Виды растений
<<  Климатическое оружие: властелины погоды Турбокоды на основе свёрточных кодов с редкими проверками  >>
Человек и погода: нужно ли нам управлять атмосферными осадками
Человек и погода: нужно ли нам управлять атмосферными осадками
Действительно ли это безопасно для природы
Действительно ли это безопасно для природы
Вопросы, направляющие проект:
Вопросы, направляющие проект:
Атмосферные осадки – капли и кристаллы, выпадающие из облаков на
Атмосферные осадки – капли и кристаллы, выпадающие из облаков на
Человек и погода: нужно ли нам управлять атмосферными осадками
Человек и погода: нужно ли нам управлять атмосферными осадками
Наша коллективная работа:
Наша коллективная работа:
Наша коллективная работа:
Наша коллективная работа:
Наша коллективная работа:
Наша коллективная работа:
Картинки из презентации «Человек и погода: нужно ли нам управлять атмосферными осадками» к уроку биологии на тему «Виды растений»

Автор: MACHINA. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Человек и погода: нужно ли нам управлять атмосферными осадками.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2201 КБ.

Человек и погода: нужно ли нам управлять атмосферными осадками

содержание презентации «Человек и погода: нужно ли нам управлять атмосферными осадками.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Человек и погода: нужно ли нам 4Высота снежного покрова Плотность Запас
управлять атмосферными осадками? воды в снеге.
Государственное бюджетное образовательное 5Человек издавна мечтал об управлении
учреждение г.Москвы средняя погодой. Человечество многие века
общеобразовательная школа № 911. Москва, накапливало знания об атмосфере. И сейчас,
2013 г. Автор: Андреева Татьяна опираясь на эту информацию, влияние
Николаевна, учитель географии и экологии. человека на погоду возможно. Одним из
2Действительно ли это безопасно для видов данного антропогенного воздействия
природы? Погода имеет очень важное является «разгон облаков», т.е.
значение в человеческой жизни. Она радует регулирование количества и выбор места
нас ясными солнечными днями, а иногда и выпадения осадков. К настоящему моменту
приносит много неприятностей. С развитием изобретены несколько способов данного
цивилизации зависимость человека от погоды процесса: «Люстра Чижевского», сбрасывание
не уменьшается, а наоборот увеличивается: цемента на облака. Также существует другая
человек, стал не только материально очень технология, применяемая в дни торжеств как
зависим от неё, но и более чувствителен в СССР, так и в наше время.
физически к её изменениям. Одним из видов 6
влияния на погоду является управление 7Применение моей работы: Важной
процессами образования облаков и выпадения составляющей работы является внеклассное
осадков. мероприятие «Атмосферные осадки. Нужно ли
3Вопросы, направляющие проект: Цели нам управлять погодой?», которое было
нашего проекта: Этапы работы: Главный проведено среди учащихся 8-х классов.
вопрос: Нужно ли нам разгонять облака? Ребята узнали о видах осадках, их
Проблемные вопросы: Как погода влияет на происхождении и разгоне облаков. Также
человека? Каковы особенности климата дети написали небольшие сочинения на тему
Московской агломерации? Каковы способы «Хотел бы я управлять погодой?» и
разгона облаков? Как влияет на природу нарисовали иллюстрации.
разгон облаков? Проанализировать погодные 8Наша коллективная работа: Москва. В
условия в г. Москва и Подмосковье Москве разогнали облака. НО вот, что
Спрогнозировать изменения экологии при получится в результате: Подмосковье.
изменении количества осадков на этих 9Подводя итог, хотелось бы отметить
территориях Провести ознакомительное важность данной проблемы, которая требует
внеклассное мероприятие среди учеников исследования, т.к. природа городских и
средней школы. Анализ влияния погоды на пригородных экосистем очень ранима и
человека Анализ особенностей климата принятие решений о воздействии на
Московской агломерации. Рассмотрение окружающую среду, пусть даже всего лишь на
способов разгона облаков и их применения. один из компонентов погоды – количество
Прогнозирование возможных последствий при осадков, может привести к непредсказуемым
разгоне облаков. Дополнительно: Проведение последствиям.
ознакомительного внеклассного мероприятия 10http://meta-nauka.ru/
«Атмосферные осадки. Нужно ли нам http://ru.wikipedia.org/
управлять погодой?» среди учеников 5 http://www.gzt.ru/
класса, объяснение проблемы разгона http://www.krugosvet.ru/
облаков, анализ мнений учеников http://www.planet.elcat.kg/
относительно необходимости управления http://www.rian.ru/
дождем, снегом. http://fcarsenal.com.ua/
4Атмосферные осадки – капли и http://www.liveinternet.ru/
кристаллы, выпадающие из облаков на земную http://eco.rian.ru/. В работе использованы
поверхность. Характеристика осадков: материалы следующих сайтов:
Интенсивность Характер выпадения осадков 11Спасибо за внимание!
Человек и погода: нужно ли нам управлять атмосферными осадками.ppt
http://900igr.net/kartinka/biologija/chelovek-i-pogoda-nuzhno-li-nam-upravljat-atmosfernymi-osadkami-82283.html
cсылка на страницу

Человек и погода: нужно ли нам управлять атмосферными осадками

другие презентации на тему «Человек и погода: нужно ли нам управлять атмосферными осадками»

«Растения и погода» - Звезды среди бела дня! Способностью естественного барометра обладает и сухое дерево. Цветы сильнее пахнут перед дождем. Дубрава шумит к непогоде. Стану я волшебницей, почему бы нет? Цветение черемухи связано с похолоданием. Сильно пахнет акация или сирень - к дождю. Треск деревьев в лесу усиливается к теплу.

«Атмосферное давление и высота» - Принцип действия основан на действии атмосферного давления. Изучение новой темы. Барометр – альтиметр определяет высоту по давлению. Организационный момент: приветствие, постановка цели и мотивация урока. Если будет ветер, то пиявка быстро плавает и успокаивается вместе с ветром. IV-серия - «Барометры».

«Климат и погода» - Можно ли предсказывать погоду? Смерчи. Для чего нужны знания о климате? Загадка. В жаркий день на небе чистом, Потеряли перья птицы. Задачи урока: Познакомиться с понятиями: «климат», «погода», «климатообразующие факторы». Зачем нужны знания о погоде и климате? Что такое климат? Климат. Почему необходимо знать предстоящее состояние погоды?

Виды растений

20 презентаций о видах растений
Урок

Биология

136 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по биологии > Виды растений > Человек и погода: нужно ли нам управлять атмосферными осадками