Картинки на тему «Двигательная активность при артериальной гипертонии» |
Скелет | ||
<< Двигательная активность школьников и их развитие | Опорно-двигательная система >> |
Автор: Petr. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Двигательная активность при артериальной гипертонии.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2377 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Двигательная активность при | 17 | Биологически активные точки. При |
артериальной гипертонии. Занятие № 3 для | артериальной гипертонии рекомендуется | ||
обучающихся в Школе пациентов с | самомассаж и массаж биологически активных | ||
артериальной гипертонией. | точек. В результате процедур снижается | ||
2 | «Движение заменяет множество лекарств, | артериальное давление, уменьшается | |
но ни одно лекарство в мире не может | головная боль, возникает чувство | ||
заменить движение» А. Мюссе. | успокоения, в целом улучшается | ||
3 | Вопросы для обсуждения. Какое влияние | самочувствие и повышается | |
на организм оказывают физические нагрузки? | работоспособность. Воздействие на | ||
Нужно ли дозировать физические нагрузки? | биологически активные точки усиливает | ||
Виды мышечной деятельности. Двигательные | кровоснабжение тканей, уменьшает боль, | ||
режимы. Важнейшие правила тренировок. | снимает мышечное и нервное напряжение. | ||
Контроль уровня нагрузок. Биологически | 18 | Самомассаж. Его нужно делать утром | |
активные точки для нормализации АД. Виды | сразу после сна: подушечками пальцев | ||
физических тренировок, рекомендуемых при | растереть кожу лица от щек к ушным | ||
артериальной гипертонии. | раковинам круговыми движениями растереть | ||
4 | Результаты различных наблюдений | подбородок и рот разгладить кожу носа от | |
свидетельствуют о том, что у лиц, ведущих | крыльев к переносице круговыми движениями | ||
сидячий образ жизни, фактически | массировать кожу вокруг глаз | ||
нетренированных, риск развития | поглаживающими движениями от середины лба | ||
артериальной гипертонии на 20-50% выше по | к вискам вращательные движения на шее от | ||
сравнению с теми, кто ведет более активный | подбородка вниз и в стороны. Все эти | ||
образ жизни, выполняет в процессе труда и | приятные процедуры займут у вас не более 5 | ||
в свободное время значительные мышечные | минут. Вечером их можно повторить с | ||
нагрузки. Регулярно выполняемые физические | использованием питательных кремов. Никогда | ||
нагрузки снижают АД у практически здоровых | не следует пренебрегать самомассажем ушных | ||
людей в среднем на 10 мм рт. ст. Поэтому | раковин. Его производят большим и | ||
физические упражнения необходимо | указательным пальцами, начинают на вдохе | ||
использовать в качестве одного из | от мочки уха до его верхушки по наружному | ||
немедикаментозных методов лечения и | краю. На выдохе подушечки пальцев | ||
профилактики артериальной гипертонии. | массируют кромку уха в обратном порядке, | ||
5 | Влияние физических тренировок на | сверху до мочки. Всего минуту займет | |
организм: Снижается артериальное давление | самомассаж ушных раковин, но улучшит ваше | ||
Улучшается сократительная функция миокарда | настроение и самочувствие. | ||
Снижается число сердечных сокращений | 19 | Биологически активные точки. Критерием | |
Уменьшается спазм сосудов Раскрываются | правильности нахождения биологически | ||
резервные капилляры Снижается холестерин | активной точки служит чувство | ||
Стимулируются защитные силы организма | болезненности или распирания при давлении | ||
Повышается переносимость физических | на нее. Давление на точки, особенно в | ||
нагрузок Повышается работоспособность. | начале, должно быть осторожным и | ||
6 | Влияние физических тренировок на | постепенно усиливаться. Длительность | |
организм: Стимулируется умственная | массажа каждой точки 1,5-2 минуты. | ||
деятельность Уменьшаются головные боли и | 20 | Точечный массаж при повышенном | |
головокружение Улучшается сон Уменьшается | давлении. Точки 1 и 2 массируют | ||
раздражительность и беспокойство | возбуждающим методом, приемом глубокого | ||
Улучшается настроение Сжигаются калории, | надав-ливания с вибрацией в течение 1 мин. | ||
уменьшается вес Улучшается внешний вид | Это приведет к улучшению общего состояния | ||
Повышается самооценка. | и понижению артериального давления. | ||
7 | Нужно ли дозировать двигательную | Остальные точки этой группы массируют | |
активность? У молодых она практически не | успокаи-вающим методом, приемом легкого | ||
нуждается в контроле со стороны врача. У | надавливания с вращением в замедля-ющемся | ||
лиц среднего, а тем более пожилого | темпе. | ||
возраста, в большинстве случаев не вполне | 21 | Виды физических нагрузок, | |
здоровых, ее необходимо строго дозировать, | рекомендуемых при артериальной гипертонии. | ||
как и любое другое лечение. Индивидуально | Занятия ритмической гимнастикой Бег | ||
подобранная программа физических занятий | трусцой Велосипед Плавание Быстрая ходьба | ||
безопасна и доставляет удовольствие. | Лыжный бег Игры с мячом – футбол, | ||
Обычно имеет значение величина нагрузки, | волейбол, баскетбол, теннис и интенсивные | ||
ее вид и время выполнения. | работы в саду также полезны, но действие | ||
8 | Виды мышечной деятельности. 1. | этих видов движения на стабилизацию | |
Статическая нагрузка – характеризуется | артериального давления менее выражено. | ||
напряжением мышц без их расслабления, при | 22 | Виды физических нагрузок, | |
этом нет движения в суставах: - удержание | рекомендуемых при артериальной гипертонии. | ||
груза руками (штанга, силовые нагрузки) - | 23 | Вода ваш союзник. Вода – идеальное | |
неподвижное стояние и сидение - сжатие | средство для оздоровления. Обливания | ||
кистей. | холодной и теплой водой стимулируют или | ||
9 | Виды мышечной деятельности. 2. | расслабляют, но всегда благотворно влияют | |
Динамическая нагрузка – связана с | на кровообращение. Для вашей | ||
движениями в суставах, напряжением и | сердечно-сосудистой системы рекомендуем | ||
расслаблением мышц ритмичная (циклическая) | проводить водный тренинг каждое утро. До | ||
- бег, ходьба, плавание - ритмичные | душа сделайте сухой массаж всего тела с | ||
гимнастические упражнения - езда на | помощью массажной рукавицы. Легкие | ||
велосипеде, гребля, ходьба на лыжах | круговые движения выполняйте в направлении | ||
неритмичная (ациклическая) - любые | сердца. После умывания переходите к | ||
движения в быту, на производстве - работы | контрастному душу. Для этого многократно | ||
на садовом участке Наиболее благоприятны | переключайте воду с холодной на горячую. | ||
при сердечно-сосудистых заболеваниях, в | Заканчивайте процедуру холодной водой. | ||
том числе при артериальной гипертонии, | 24 | Вода ваш союзник. Вечером для | |
ритмичные динамические нагрузки. | «оживления» сосудов на 15 минут | ||
10 | Неотъемлемой частью любой двигательной | погрузитесь в теплую ванну. Чтобы усилить | |
активности является мышечное расслабление. | расслабляющий эффект можно добавить в воду | ||
Различают 2 вида мышечного расслабления: | отвар мелиссы. Водные процедуры | ||
Непроизвольное - сон - отдых. | успокаивают и расслабляют нервную систему, | ||
11 | произвольное - релаксация - аутогенная | тренируют сердечно-сосудистую систему, | |
тренировка - медитация Мышечное | закаливают организм, укрепляют иммунную | ||
расслабление так же вызывает снижение | систему и поднимают настроение. | ||
артериального давления. | 25 | Физические упражнения, нормализующие | |
12 | Виды двигательных режимов. 1. Щадящий | давление. Упражнения гимнастики Ниши 1. | |
режим включает мышечную релаксацию и | «Золотая рыбка» - лечь на спину,несколько | ||
простейшие гимнастические упражнения 2. | раз потянуться, растягивая позвоночник. | ||
Щадяще-тренирующий режим - ходьба от | Положить руки под шею, вытянуть ноги и | ||
медленной до ускоренной - циклические | повибрировать всем телом справа налево 1-2 | ||
динамические гимнастические упражнения - | минуты, изображая плывущую рыбку. 2. | ||
дозированные нагрузки на велотренажере. | «Оживление капилляров» - поднять ноги и | ||
13 | Виды двигательных режимов. 3. | руки вверх перпендикулярно полу и снова | |
Тренирующий режим - ускоренная ходьба - | повибрировать руками и ногами 1-3 минуты. | ||
бег трусцой - занятия на велотренажере до | 26 | Физические упражнения, нормализующие | |
30 минут - плавание - гребля - лыжные | давление. 3. «Смыкание стоп и ладоней» - | ||
прогулки - циклические гимнастические | лечь, сомкнуть ладони, расположив их на | ||
упражнения Тренирующее воздействие | груди перпендикулярно телу, сомкнуть | ||
физических нагрузок на деятельность | ступни, разведя колени в стороны, полежать | ||
сердечно-сосудистой системы оптимально при | так 10-15 минут с закрытыми глазами. 4. | ||
продолжительности 20-40 минут 3-4 раза в | «Упражнение для спины и живота» - сесть на | ||
неделю или 60 минут 2 раза в неделю. | пол по-турецки, выпрямить спину и начать | ||
14 | Важнейшие правила тренировок. | раскачиваться вправо и влево, одновременно | |
Постепенное наращивание силы и | двигая животом вперед и назад в течение 10 | ||
длительности тренировок Регулярность | минут. | ||
занятий Контроль уровня нагрузок. | 27 | Дыхательная гимнастика. Освоив простые | |
15 | Контроль уровня физических нагрузок. | методики дыхательной гимнастики, вы | |
Контроль осуществляется по частоте пульса | сможете успешно нормализовать артериальное | ||
и дыхания. Частота пульса – надежный | давление, отрегулировать деятельность | ||
показатель степени соответствия нагрузки | дыхательной и кровеносной систем, | ||
состоянию человека. В норме частота пульса | стабилизировать эмоциональный фон и | ||
составляет 60-80 ударов в минуту. | укрепить мышечный корсет. При повышенном | ||
Необходимо измерить свой пульс в покое, | артериальном давлении широко применяется | ||
затем после дозированной физической | дыхательная гимнастика по Стрельниковой. | ||
нагрузки. Допускается учащение пульса на | 28 | Как получить минимальную физическую | |
половину от исходного. | нагрузку? Ходьба по 1,5 часа в день или | ||
16 | Контроль уровня физических нагрузок. | бег по 20 минут в день, при условии, если | |
Во время занятий (бег, ходьба и др.) | пульс учащается до 120 -130 ударов в | ||
следует стремиться к тому, чтобы ощутить | минуту, а у пожилых до 100 - 110 ударов в | ||
легкую одышку. При этом должна сохраняться | минуту. Необходимо помнить, что любые | ||
способность разговаривать. Если одышка | нарушения здорового образа жизни (вредные | ||
проходит в течение 5-10 минут после | привычки, нерациональное питание, | ||
прекращения нагрузки, то такое учащение | недостаточный сон) могут свести на «нет» | ||
считают удовлетворительным. Если же | положительное влияние физических нагрузок. | ||
учащение дыхания сохраняется более 10 | 29 | «Движение заменяет множество лекарств, | |
минут - это свидетельствует о том, что | но ни одно лекарство в мире не может | ||
нагрузка не соответствует состоянию | заменить движение» А. Мюссе. | ||
здоровья. | |||
Двигательная активность при артериальной гипертонии.ppt |
«Опорно-двигательная система человека» - Скелет и мышцы. Деформации изгиба- позвоночник, кости таза. Физика неразлучным образом связанна с опорно-двигательной системой человека. Какую роль играет движение в жизни всех существ? Применяются ли законы классической физики в опорно-двигательной системе человека? Да, применяются. (Проблемные вопросы).
«Опорно-двигательная система» - Значение физических упражнений. Функции опорно-двигательной системы. Работа мышц. Макроскопическое строение кости. Перечень слайдов: Схема скелета человека. Презентация темы состоит из семи уроков и обобщающего тему мероприятия. Выполнила учитель биологии гимназии 22 Кетух Аида Генриховна. Соединение костей.
«Познавательная активность» - Познавательная активность младших школьников. Уровни активности: Репродуктивно-подражательная активность Поисково-исполнительная активность Творческая активность. Факторы развития познавательной активности. У многих детей младшего школьного возраста отмечается недостаточный уровень развития внимания, памяти, мышления способности регуляции умственных действий.
«Развитие познавательной активности» - Подведение итогов заседания ресурсного центра. Развитие умения развивать собственные инструменты познания. Учебная деятельность в целях развития познавательной активности должна быть направлена на. - Уяснение сущности основных познавательных процессов; Развитие умения определять рациональные способы учебной деятельности.
«Двигательная активность» - Хорошо дисциплинируют командные игры: волейбол, баскетбол, футбол. Двигательный режим. Исследования гигиенистов. Двигательный режим ребенка. В детстве. Правильная двигательная активность человека. Помимо зарядки к физическому воспитанию относятся игры на свежем воздухе. Отмечено изменение величины двигательной активности в разных учебных четвертях.
«Опорно-двигательная система животных» - ФУНКЦИИ ОДС: Движение тела, Опора и защита внутренних органов. Прочитайте текст «Знаете ли вы, что…». Эволюция ОДС Хордовых животных. ФУНКЦИИ ОДС: Движение тела, опора и защита внутренних органов. ХОРДОВЫЕ ЖИВОТНЫЕ ИМЕЮТ ВНУТРЕННИЙ СКЕЛЕТ СКЕЛЕТ – СОВОКУПНОСТЬ КОСТЕЙ, ХРЯЩЕЙ, СВЯЗОК, СУСТАВОВ. К СКЕЛЕТУ ПРИКРЕПЛЯЮТСЯ МЫШЦЫ.