Без темы
<<  Палочки Кюизенера Пальчиковые игры в музыкальном развитии ребенка  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Пальчики оближешь» к уроку на тему «Без темы»

Автор: Katerina. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока , скачайте бесплатно презентацию «Пальчики оближешь.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 78 КБ.

Пальчики оближешь

содержание презентации «Пальчики оближешь.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Проект «Пальчики оближешь!» 7с ребенком творческих рассказов на
организация кружковой работы по заданные темы; помощь в создании
ознакомлению с национальной башкирской фотоальбома; помощь детям в подготовке к
кухней детей старшего дошкольного возраста защите проекта.
с нарушением речи. Муниципальное 83 этап – завершение проекта (оценка
дошкольное образовательное учреждение результатов). Деятельность детей.
«Детский сад № 39 комбинированного вида». Деятельность педагога. Деятельность
выполнила: Фролова Н.В. воспитатель, 1 родителей. Создание
кв.к. МДОУ «Д/с №39 к.в.» Магнитогорск коррекционно-развивающих игровых центров;
2015. конспекты, сценарии, презентации,
2Пояснительная записка. Современные технологические кары, атрибуты для
концепции развития личности ребенка, а занятий; организация ярмарки-дегустации;
также региональные подходы к создание фотоальбома по итогам проекта.
образовательному процессу в дошкольных Помощь в приготовлении блюд для участия в
учреждениях предполагают включение ярмарке-дегустации; помощь в оформлении
отдельных элементов народной культуры в фотоальбома по итогам проекта. Помощь в
процесс воспитания и развития ребенка. создании атрибутов и костюмов для
Данная посылка обусловливает тему проекта: ярмарки-дегустации; участие в подготовке к
организация кружковой работы по ярмарке-дегустации; помощь в оформлении
ознакомлению с культурой, традициями и фотоальбома по итогам проекта.
обычаями национальной башкирской кухни 9Интеграция образовательных областей в
детей старшего дошкольного возраста с проекте «Пальчики оближешь!».
нарушением речи. Педагогические технологии Социально-коммуникативное развитие.
в процессе реализации проекта строятся на Коммуникативная игровая, практическая.
основании следующих принципов: - Различные виды игр и упражнений,
вовлечение детей в разнообразные виды инсценировки по проекту, совместная
деятельности (специально-организованное деятельность, самообслуживание, техника
общение, экспериментальная, безопасности при работе с различными
учебно-познавательная, музыкальная при столовыми приборами. Познавательное
сохранении приоритета игровой, включающей развитие. Познавательно-исследовательская.
сюжетно-ролевую, театрализованную); - Обогащение, закрепление познавательного
использование взаимодействия в системе материала, решение проблемных ситуаций,
"воспитатель-ребенок-родитель", дидактические игры, экскурсии. Речевое
так как семья является одним из основных развитие. Коммуникативная, познавательная,
институтов первоначальной социализации чтение. Обсуждения, беседы, дидактические
детей, влияющих на становление личности; - игры, разучивание потешек, прибауток,
обеспечение активности детей на всех пословиц. Художественно-эстетическое
этапах реализации проекта. Дидактическая развитие. Творческая, музыкальная,
модель приобщения к традициям башкирского Прослушивание музыкальных произведений,
народа реализуется через участие детей и родителей в
субъектно-субъективное взаимодействие ярмарке-дегустации. Физическое развитие.
педагогов и детей, свободную Двигательная. Выполнение упражнений,
самостоятельную деятельность. физкультминутки, подвижные игры.
3Цель проекта – Приобщение детей Образовательная область. Детская
дошкольного возраста с нарушением речи к деятельность. Содержание деятельности.
национальным традициям посредством 10Результаты работы по проекту «Пальчики
ознакомления с культурой и обычаями оближешь!» Развитие интегративных
национальной башкирской кухни. Задачи личностных качеств ребенка старшего
проекта: 1. Повышать этнографическую дошкольного возраста с нарушением речи.
грамотность детей посредством формирования Социально-коммуникативное развитие.
элементарных представлений о национальной Проявляет готовность к общению и
башкирской кухне и ее особенностях. 2. взаимодействию со взрослыми и
Развивать желание пользоваться сверстниками. Способен к
национальной терминологией, формировать целенаправленности и саморегуляции
навыки построения конструктивной беседы в собственных действий. Имеет представления
процессе совместной исследовательской о социокультурных ценностях башкирского
деятельности. 3. Воспитывать уважительное народа, народных традициях и праздниках.
отношение к различным национальностям, Проявляет ярко выраженное уважение к малой
людям труда, бережное отношение к дарам родине и Отечеству. Познавательное
природы. 4. Приобщать детей к здоровому развитие. Имеет элементарные представления
образу жизни путем обогащения, о блюдах народной башкирской кухни.
закрепления, расширения знаний об овощах, Сформированы знания о пользе для здоровья
фруктах, продуктах питания. 5. Формировать человека витаминов, содержащихся в
умение определять возможные методы решения различных продуктах питания. Проявляет
проблемной ситуации, применять данные активные познавательные действия и
методы для решения конкретной проблемной познавательную мотивацию. Самостоятельно и
ситуации. 6. Развивать все компоненты творчески применяет полученные умения и
устной речи (лексической стороны, навыки. Соблюдает элементарные правила
грамматического строя речи, безопасности. Речевое развитие. Грамотно
произносительной стороны речи, связной владеет речью как средством общения, имеет
речи - диалогической и монологической соответствующий возрасту активный
форм) в различных формах и видах детской словарный запас. Диалогическая и
деятельности. монологическая речь грамматически
4Условия для реализации проекта. правильна. Художественно- эстетическое
Технические средства обучения: ПК, развитие. Проявляет интерес к литературным
проектор, музыкальный центр, фотоаппарат, произведениям и произведениям народного
видеокамера, DVD и др. Макеты и фольклора. Эмоционально отзывается на
иллюстрации с изображением различных яркие музыкальные и изобразительные
продуктов питания, готовых блюд образы. Физическое развитие. Крупная и
национальной башкирской кухни. мелкая моторика достаточно хорошо развита,
Дидактические игры по ознакомлению с движения скоординированы. Освоенные
блюдами национальной башкирской кухни. действия со столовыми приборами
Презентации национальных башкирских выполняются осмысленно и точно.
праздников. Аудиодиски с записью 11Результаты работы по проекту «Пальчики
башкирских народных мелодий. оближешь!». Сотрудничество педагогов и
Технологические карты на ознакомление с родителей 1. Комплексно-тематическое
этапами приготовления определенных блюд. планирование проекта 2. Конспекты
Различная кухонная утварь. Технологические непосредственно образовательной и
карты по технике безопасности при работе совместной деятельности с детьми 3.
со столовыми приборами. Создание коррекционно-развивающей среды,
5Паспорт проекта. Вид. Комплексный, технологических карт, презентаций,
познавательный. По составу участников. музыкальных дисков, видеороликов по темам
Внутригрупповой, фронтальный. Состав проекта и др. 4. Консультации для
участников. дети старшего дошкольного педагогов и родителей.
возраста с нарушением речи, их родители, 12Уровни реализации проектной
педагоги, специалисты ДОУ. По срокам деятельности. Репродуктивный –
реализации. Долгосрочный (учебный год). использование технологических карт,
Планируемые результаты. для детей: шаблонов, образцов и др. наглядного
выполнение проектных заданий, выставки материала для реализации творческого
творческих работ, фотоальбом для взрослых: замысла Продуктивный – приготовление блюд
организация развивающих игровых центров, с опорой на технологические карты и
конспекты, технологические карты, атрибуты наглядный материал Творческий –
для занятий, ИКТ. Актуальность. Приобщает предполагает самостоятельную разработку
к национальной культуре, обычаям, технологического процесса и способов его
традициям башкирского народа Формирует реализации с учетом личностных
навыки культуры питания, здорового образа особенностей детей и педагогов.
жизни Формирует умение планировать работу 13Интеграция образовательных областей в
по реализации замысла Способствует проекте «Пальчики оближешь!».
развитию всех компонентов устной речи Социально-коммуникативное развитие
Способствует социальному, нравственному, (ведущая деятельность – коммуникативная,
умственному эстетическому воспитанию игровая практическая) беседы, обсуждения,
дошкольников. дидактические игры, инсценировки,
6Этапы работы над проектом. 1 этап – экскурсии, участие детей и родителей в
выбор темы. Деятельность детей. ярмарке-дегустации. Познавательное
Деятельность педагога. Деятельность развитие (ведущая деятельность –
родителей. Знакомство с различными блюдами познавательно-исследовательская, игровая )
национальной башкирской кухни; накопление беседы, обсуждения, дидактические игры,
личного опыта; вхождение в игровую приготовление различных блюд. Речевое
ситуацию (проблему); формулирование развитие (ведущая деятельность
проблемы и задач вместе с педагогом; –коммуникативная) беседы, обсуждения,
предложение путей решения проблемы; инсценировки, заучивание потешек,
уточнение задач проекта. Анализ прибауток, пословиц.
теоретического материала, создание Художественно-эстетическое развитие
информационной базы; ввод детей в игровую (ведущая деятельность –творческая,
(проблемную) ситуацию; формулирование музыкальная) рассматривание иллюстраций,
проблемы, цели, задач; определение сушание сказок и музыкальных произведений,
продукта проекта; создание условий для участие детей и родителей в
реализации проекта (изготовление ярмарке-дегустации. Физическое развитие
дидактических пособий, книжек-малышек, (ведущая деятельность – двигательная)
технологических карт и т.П.). Знакомство с подвижные игры, пальчиковая гимнастика,
проблемой проекта; уточнение задач; физкультминутки, зрительная гимнастика.
подготовка необходимого для проекта Режимные моменты (интеграция разных видов
материала. деятельности) самообслуживание,
72 этап – реализация проекта. использование проблемных ситуаций, КГН,
Деятельность детей. Деятельность педагога. игра и т.д. Формы взаимодействия с семьей
Деятельность родителей. Систематизация и социальными партнерами – экскурсии,
знаний; осваивание приемов приготовления совместное творчество, консультирование,
различных блюд; осваивание приемов работы рекомендации, открытые занятия, творческие
со столовыми приборами; выкладывание задания и т.п. Формы взаимодействия с
технологических карт; подготовка сообщений семьей и социальными партнерами –
по понравившимся темам; приготовление экскурсии, совместное творчество,
угощений для взрослых и детей. Организация консультирование, рекомендации, открытые
детской деятельности, координация и занятия, творческие задания и т.п. Формы
контроль; помощь детям в процессе взаимодействия с семьей и социальными
реализации проекта; помощь детям в партнерами – экскурсии, совместное
подготовке к защите проекта. Помощь в творчество, консультирование,
создании необходимых атрибутов к проекту в рекомендации, открытые занятия, творческие
соответствии с его замыслом; помощь детям задания и т.п.
в процессе реализации проекта; подготовка
Пальчики оближешь.ppt
http://900igr.net/kartinka/bez_uroka/palchiki-oblizhesh-84655.html
cсылка на страницу

Пальчики оближешь

другие презентации на тему «Пальчики оближешь»

«Бородинский бой» - Литография Мотта по оригиналу Гренье. 1820- 1830-е годы. И. Кутузов на командном пункте в день Бородинского сражения» Художник А. Шепелюк. 1951 г. «Смертельное ранение генерала Багратиона на Бородинском поле». «Подвиг генерала А. А. Тучкова на Бородинском поле». А.Велхадзе. «Подвиг артиллериста Павлова» Автор: Правдин В. 1955г.

«Закон сохранения и превращения энергии» - Историческая справка. Энергия не может появиться у тела, если оно не получило её. Шарик движется вниз по наклонному желобу без трения. Тело брошено вертикально вверх. Закон сохранения механической энергии. Примеры применения закона сохранения энергии в селе Русском. Цель. Полная механическая энергия тела.

«Страна победившего социализма» - ? Текстильного оборудования больше ? паровых турбин 70% металлообрабатывающих станков. Номенклатура. Курс на индустриализацию был взят на XIV съезде ВКП(б). Спецконтингент. 2 грузовика 3 трактора. 1933-1937. Действительно ли мы - страна победившего социализма? Итоги первых пятилеток. Рабочие, колхозное крестьянство.

«Обучение детей с нарушением интеллекта» - Способы выхода из игры. Раздел Игра является центральным в обучении и воспитании дошкольников. «Врач» говорит о том, что прием на сегодня окончен. Сюжетно-ролевая игра «Больница». Сценарий игры. Обучение детей с нарушением интеллекта. Сюжетно-ролевая игра «Автобус». Предупреждение о конце игры делается заранее.

«Рынок электроэнергии» - Инфраструктура конкурентного электроэнергетического рынка. Конкурентный электроэнергетический рынок. Математическая модель энергосистемы. Новая структура. Оператор СУЭД. Предложения по новой модели. Схема функционирования. Принципы организации торговли. Администратор региональной торговой площадки. Проблемы функционирования действующего рынка электрической энергии.

«Радиационно-опасные объекты» - Движение по зараженной радиоактивными веществами местности. Если ваш дом попал в зону радиоактивного заражения. Радиационная авария. Содержание. Проведите йодную профилактику. Находясь на улице, немедленно защитите органы дыхания и поспешите в укрытие. Тесты. Действия при оповещении о радиационной аварии.

Без темы

23688 презентаций
Урок

Без урока

1 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по > Без темы > Пальчики оближешь