Картинки на тему «Детки в пивной клетке» |
| Клетка | ||
| << Клетка – структурная единица всего живого | Благотворительный фонд «Карельский Регистр неродственных доноров гемопоэтических стволовых клеток» >> |
Автор: Игорь. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Детки в пивной клетке.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 612 КБ.
Детки в пивной клетке
содержание презентации «Детки в пивной клетке.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | «Детки в пивной клетке». От пива | 9 | участвовали 80 человек, среди них: |
| делаются ленивыми, глупыми и бессильными. | учащиеся 8-11 классов; учителя; родители. | ||
| О. Бисмарк. Руководитель проекта учитель | 10 | Большинство респондентов согласились с | |
| русского языка и литературы, классный | тем, что пиво опасно для детей и | ||
| руководитель 8 класса МОУ СОШ с. Скатовка. | подростков. | ||
| 2 | Цель исследования: проанализировать | 11 | Результаты ответов на вопрос «Пьёте ли |
| проблему употреблению молодёжью пива; | вы пиво?». Это говорит о том, что данная | ||
| доказать вредность этого напитка для | проблема актуальна. | ||
| организма человека; сформировать | 12 | Результаты ответов на вопрос «Если да, | |
| негативное отношение подростков к | то почему?». В качестве причин предлагали | ||
| употреблению алкогольных напитков. | такие: любопытство – 20% пример старших – | ||
| 3 | План работы. Провести социологический | 10% чтобы почувствовать себя взрослым – | |
| опрос старшеклассников и их родителей по | 25% чтобы утвердиться в группе – 30% для | ||
| проблеме употребления пива подростками. | расслабления – 10% нравится вкус пива – 5% | ||
| Собрать и проанализировать информацию о | Это говорит о неуверенности современного | ||
| вреде пива для организма человека. | подростка. | ||
| Определить причины, по которым возникает | 13 | Результаты исследований группы | |
| эта проблема. Предложить конкретные меры | «юристов». Не всегда выполняется Закон о | ||
| по улучшению сложившейся ситуации. | рекламе: «Наружная реклама пива | ||
| 4 | разрешается не ближе 100 м от | ||
| 5 | Группа «врачи». Задачи исследования. | образовательных учреждений». С учётом | |
| Собрать материал о вреде пива и рассказать | скрытой рекламы в течение дня нам | ||
| учащимся и их родителям. Подготовить 2 | напомнили о пиве 15 раз. В течение дня нам | ||
| листовки: «О вреде пива» и «Путь к пивному | встретилось 3 взрослых мужчины, 4 девушки | ||
| алкоголизму». | и 2 подростка, употребляющих пиво в | ||
| 6 | Анализ материалов СМИ, Интернета | общественных местах. Вывод: чтобы | |
| позволил выяснить, что пиво нарушает | уменьшить воздействие рекламы и личных | ||
| работу сердца («пивное сердце»); пиво | примеров, нужно столько же раз напоминать | ||
| делает мужчин женственными, а женщин – | подросткам о вреде пива; строже относиться | ||
| мужеподобными («пивной живот», «пивные | к нарушителям Закона «О продаже | ||
| усы»); пиво – это алкоголь; пиво – это | алкогольных напитков несовершеннолетним». | ||
| наркотик. | 14 | Наши выводы. Причины чрезмерного | |
| 7 | Как становятся пивными алкоголиками? | употребления пива подростками: | |
| Бутылка для расслабления. Бутылка каждый | недостаточные знания о вреде пива | ||
| день. Увеличение дозы. Пиво по утрам. | организму человека; несоблюдение Законов | ||
| Провалы в памяти. Отравление всего | «Об ограничении розничной продажи и | ||
| организма. Пивной алкоголизм. | потребления пива», «О запрете продажи | ||
| 8 | Группа «социологи». Задачи | спиртных напитков несовершеннолетним», «Об | |
| исследования: -через анкетирование | употреблении пива в любых общественных | ||
| выяснить отношение старшеклассников и их | местах». много рекламы пива. | ||
| родителей к проблеме употребления пива | 15 | Уважаемые подростки! Сделайте свой | |
| подростками. Вопросы анкеты. Согласны ли | выбор! Откажитесь от пива и других вредных | ||
| вы с тем, что пиво опасно для детей и | привычек! Будьте здоровыми и красивыми! | ||
| подростков? Пьёте ли вы пиво? Если да, то | Будьте сильными и умными! Не верьте | ||
| почему? | рекламе! Вступайте в наше общественное | ||
| 9 | Результаты опроса. В опросе | движение ФСП (Фронт сопротивления пиву)! | |
| Детки в пивной клетке.ppt | |||
Детки в пивной клетке
«Изучение клетки» - Правила работы с микроскопом. Живые клетки дышат, питаются, растут и размножаются. Позволяют изучить форму клеток. Строение клетки. Разнообразие клеток. Бывают ручные (увеличение в 2-15 раз) и штативные ( увеличение в 10-25 раз). Одноклеточные и многоклеточные организмы. Половые клетки дают начало новому организму.
«Ферменты клетки» - Свойства ферментов. Номенклатура ферментов. Методы выделения и очистки ферментов. Пример двухкомпонентного Фермента - пероксадаза. Оглавление. Общие положения. Классификация ферментов. Ферменты. на тему: "Феременты". Сейчас используется новая номенклатура ферментов, принятая в 1961 году. Строение ферментов.
«Тема клетка» - Занятие 9: Деление клеток. Занятие 7: Пластический обмен веществ. Тест «Углеводы». тест «Жиры». Тренинг. Биосинтез белков. Клеточная теория строения организмов. Тест. Белки, жиры и углеводы. Проверь себя. Занятие 8: Энергетический обмен. Контрольный тест по модулю. (пароль «шок»). Занятие 4: Органические вещества клетки.
«Живые клетки» - Лейкоцит. ЦИТОЛОГИЯ (от цито... и ...логия) - наука о клетке. Из истории клеточной теории. Клетка животного … Живые клетки. Внутреннее строение завязи цветка. Тромбоцит. Кровяные пластинки(тромбоциты) – небольшие безъядерные образования, Центральная клетка (2n). Лейкоциты (белые кровяные клетки. Клетки завязи.
«Жизнедеятельность клетки» - Основные процессы жизнедеятельности клетки. Питательные вещества. 7. Размножение - из одной клетки образуется две новые. Развитие – строение клетки усложняется. Ненужные вещества. Рост - клетка увеличивается в размерах. Питание - в клетку поступают питательные вещества. Обмен веществ и дыхание. Движение цитоплазмы –транспортирует вещества в клетке.
