Абиотические факторы среды и организмы |
| Среда обитания | ||
| << Абиотические факторы среды и их влияние на живые организмы | Абиотические факторы среды и их влияние на живые организмы >> |
Автор: *. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Абиотические факторы среды и организмы.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 6442 КБ.
Абиотические факторы среды и организмы
содержание презентации «Абиотические факторы среды и организмы.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Абиотические факторы среды и | 9 | 2. Формирование укороченных побегов. |
| организмы. Адаптация организмов к | Пушица влагалищная. Лиственница. Сосна. | ||
| абиотическим факторам. Выполнил педагог | 10 | 3. Неопадение отмерших листьев с крон. | |
| дополнительного образования Детского | 4. Опушают побеги и листья. Береза | ||
| эколого-биологического центра г. | шерстистая. Дуб монгольский. Ива | ||
| Нижнекамска Фомина Т.Г. | чукотская. Прострел. Лиственница | ||
| 2 | Экологические факторы. Условия | курильская. | |
| неорганической среды, которые прямо или | 11 | Физиологические (биохимические) | |
| косвенно влияют, на организм называется… | адаптации. снижение интенсивности | ||
| Условия неорганической среды, которые | транспирации, уменьшающее теплоотдачу; | ||
| прямо или косвенно влияют, на организм | накопление в клетках сахаров и других | ||
| называется абиотическим фактором. | веществ, увеличивающих концентрацию | ||
| Воздействие жизнедеятельности одних | клеточного сока; накопление в клетках | ||
| организмов на другие называется | антоцианов, обеспечивающих в холодное | ||
| биотическим фактором. Воздействие человека | время сезона красный цвет и оттенки | ||
| на органический мир; деятельность | фотосинтезирующего аппарата (побеги | ||
| человека, которая приводит к изменению | шиповника и чозении, листья копытня, | ||
| сред обитания живых организмов и | джефферсонии, адониса, ветрениц и тополя; | ||
| сказывается, я на их жизни называется | цветки у ивы Крылова); выделение веществ, | ||
| антропогенным фактором. Воздействие | зачерняющих поверхность вокруг стволов | ||
| жизнедеятельности одних организмов на | (чозения); ива Крылова. Побег шиповника. | ||
| другие называется… Воздействие человека на | Чозения. | ||
| органический мир; деятельность человека, | 12 | Экологические группы растений и | |
| которая приводит к изменению сред обитания | животных по отношению к водному режиму. | ||
| живых организмов и сказывается, я на их | Мезофиты. Растения. Ксерофиты. Гигрофиты. | ||
| жизни называется… | Криофиты. Тропофиты. Психрофиты. Эфемеры. | ||
| 3 | Абиотические факторы (неживой | Суккуленты. Склерофиты. Эуксерофиты. | |
| природы). Температура свет влажность | 13 | Задание. Расположите растения по своим | |
| концентрация солей давление осадки рельеф | экологическим группам: папоротник, | ||
| движение воздушных масс. | кислица, осина, ива, кактус, алоэ, ковыль, | ||
| 4 | Свет в жизни организмов. | незабудка, тюльпан, типчак, кукуруза, | |
| 5 | Молодцы! Подсолнечник - гелеофит Сосны | одуванчик, баобаб, мох, багульник | |
| – сциофиты Белка – ведущий дневной образ | болотный, лишайники, брусника. Молодцы! | ||
| жизни Летучая мышь – ведущий ночной и | Осина. Кислица. Баобаб. Ива. Папоротник. | ||
| сумеречный образ жизни. Папоротники – | Незабудка. Ковыль. Кактус. Тюльпан. | ||
| сциофиты Клевер ползучий –гелеофиты Сова- | Мезофиты. Алоэ. Одуванчик. Лишайники. Мох. | ||
| ведущий ночной образ жизни Лебедь – | Брусника. Кукуруза. Типчак. Гигрофиты. | ||
| ведущий дневной образ жизни. Задание. | Багульник болотный. Криофиты. Тропофиты. | ||
| Группа делится на 2 подгруппы. Каждой | Эфемеры. Склерофиты. Суккуленты. | ||
| подгруппе задание. На экране вы видите | Психрофиты. Эуксерофиты. | ||
| животные и растения. Назовите растение и | 14 | Среди животных можно выделить | |
| животное, к какой экологической группе они | следующие экологические группы. Гигрофилы. | ||
| относятся, определите характерные признаки | Мезофиллы. Мезофиллы. Сухолюбы. Термофилы. | ||
| организмов. 2 группа. 1 группа. | 15 | Задание. Определить по розданным | |
| 6 | По отношению к свету существуют | гербариям растений к какой экологической | |
| следующие организмы: | группе они относятся. | ||
| 7 | Температура в жизни организмов. | 16 | Молодцы ребята! |
| Криофилы (холодолюбивые) термофилы | 17 | Информационные источники. 1. Москалюк | |
| (теплолюбивые). | Т.А. Курс лекций по биогеоценологии. 2. | ||
| 8 | Анатомо-морфологические адаптации | http://www.rostochek.ru/ 3. Видеофильмы | |
| растений к холоду. 1. Маленький рост при | скачаны с сайта http://tana.ucoz.ru/ 4. | ||
| сохранении больших размеров репродуктивных | http://priroda77.narod.ru/animation/anima. | ||
| органов. Малина арктическая. Баранец | tml. | ||
| арктический. Арктическая береза. | |||
| Абиотические факторы среды и организмы.ppt | |||
Абиотические факторы среды и организмы
«Развитие организма» - Мюллер. Эмбриональный период. От греческого ontos- сущее и genesis – возникновение. Рекомендации человеку по предотвращению аномалий в развитии будущего потомства: Воздействие радиации. Факторы среды обитания. Северцев. Так накапливались знания по эмбриологии. Эмбриональное развитие. Дарвин. Этапы эмбрионального развития: Дробление - Гаструляция - Первичный органогенез.
«Адаптации организмов к среде обитания» - Средняя длительность некоторых ритмических. Суточная ритмика. Границы допустимых уровней. Различные аспекты адаптации человека. Характеристика выживаемости животных на высоте 12 км в разное время суток (А) и разное время года (Б). Адаптация организма и среда обитания. Влияние космического полета на организм.
«Абиотические факторы» - Холоднокровные организмы (беспозвоночные и многие позвоночные). Оптимальные температурный режим для организмов от 15 до 30 градусов Однако, …. Теплокровные организмы (птицы и млекопитающие). Абиотические факторы среды. Температура. Основные абиотические факторы. Свет. Влажность. Растения: засухоустойчивые – влаголюбивые и водные Животные: водные – воды достаточно в пище.
«Среда обитания организмов» - Абиотические. Давайте разберёмся. Где живут организмы? Температура. Определите среду обитания: Осушение болот. Особенности среды обитания. « Среда обитания». Абиотические (факторы неживой природы). Рельеф. Антропогенные. Часть природы, в которой живёт организм. Биотические. Свет. Живой организм – постоянная температура, достаточно влаги, кислорода и пищи.
«Среда обитания организмов» - Земноводные. Хорошо развиты органы: корень, стебель, листья и т.д. Приспособления к опылению: яркая окраска цветков, аромат Приспособления к сохранению влаги. Цели урока: Крылья конечности для передвижения по твердой поверхности шерсть, перья приспособления для экономного расходования влаги приспособления для опыления растений.
«Отношения между организмами» - Внутривидовая. Полезновредные ( + - ) Один из видов получает пользу, другой испытывает угнетение. Протокооперация. Типы экологических взаимодействий: Хищничество. Полезнонейтральные ( комменсализм). Паразитизм. Симбиоз. Взаимополезные (++): протокооперация симбиоз мутуализм. Бактерии-паразиты вызывают различные инфекционные заболевания.
