Генетика пола |
Генетика | ||
<< Генетика пола | Генетика пола >> |
![]() Проверка задачи 1 |
![]() Проверка задачи 1 |
![]() Определение пола человека |
![]() Р |
![]() Р |
![]() Р |
![]() Р |
|||
![]() Р |
![]() Р |
![]() Р |
![]() Наследование гемофилии |
![]() Нормальное зрение |
![]() Тест на дальтонизм |
![]() Тест на дальтонизм |
![]() Тест на дальтонизм |
Автор: Светлана. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Генетика пола.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1491 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Генетика пола. Наследование признаков, | 8 | Наследование признаков, сцепленных с |
сцепленных с полом. Биология 10 класс. | полом. Признаки, наследуемые с половыми | ||
2 | Домашнее задание. 1. Растение | хромосомами X и У, получили название | |
китайской примулы с коротким пестиком и | сцепленных с полом. Y-хромосому называют | ||
кремовой окраской цветков, скрещенное с | генетически инертной или генетически | ||
растением с длинным пестиком и красной | пустой, так как в ней очень мало генов. У | ||
окраской цветков, дало в F1 растения с | человека на Y-хромосоме располагается ряд | ||
коротким пестиком и кремовыми цветками, | генов, регулирующих сперматогенез, | ||
которые были возвратно скрещены с | проявления антигенов гистосовместимости, | ||
растением, имеющим длинный пестик и | влияющих на размер зубов и т. д. Известны | ||
красные цветки. Результаты этого | аномалии, сцепленные с Y-хромосомой, | ||
скрещивания: 1697 с коротким пестиком и | которые от отца передаются всем сыновьям | ||
кремовыми цветками, 195 с коротким | (чешуйчатость кожи, перепончатые пальцы, | ||
пестиком и красными цветками, 234 с | сильное оволосение на ушах). | ||
длинным пестиком и кремовыми цветками, | 9 | Р. Х. XbY. XBXB. XB. Xb. Y. XBXb. XBY. | |
1558 с длинным пестиком и красными | Наследование черепахового окраса у кошек. | ||
цветками 3684.Как наследуются признаки? | Черная кошка. Рыжий кот. Черный кот. | ||
Определите генотипы исходных растений. 2. | Черепаховая кошка. | ||
Скрещены две линии мышей: в одной из них | 10 | Р. Х. XBY. XbXb. Xb. XB. Y. XbY. XBXb. | |
животные имеют извитую шерсть нормальной | Наследование черепахового окраса у кошек. | ||
длины, в другой - длинную прямую. От | Черная кошка. Рыжий кот. Черепаховая | ||
гибридов F1 с нормальной прямой шерстью в | кошка. Рыжий кот. | ||
анализирующем скрещивании получили 26 | 11 | В – ген черной окраски сцеплены с Х b | |
мышат с нормальной прямой шерстью, 100 - с | – ген рыжей окраски хромосомой XBXb - | ||
нормальной извитой, 98 - с длинной прямой | черепаховый окрас. Вывод. | ||
и 24 - с длинной извитой. Объясните | 12 | Хн – нормальная свертываемость крови | |
расщепление. Как наследуются признаки? | Хh – гемофилия Y – не содержит гена. | ||
Определите генотипы исходных мышей и | Наследование гемофилии. | ||
гибридов F1. Какое расщепление должно быть | 13 | Наследование гемофилии. | |
в Fa, если гибриды F1 получать от | 14 | Наследование дальтонизма. ХD - | |
скрещивания мышей с длинной извитой | нормальное зрение ХDХD - ? Хd - дальтонизм | ||
шерстью с мышами, имеющими прямую шерсть | ХD Хd - ? Y - не несет гена ХDY - ? Хd Y - | ||
нормальной длины? | ? Девочка здоровая. Девочка - носительница | ||
3 | Проверка задачи 1. P AАBВ x aabb. | гена. Мальчик здоровый. Мальчик-дальтоник. | |
Дано: А – короткий пестик а – длинный | 15 | Нормальное зрение. Дальтонизм. | |
пестик В – кремовые цветы b – красные | 16 | Тест на дальтонизм. | |
цветы. G AB ab. F1 AaBb. P а aаbb x aabb. | 17 | § 45. Домашнее задание. | |
Р - ? G AB Ab aB ab ab. F2 AaBb. Aabb. | 18 | Интернет-ресурсы. | |
aaBb. aabb. Фен. Кор.Крем. Дл.Красн. Фен. | tana.ucoz.ru/load/341-2-2 | ||
Кор.Кр. Дл.Кр. Кор.Крем. Решение задачи 2 | shkolazhizni.ru/archive/0/n-23224/ | ||
аналогично задаче 1. Дл.Крем. Кор.Крем. | http://archive.kspu.ru/ | ||
Дл.Красн. Кор.Крас. | at-hilfe.net/khromosomnoe-oprede...ie-pola | ||
4 | Генетика пола. Наследование признаков, | www.great-pictures-of-cats.com/b...ats.ht | |
сцепленных с полом. Тема урока. | l my-dog-cats.ru/cat/023_02.html | ||
5 | Хромосомы. Половые хромосомы, по | www.liveinternet.ru/users/volshe...9876491 | |
которым мужской и женский пол отличаются. | ivanov-petrov.livejournal.com/10...541.ht | ||
Аутосомы – хромосомы, одинаковые у обоих | l | ||
полов. У человека 46 хромосом (23 пары). | de.wikipedia.org/wiki/Datei:RedC...8727.jp | ||
22 пары аутосом. 1 пара половых хромосом. | www.altaymix.ru/gemofiliya-1.html | ||
6 | Определение пола человека. | www.citydoctor.ru/content/6424.html | |
7 | Млекопитающие, дрозофила. Прямокрылые. | www.antula.ru/daltonism-test3.htm. | |
Птицы, пресмыкающиеся. Равнокрылые. | |||
Генетика пола.ppt |
«Основы генетики» - Экология, определение. Определение экологии. Генетические последствия радиоактивных выбросов в Уральском регионе (по расчетам UNSCEAR). Основные источники пищевых мутагенов. Наследственные болезни и состояния, провоцируемые приемом лекарственных препаратов. Производные 3-оксипиридина (мексидол) Производные и аналоги флуфеназина.
«История генетики» - Определить цели и задачи генетики в современном мире. Лысенко и лысенковщина. Тема урока: генетика: история развития науки. Томас Хант Морган (1866 – 1945). Грегор Иоганн Мендель (1822 – 1884). Задачи урока: Л.Киселев. ОКРЫТИЯ ГЕНЕТИКОВ: добро или зло? 1900 год – рождение генетики. История генетики в датах.
«Генетика как наука» - В законченном виде был разработан Г.-И.Менделем. Молекулярные принципы исследований проникают во все области учения о наследственности. О.Сажрэ (1763-1851) – комбинирование родительских признаков при гибридизации. Устанавливает генотип особи по фенотипу потомков. Генетика. Результаты исследований не были количественно проанализированы.
«Задачи по генетике» - Кариотип. Цель. Частота женских гамет у розовоцветкового растения – 0,5. Человек Homo sapiens. Кариотип человека. Какое будет потомство F2? Родители. Серый жеребец, скрещенный с рыжей кобылой, дал вороного жеребенка. Изучить строение клетки и клеточных органоидов. Геномные и хромосомные мутации. Задача № 3.
«Медицинская генетика» - Тема: Основы популяционной генетики. Роль генетического полиморфизма в интенсивности химически индуцированного мутагенеза. Медицинская биология и генетика. Общая и медицинская генетика. План лекции: Брачная структура популяций. Протективное сочетание аллелей в генотипе. Определение популяции. Генетический полиморфизм и генетический груз популяций.