Без темы
<<  Береги сердце смолоду Библиотека – сердце школы  >>
Что мы знаем о воде-водице
Что мы знаем о воде-водице
Что мы знаем о воде-водице
Что мы знаем о воде-водице
Для чего нужна вода
Для чего нужна вода
Тонет, не тонет…
Тонет, не тонет…
Тонет, не тонет…
Тонет, не тонет…
Что растворяется, а что нет
Что растворяется, а что нет
Фильтрование воды
Фильтрование воды
Наблюдение таяния и конденсат
Наблюдение таяния и конденсат
Круговорот воды в природе
Круговорот воды в природе
Берегите воду
Берегите воду
Берегите воду
Берегите воду
Родник иссяк, ручей ослаб, А мы из крана- кап, кап, кап
Родник иссяк, ручей ослаб, А мы из крана- кап, кап, кап
Родник иссяк, ручей ослаб, А мы из крана- кап, кап, кап
Родник иссяк, ручей ослаб, А мы из крана- кап, кап, кап
Картинки из презентации «Бережем планету вместе» к уроку биологии на тему «Без темы»

Автор: Оксана Оксана. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Бережем планету вместе.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3006 КБ.

Бережем планету вместе

содержание презентации «Бережем планету вместе.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Поисково-познавательный 5деятельности. Взаимодействие воды и снега.
природоохранный Краткосрочный проект Элементы трудовой деятельности. Помощница
«Бережем планету вместе» Опыты и вода. Конструирование. Куда делась вода?
эксперименты. «Неживая природа. вода». Экологическая викторина. Водопотребление.
Исполнитель: воспитатель Белоус Татьяна Художественно-эстетическая деятельность.
Георгиевна ГБОУ СОШ №2035 ДО. Москва 2015. Игры-путешествия. Игры-занятия. Сюжетные
2Если мы любим наших детей, мы обязаны игры. Дидактические игры.
нежно и бережно любить Землю и передать ее Наглядно-дидактические пособия.
грядущим поколениям во всем ее Занимательные праздники и досуги.
многообразии и красоте, чтобы теплым 6Что мы знаем о воде-водице? Узнаем,
весенним днем десять тысяч лет спустя они какая вода? О чем может рассказать
смогли ощутить покой в море трав, капелька? Водяная мельница. Ждали, звали,
полюбоваться пчелой, кружащейся вокруг а показался- Все прочь побежали. (дождь).
цветка, прислушаться к пению жаворонка в Вода из крана, минеральная вода, вода из
небе и почувствовать радость жизни как лужи…
таковой. Хью Х. Илтис. 7Для чего нужна вода? Помощница вода.
3Цель проекта: Научить дошкольников Прозрачная, чистая, Струйкою льется,
бережному отношению к природе, всему Плещется в море, Мерцает в колодце. Зверей
живому; Формировать экологически и людей, И растенья напоит И дождиком
ориентированное сознание, новое видение чистым Всю землю умоет.
мира; Создание условий для формирования 8Тонет, не тонет…
личности с экологически ориентированным 9Что растворяется, а что нет? (печенье
сознанием единства человека и природы, и сахар).
«Природа наш общий дом»; Задачи: 10Фильтрование воды.
_Формирование у детей дошкольного возраста 11Наблюдение таяния и конденсат.
диалектического мышления, т.е. способности 12Круговорот воды в природе.
видеть многообразие мира в системе «Путешествие капельки».
взаимосвязей и взаимозависимостей; - 13Берегите воду! Жили-были старик со
Развитие собственного познавательного старухой у самого синего моря. Забросил
опыта в обобщенном виде с помощью дед в море невод и вытащил с ржавыми и
наглядных средств; - Расширение перспектив битыми бутылками, рваными пластиковыми
развития поисково-познавательной пакетами… Закинул невод во второй раз и
деятельности детей путем включения их в выловил рваный башмак, изношенную шину. В
мыслительные, моделирующие и преобразующие третий раз закинул невод и попалась…
действия; - Поддержание у детей рыбка. Но вот чудо: попросилась рыбка
инициативы, сообразительности, пытливости, отпустить ее в аквариум с чистой водой.
критичности, самостоятельности; «Не хочу,- говорит рыбка,- сделаться
4Воспитатель должен рассказать детям, нефтяною рыбкой, а хочу остаться рыбкой
как много воды на нашей планете; с помощью золотою!» Вот беда- так беда! Как помочь
опытов показать, как можно очистить воду, рыбке?
объяснить, что пить нужно только 14Водопотребление. В воде можно:
кипяченную воду; показать по схеме, что Купаться; Плескаться; Удить рыбу; Пускать
такое круговорот воды в природе. Нужно лодочки; Плавать в лодке;
дать детям представление о том, что вода 15Родник иссяк, ручей ослаб, А мы из
течет, вода разливается, замерзает, она крана- кап, кап, кап. Мелеют реки и моря,
прозрачная, без цвета, вкуса и запаха, в Не тратьте воду- зря, зря, зря. А то
воде отражаются предметы; об агрегатном пройдет немного лет И нет водицы- нет,
состоянии воды, превращении воды в твердое нет, нет.
и газообразное состояние; закреплять эти 16Список литературы: Авдеева Н.Н.,
знания в процессе наблюдений за выпадением Степанова Г.Б. «Жизнь вокруг нас.
различных осадков, таяния снега и т.п. Экологическое воспитание дошкольников»
Необходимо рассказать детям о том, как Дыбина О.В., Рахманова Н.П. «Неизведанное
следует использовать воду, беречь ее; о рядом. Опыты и эксперименты для
назначении очистных сооружений. дошкольников» Журавлева Л.С. «Солнечная
5Направления и реализация. Для чего тропинка. Занятия по экологии и
нужна вода? Узнаем, какая вода. ознакомлению с окружающим миром» Николаева
Изготовление цветных льдинок. Что мы знаем С.Н., Комарова И.А. «Сюжетные игры в
о воде-водице? О чем может рассказать экологическом воспитании дошкольников»
капелька? Как беречь воду? Кто живет в Николаева С.Н. «Методика экологического
воде? Игры-фантазии. Окрашивание воды. воспитания в детском саду».
Элементы художественно-литературной
Бережем планету вместе.pptx
http://900igr.net/kartinka/biologija/berezhem-planetu-vmeste-138019.html
cсылка на страницу

Бережем планету вместе

другие презентации на тему «Бережем планету вместе»

«Планеты» - Специалистов, изучающих астрономию, называют астронавтами. Планеты. Вопросы к кроссворду: Тест (пароль). Отчего на Земле происходит смена дня и ночи? Планеты Солнечной системы. Планеты Солнечной системы делятся на планеты земной группы и планеты-гиганты. Планеты-гиганты. Земля – наш космический корабль.

«Солнечная система и планеты» -  Меркурий - самая ближайшая к Солнцу планета. Четвертая - красная планета Марс. Ветра на Сатурне очень сильны. Атмосфера Сатурна - в основном, водород и гелий. На сегодняшний день у Юпитера известно 28 спутников. Юпитер – пятая – самая большая планета Солнечной системы. Самая близкая к Солнцу планета - Меркурий.

«Планета знаний» - «Русский язык», 2 класс. О структуре УМК «Планета знаний». Интеллектуаль- ный марафон. Обуславливает включение учащихся в активную деятельность: практическую, исследовательскую, проектную. Работа в паре. Единство подходов: культурологический; коммуникативный; деятельностный. Творческие задания. Единство подходов к организации учебной и внеурочной деятельности.

«Планеты-гиганты» - Планеты-гиганты и маленький Плутон. Сатурн - вторая из планет-гигантов. Большое Темное Пятно. Домашнее задание. Кто первым увидел кольцо у Сатурна? Но на Титане есть атмосфера! Воспитание чувства долга и ответственности человека перед Природой. Повторная демонстрация презентации 3. Заключительное слово учителя.

«Планеты в Солнечной системе» - Весна. Небесное тело, излучающее свет и тепло? Нептун. Какую планету назвали в честь богини войны и красоты? Какая планета была названа в честь бога войны? Около Нептуна движутся 8 спутников. Сатурн. Меркурий. Земля – третья планета от Солнца. У Земли имеется единственный спутник — Луна. Земля. У Урана обнаружено 18 спутников.

Без темы

1004 презентации
Урок

Биология

136 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по биологии > Без темы > Бережем планету вместе