Если сказка в дверь стучится, Ты скорей ее впусти, Потому что сказка – птица: Чуть спугнешь – и не найти |
| Птицы | ||
| << Все ли птицы умеют летать | Поскорей летите, птицы >> |
Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Если сказка в дверь стучится, Ты скорей ее впусти, Потому что сказка – птица: Чуть спугнешь – и не найти.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1755 КБ.
Если сказка в дверь стучится, Ты скорей ее впусти, Потому что сказка – птица: Чуть спугнешь – и не найти
содержание презентации «Если сказка в дверь стучится, Ты скорей ее впусти, Потому что сказка – птица: Чуть спугнешь – и не найти.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Если сказка в дверь стучится, Ты | 15 | 4. Марина Цветаева. |
| скорей ее впусти, Потому что сказка – | 16 | Создавая роман | |
| птица: Чуть спугнешь – и не найти. Ты за | "Лихтенштейн", Гауф стремился к | ||
| нею на порог, А ее и нету… Только тысячи | освоению исторического жанра. Как | ||
| дорог Разбрелись по свету. По какой она | определил писатель историю героев? 1. | ||
| пойдет? Где она покажется? Плыть ли ей, | Историческое предание. 2. Семейное | ||
| или ходить, Или мчать откуда, Только там, | предание. 3. Романтическое предание. 4. | ||
| где сказке быть, Там случится чудо… У нее | Дружеское предание. | ||
| чудес запас И всегда готово Каждый раз для | 17 | 3. Романтическое предание. | |
| всех для нас Золотое слово! | 18 | 2 тур. | |
| 2 | Великий сказочник. Вильгельм Гауф. | 19 | Р. Г. Т. В. М. Б. Р. Е. Ю. Е. |
| 29.11.1802. 18.11.1827. | Составьте самое длинное слово-название | ||
| 3 | Биография. Вильгельм Гауф родился в | Каждую букву можно использовать только | |
| г.Штутгарте, Герцогство Вюртемберг Отец - | один раз! | ||
| Август Фридрих Гауф Мать - Ядвига | 20 | Auf der Brille sitzt die Nase Auf dem | |
| Вильгельмина Эльзаэссер Гауф Вильгельм был | Opa sitzt die Bank In der Blume steht die | ||
| вторым ребенком из четверых детей. 1809 | Vase Und die Liege liegt auf Frank. Die | ||
| смерть отца, переезд в Тюбинген 1818 учеба | Brille sitzt auf der Nase Der Opa sitzt | ||
| в монастырской школе 1820 учеба в | auf der Bank Die Blume steht in dieser | ||
| университете Тюбинга 1824 окончание учебы | Vase Und auf der Liege liegt Frank. | ||
| со степенью доктора философии и теологии. | 21 | In Lachlauter an der Immer Steht die | |
| 4 | Закончив университет, Гауф устроился | Welt nicht glatt auf dem Kopf. Dieser | |
| репетитором в семью министра обороны | Schreibtisch steht im Zimmer Und die Suppe | ||
| генерала барона Эрнста Югена фон Хёгеля и | ist im Topf. In Lachlauter an der Immer | ||
| стал наставником его детей. Вместе с этим | Steht die Welt glatt auf dem Kopf. In dem | ||
| семейством он совершил путешествие во | Schreibtisch steht ein Zimmer In der Suppe | ||
| Францию, с огромным интересом знакомился с | kocht der Topf. | ||
| северной и центральной частями Германии. | 22 | Und der Ball spielt mit dem M?dchen | |
| За свою короткую жизнь он побывал в | Auf Herrn Schmidt spielt das Klavier Was | ||
| Париже, Брюсселе, Антверпене, пoceтил | ist los in diesem St?dtchen? Ball spielt | ||
| Кассель, родину братьев Гримм, Бремен, | hier dieses M?dchen Herr Schmidt spielt | ||
| топографически точное описание которого мы | dort Klavier Es ist still in dem St?dtchen | ||
| находим в одной из его последних новелл | Alles in Ordnung hier! | ||
| «Фантасмагории в Бременском винном | 23 | Вюртемберг. | |
| погребке», побывал в Берлине, Лейпциге, | 24 | 3 тур. | |
| Дрездене. | 25 | Этим обычно расплачивались с Карликом | |
| 5 | В нашей стране Гауф стал известен в | Носом богатые господа. 1. Красивым | |
| первую очередь своими рассказами, | цветком. 2. Мелкой монетой. 3. Лакомством. | ||
| переведенными и переработанными В. Г. | 4. Рублем. | ||
| Белинским, такими, как «Отелло», «Нищенка | 26 | 4. Богатые господа не расплачивались | |
| с Pon de Arts». В январе 1827 года Гауф | рублем. | ||
| занимает должность редактора Штутгартской | 27 | Ни одним из этих городов не правил | |
| утренней газеты и женится на своей кузине | Калиф. 1. Берлин. 2. Багдад. 3. Штутгарт. | ||
| Луизе Гауф, в которую был влюблен с | 4. Индийский город. | ||
| детства. Однако счастье их было недолгим. | 28 | 2. Калиф правил Багдадом. | |
| Незадолго до его кончины, 10 ноября у него | 29 | Столько лет прожил Карлик Нос на | |
| рождается вторая дочь, а 18 ноября 1827 | службе у колдуньи. 1. 8 лет. 2. 9 лет. 3. | ||
| года он умирает от брюшного тифа. | 10 лет. 4. 7 лет. | ||
| 6 | Три Альманаха или 3 сборника сказок | 30 | 4. Карлик Нос прослужил у колдуньи 7 |
| Гауфа содержат в себе все его сказки, в | лет. | ||
| которых мистика и волшебство настолько | 31 | Эти герои являются персонажами сказок | |
| продуманы и чисты, что ими зачитываются и | В.Гауфа. 1. Zwerg Nase. 2. Grette. 3. | ||
| дети, и взрослые по всему миру. | Rotk?ppchen. 4. Der kleine Muck. | ||
| 7 | Памятник Вильгельму Гауфу около замка | 32 | 3. Rotk?ppchen – это персонаж |
| Лихтенштейн недалеко от Штутгарта. | сказочника Шарля Перро. | ||
| 8 | 33 | Все эти кадры относятся к фильму | |
| 9 | 1 тур. | «Маленький Мук». 1. 2. 3. 4. | |
| 10 | Вильгельм Гауф является уроженцем | 34 | 3. Кадр из фильма «Карлик Нос». |
| города. 1. Штутгарта. 2. Берлина. 3. | 35 | Все эти растения не просил приносить | |
| Тюбинга. 4. Кёльна. | перед казнью Карлик Нос, чтобы развеять | ||
| 11 | 1. Вильгельм Гауф является уроженцем | колдовские чары. 1. Одуванчик. 2. Сирень. | |
| города Штутгарта. | 3. Иван-чай. 4. Полынь. | ||
| 12 | Какой факультет университета закончил | 36 | 1. Одуванчик. |
| Вильгельм Гауф? 1. Философский. 2. | 37 | Здесь нет названия травы, превратившей | |
| Богословский. 3. Литературный. 4. | карлика в юношу в сказке "Карлик | ||
| Факультете теологии. | Нос" 1. Люби здоровье. 2. Чихай на | ||
| 13 | 2. Вильгельм Гауф закончил | здоровье. 3. Не имей здоровья. 4. Не люби | |
| Богословский факультет. | здоровье. | ||
| 14 | Одним из лучших исторических романов | 38 | 2. Чихай на здоровье. |
| Германии считается | 39 | Ни в одной из федеральных земель | |
| "Лихтенштейн". Этот роман Гауфа | современной Германии не происходят | ||
| произвел огромное впечатление на русскую | события, о которых рассказывается в сказке | ||
| поэтессу, которая написала: "Мы | Гауфа "Холодное сердце" 1. | ||
| лежим, от счастья молчаливы, Замирает | Бавария. 2. Берлин. 3. Баден-Вюртремберг. | ||
| сладко детский дух. Мы в траве, вокруг | 4. Гамбург. | ||
| синеют сливы, Мама Lichtenstein читает | 40 | 3. Баден-Вюртремберг. | |
| вслух..." Назовите имя поэтессы. 1. | 41 | Финал. | |
| Анна Ахматова. 2. Агния Барто. 3. Белла | 42 | Очень здорово! Все было хорошо. Могло | |
| Ахмадулина. 4. Марина Цветаева. | быть и лучше. | ||
| Если сказка в дверь стучится, Ты скорей ее впусти, Потому что сказка – птица: Чуть спугнешь – и не найти.ppt | |||
Если сказка в дверь стучится, Ты скорей ее впусти, Потому что сказка – птица: Чуть спугнешь – и не найти
«Птицы 7 класс» - Ход исследования. Результат исследования Птицы леса. Птицы болот, побережий и открытых водоемов. Птицы леса. Признаки: длинные узкие крылья, выемчатый хвост, насекомоядный рот. Местообитания птиц. Цель исследования. Птицы болот, побережий и Открытых водоемов. Дневные хищники. Экологические группы птиц.
«Названия птиц» - Многие животные, птицы, рыбы получили свои названия по какому – либо основному признаку. Ожидаемый результат: создание Этимологического словарика названий представителей животного мира. В основном, по внешнему виду. Предлагаемая работа состоит из введения, основной части, заключения, списка использованной литературы, приложения.
«Многообразие птиц» - Иволга Снегирь Сойка. Отряд пингвины. Филин Сова Сыч. Отряд дневные хищные птицы. Отряд гусеобразные. Фазан Перепел Тетерев. Аисты Журавль Цапля. Отряд воробьинообразные. Отряд ночные хищники. Казуар Страус эму. Отряд страусообразные. Африканские страусы. Утка Гусь Лебедь. Орел Ястреб Сокол. Казуар.
«Домашние птицы» - Пёстрая крякуша, Ловит лягушек. Домашние птицы. Значение домашней птицы. Выгульное содержание домашней птицы. Куры мясо-яичной породы. Хвост. Нью – Гемпшир. Леггорн. Шпоры. Гнёзда у кур для несения яиц. Клохчет, квохчет, Детей созывает, Всех под крыло созывает. Яйцо. Гребень. Клюв. Русская белая. Пуховая порода кур.
«Класс Птицы» - Выводы: План работы по теме «ПТИЦЫ». Почка; Мочеточник; Клоака. Трахея; Передние воздушные мешки; Лёгкие; Задние воздушные мешки. Строение скелета птицы. Размножение и развитие птиц. Большинство представителей класса приспособлены к полёту. Токование тетеревов. Головной мозг; Спинной мозг; Периферическая нервная система.
«Удивительные птицы» - Берегите птиц! Птенцов птицы выводят из отложенных яиц. Сова способна съесть за день до 10 полевок, а в год около 1200 грызунов. Охрана дуплистых деревьев. Скоро гости к тебе соберутся, Сколько гнезд понавьют, - посмотри! Подсчитано, что одна мышь съедает в год 2-3 кг зерна, а суслик – до 16 кг. Птиц на земле – около 9 тысяч видов.
