – хлопок в ладоши, звон
2Капризный ребенок – нормальное колокольчика. Шторм-штиль. Вариация
явление. Рано или поздно все родители предыдущей игры. Не требует полного
сталкиваются с детскими капризами, главная замирания, но “штиль” – это тихие, плавные
цель которых привлечь родительское движения, шепот. Что такое шторм, думаю,
внимание. Капризы могут сопровождаться не надо объяснять. Договоритесь с малышом,
назойливым нытьем, хныканьем и даже что как только вы нажмете ему на нос, он
истерикой. Дети отлично понимают, что во сразу “выключится”. Можно расширить эту
многих случаях каприз – это ЭФФЕКТИВНЫЙ идею, нарисовав пульт управления (или
способ достижения своей цели. используйте ненужный пульт от телевизора).
3Задача родителей – не идти на поводу у Нажимайте кнопку на пульте и говорите:
ребенка, В противном случае такое “уменьшаю громкость, выключаю звук,
поведение войдет в привычку. включаю замедление”. Пусть ребенок
4Важно выяснить причину капризов! выполняет команды. Предложите ребенку
Неудовлетворительное состояние здоровья представить, что он тигр на охоте. Он
Различные виды нарушения воспитания в должен долго неподвижно сидеть в засаде, а
семье Гиперпротекция приводит к тому, что потом прыгать и кого-то ловить. Или вместе
ребенок практически не знает слова с ребенком ловите воображаемых бабочек, к
"нельзя". Любое запрещение которым нужно медленно и очень тихо
вызывает у него буйный и продолжительный подкрадываться. Под каким-нибудь игровым
протест. Гипопротекция в своей крайней предлогом, спрячьтесь вместе под одеялом и
форме ведет к истощению адаптационных сидите там тихо-тихо.
резервов. Ребенок, которому все запрещают, 11Попросите ребенка закрыть глаза и
сначала пытается соблюсти все запреты и сидеть неподвижно, ожидая определенного
угодить родителям, но вскоре начинает сигнала. Например, когда третий раз
чувствовать, что "так жить прозвенит колокольчик. Или попросите
нельзя". Родители запрещают ребенку ребенка что-то сделать с закрытыми глазами
капризничать, он протестует против (сложить пирамидку, собрать с пола
запрещения протеста – и этот замкнутый кубики). Предложите игру “Капитан и
круг. Возрастной кризис Перестройка корабль”. Капитан должен отдавать команды
отношений Симптом внутрисемейной (“Направо”, “Налево”, “Прямо”), а корабль
дисгармонии. Иногда за капризы принимают четко им следовать. Для ребенка постарше
что-то другое. Например, вполне можно выбрать цель (например, доплыть в
закономерное исследование реакций прихожую) и расставить в комнате
родителей. Или стремление к препятствия (кегли, мягкие игрушки).
самостоятельности. Или признание Ребенок может выбрать любую из ролей.
автономии. Загородите дорогу или схватите носящегося
5С чего начать и как бороться с по квартире ребенка. Чтобы пройти
детскими капризами? Попытайтесь как можно (освободиться) он должен ответить на
точнее прочитать и проанализировать вопрос, требующий сосредоточения
послание ребенка, которое заложено в его (Например, назвать морское животное,
капризах. Прочитав послание, внятно сосчитать количество окон в квартире или
сообщите ребенку, как именно вы его придумать пять слов на букву А) Попросите
поняли, и что собираетесь предпринять по малыша, носящегося по квартире, выполнять
этому поводу. Распространенной ошибкой ваши задания (3 раза подпрыгнуть, 2 раза
родителей является подбор вариантов для сбегать на кухню и обратно, 4 раза
капризули (ты устал, хочешь есть, живот спрыгнуть с дивана). Важно, чтобы активное
болит). Учите ребенка выражать свои задание сочеталось с необходимостью вести
чувства словами, а не капризами (сами подсчет действиям. Предложите ребенку
говорите о своих чувствах и переживаниях). повторять за вами все слова и действия.
Для профилактики детских капризов и борьбы Начинайте показывать быстрые, резкие
с уже развившейся эмоциональной движения или громко кричите. Постепенно
неустойчивостью большое значение имеет переходите к более спокойным, плавным
единая воспитательная позиция всех членов движениям и тихой речи. Кроме достижения
семьи, принимающих участие в уходе за мгновенного эффекта, эти игры также
ребенком. Крайне необходима помогут малышу учиться себя
последовательность в утверждениях и контролировать. Не забывайте, что и
требованиях, предъявляемых ребенку одним и родителям важно быть терпеливыми и не
тем же членом семьи. терять самообладания, поскольку ребенок
6Алгоритм действий: Скажите капризуле, берет с вас пример и чувствует и отражает
что не сможете его понять (не сможете ваше собственное состояние.
услышать), пока он плачет, кричит и т.д. 12О слове «НЕЛЬЗЯ» при воспитании детей.
Попросите его высказать свое желание Мы постоянно что-то запрещаем своим детям,
спокойным тоном. Иногда даже можно уйти в используя волшебное слово Н Е Л Ь З Я.
другую комнату и оставить ребенка одного Например, мама говорит ребенку, что нельзя
(если это не напугает его). Как только есть конфету перед обедом и нельзя
ребенок утихнет, пусть даже на несколько перебегать дорогу перед близко идущим
секунд, стоит подойти к нему и сказать: транспортом. Но однажды ребенок все же
«Вот теперь, когда ты успокоился, я попробовал эту конфету и понял, что это –
внимательно тебя слушаю. Давай очень вкусно. А самое главное – ведь
разберемся.». ничего не случилось и мама, поругавшись (а
7Детские капризы - это послания может и не обратив на это внимание),
ребенка. Зачастую каприз ребенка может успокоилась. Значит, следует вывод в
обозначать – «Со мной нужно обращаться голове ребенка, почему бы и не попробовать
по-другому!». Постарайтесь не относится к перебежать перед близко идущим
капризам ребенка как к очередной попытке транспортом, высунуться в раскрытое окно,
помучить вас. Представьте себе помучать кошку, ударить другого человека –
инопланетянина, который плохо владеет вдруг тоже все будет хорошо? Мораль:
земным языком и пытается донести что-то до взрослый несет ответственность за то,
вашего сознания. умеет ли ребенок различать ситуации,
8Самое главное!!! Признайте грозящие гибелью, от менее опасных
самостоятельность ребенка. Запретите ситуаций. Комментарий: чтобы научить
ребенку хныкать, пусть он твердо уяснит ребенка различать степень опасности,
это золотое правило. Скажите, что вы не родители должны разработать систему слов,
будете его слушать, если он начнет связанных с опасностью разной
капризничать. Это запрет должен быть выраженности.
железным. Выберете момент, когда ваш малыш 13Слово «нельзя» может описывать,
будет в хорошем настроении и поговорите с например, ограниченное число ситуаций,
ним о его поведении. Аккуратно расспросите желательно не более десяти, попадание в
малыша, почему именно он отказывается которые реально грозит ребенку смертью. К
слушаться и как можно устранить причину ним может относиться приближение к
сопротивления. Превратите капризы в игру. открытому огню, к мчащемуся
Не упустите время. автотранспорту, к открытому окну и т.д. Ко
9Не настоять, а поговорить! Иногда всем остальным ситуациям родители стоит
родителям кажется, что ребенок не хочет придумать другие слова: «Я не хочу, не
что-то делать потому, что хочет заняться стоит, я не позволяю, ты не должен и
чем-то другим, вместо того, о чем просят т.д.». А главное не забудьте объяснить
взрослые. А на самом деле малыш может причину своего «нежелания»: «Я не хочу,
просто возражать против насилия вообще, чтобы ты ел конфеты перед обедом, так как
демонстрируя непокорность, не желая это испортит твои зубы»; «Я не разрешаю
выполнять что-то против своей воли. В этом тебе сидеть за компьютером больше часа,
случае настаивать на своем бесполезно. Это так как это вредит твоему здоровью».
только ухудшит конфликт. Лучше отложить Помните, запреты должны присутствовать в
выполнение дела, дать ребенку время. Можно жизни ребенка и он их должен соблюдать
просто договориться с малышом, что он еще безусловно, именно поэтому позаботьтесь,
немного поиграет, а затем выполнит ваше чтобы они были связаны с исключительно
требование. Ребенок не должен чувствовать важными словами. Обо всех иных случаях вам
себя подчиненным, ему необходимы любовь и стоит говорить со своим ребенком, опираясь
забота. Усомнившись в вашей защите и на логику и здравый смысл, а не на свое
желании считаться с ним, он тут же настроение и «Я ТАК СКАЗАЛ!».
начинает доказывать свое равноправие. 14Чем может помочь специалист?
Задайте вопрос себе: Вам важно сломать, Специалист может помочь родителям
переубедить, настоять на своем, доказать, определить причины капризности ребенка и
кто главный или добиться результата? И выработать тактику поведения членов семьи,
главное - какого именно? которая позволит откорректировать
10А энергию куда девать? Или несколько нежелательное поведение ребенка. Если
способов утихомирить разбушевавшегося причиной капризности ребенка являются
ребенка. Если ребенок носится по квартире внутрисемейные конфликты, то имеет смысл
без остановки, кричит не своим голосом, обратиться к такому методу, как семейная
катается по полу, совершает хаотичные психотерапия. В консультации специалиста
движения руками и ногами и совершенно не нуждаются и родители детей, страдающих тем
слышит, что вы ему говорите – поймайте или иным соматическим или неврологическим
его, обнимите и тихим голосом предложите заболеванием. Здесь правильно подобранный
ПОИГРАТЬ. Замри-отомри. Вариаций этой игры режим жизни и воспитания ребенка может во
множество. Например, по команде “День” многом ослабить проявления болезни.
ребенок прыгает, играет, а по команде 15Спасибо за внимание!!!
“Ночь” притворяется спящим. Или пусть
Откуда родом детские капризы.pptx
http://900igr.net/kartinka/bez_uroka/otkuda-rodom-detskie-kaprizy-194597.html
cсылка на страницу

Откуда родом детские капризы

другие презентации на тему «Откуда родом детские капризы»

«Игра для малышей» - Дятел, Лев, Слон, Осел, Лиса, Кит, Насекомые, Лось, Лев, Утка, Лиса, Собака, Кошка, Мышка, Кит, Петух, Медведь, Дельфин, Цыплята, Дикие животные, Пчела, Муха, Лошадь, Дикие животные, Курица, Чайка, Лось, Дикие птицы, Гусь, Медведь, Ворона, Дельфин, Слон, Корова, Орел, Пчела, Лягушка, Морские животные,

«Перспективы развития экологии» - Стимулирование своевременного внедрения экологических нормативов. Технологические и институциональные инновации. Выводы и предложения. Требуется разработать «дорожную карту». Создание национальной системы «зеленых» экономических индикаторов. Экологические аспекты в приоритетных направлениях модернизации.

«ФГОС НОО» - Разработать Устав в новой редакции – до 15 апреля, зарегистрировать – до 1 августа Разработать ООП НОО – до 1 мая, согласовать с органом государственно-общественного управления ОУ, утвердить – до 1 июня Разработать учебный план ОУ и согласовать с управлением образования – до 1 сентября Принять решение органа государственно-общественного управления о поддержке введения в ОУ ФГОС – до 1 июня Разработать и утвердить форму договора с родителями – до 1 июня Разработать локальные акты ОУ – до 1 августа.

«Сказки писателей» - Славный город Олешбург. Джанни Родари Повесть о луковом мальчике. Сказка – любимый жанр детского чтения. Детям очень нравятся произведения Носова. Цель мероприятия: знакомство с творчеством К.И. Чуковского, формирование навыков выразительного чтения. Мероприятия, проведенные зав. библиотекой в 2006-2007 учебном году.

«Экскурсия по Москве» - Колокольня Ивана Великого. Спасская башня — самая красивая. Москва. Архангельский собор. Московский зоопарк. Угловая Арсенальная башня. Первые деревянные стены Кремля. Спасская башня. Троицкая башня. Размеры фиоравантиевского кирпича. Останкино. Успенский собор. Столица. Икона Божией Матери. Останкинская телебашня.

«Сословия российского общества» - Купечество. Россия в начале 19 века. Потомственное. Словарь. 3-й гильдии. Сословная структура Российского общества в первой половине 19 века. Буржуазия — владельцы капиталистических предприятий, мануфактур, эксплуатирующие труд наемных рабочих. Мещанство. Помещичьи. Извозный промысел. Воспитанием Александра.

Без темы

23688 презентаций
Урок

Без урока

1 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по > Без темы > Откуда родом детские капризы