Без темы
<<  Как формировать богатство, покупая разумнее, а не дешевле Каспийский тюлень – эндемик Каспийского моря  >>
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Если ворчит мудрый – уважь, согласись, но сделай по-своему
Если ворчит мудрый – уважь, согласись, но сделай по-своему
Проектно-исследовательская деятельность
Проектно-исследовательская деятельность
Чем "сегодня" не похоже на "вчера"
Чем "сегодня" не похоже на "вчера"
Чем "сегодня" не похоже на "вчера"
Чем "сегодня" не похоже на "вчера"
Чем "сегодня" не похоже на "вчера"
Чем "сегодня" не похоже на "вчера"
Чем "сегодня" не похоже на "вчера"
Чем "сегодня" не похоже на "вчера"
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Развивающий аспект
Развивающий аспект
Развивающий аспект
Развивающий аспект
Развивающий аспект
Развивающий аспект
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Презентация
Презентация
З а д а ч и
З а д а ч и
У
У
«Чтобы добиться желаемых результатов, нужно, прежде всего,
«Чтобы добиться желаемых результатов, нужно, прежде всего,
«Чтобы добиться желаемых результатов, нужно, прежде всего,
«Чтобы добиться желаемых результатов, нужно, прежде всего,
«Чтобы добиться желаемых результатов, нужно, прежде всего,
«Чтобы добиться желаемых результатов, нужно, прежде всего,
«Чтобы добиться желаемых результатов, нужно, прежде всего,
«Чтобы добиться желаемых результатов, нужно, прежде всего,
«Чтобы добиться желаемых результатов, нужно, прежде всего,
«Чтобы добиться желаемых результатов, нужно, прежде всего,
«Чтобы добиться желаемых результатов, нужно, прежде всего,
«Чтобы добиться желаемых результатов, нужно, прежде всего,
«Чтобы добиться желаемых результатов, нужно, прежде всего,
«Чтобы добиться желаемых результатов, нужно, прежде всего,
«Чтобы добиться желаемых результатов, нужно, прежде всего,
«Чтобы добиться желаемых результатов, нужно, прежде всего,
«Чтобы добиться желаемых результатов, нужно, прежде всего,
«Чтобы добиться желаемых результатов, нужно, прежде всего,
«Чтобы добиться желаемых результатов, нужно, прежде всего,
«Чтобы добиться желаемых результатов, нужно, прежде всего,
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести
Всероссийский Слёт учителей—Сочи-2010
Всероссийский Слёт учителей—Сочи-2010
Всероссийский Слёт учителей—Сочи-2010
Всероссийский Слёт учителей—Сочи-2010
Всероссийский Слёт учителей—Сочи-2010
Всероссийский Слёт учителей—Сочи-2010
Всероссийский Слёт учителей—Сочи-2010
Всероссийский Слёт учителей—Сочи-2010
Всероссийский Слёт учителей—Сочи-2010
Всероссийский Слёт учителей—Сочи-2010
Первый Всероссийский конкурс детского профессионального мастерства
Первый Всероссийский конкурс детского профессионального мастерства
Первый Всероссийский конкурс детского профессионального мастерства
Первый Всероссийский конкурс детского профессионального мастерства
Первый Всероссийский конкурс детского профессионального мастерства
Первый Всероссийский конкурс детского профессионального мастерства
Первый Всероссийский конкурс детского профессионального мастерства
Первый Всероссийский конкурс детского профессионального мастерства
Первый Всероссийский конкурс детского профессионального мастерства
Первый Всероссийский конкурс детского профессионального мастерства
Первый Всероссийский конкурс детского профессионального мастерства
Первый Всероссийский конкурс детского профессионального мастерства
Я желаю вам дерзать, творить, любить
Я желаю вам дерзать, творить, любить
Картинки из презентации «Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести» к уроку биологии на тему «Без темы»

Автор: Яннова. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1143 КБ.

Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести

содержание презентации «Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Какое ж нужно огненное сердце иметь в 17Результативность
груди, чтоб людям свет нести. Дата проектно-исследовательской деятельности
рождения:30 января 1969года Образование: (2006-2010). №. Проекты и исследования.
Чувашский Государственный педагогический Где рассматривались. Результат. 1.
институт им.И.Я.Яковлева Место работы и Террариум для динозавров. Неделя
должность: Муниципальное творчества начальных классов. 2. Все
общеобразовательное учреждение работы хороши, выбирай на вкус. На уроке.
«Тузисярмусская основная 3. Все работы хороши, выбирай на вкус.
общеобразовательная школа», Вурнарского Открытый урок в ВСШ №1 для учителей
района, Чувашской Республики, заместитель начальных классов. 4. Школа вчера,
директора по учебно-воспитательной работе, сегодня, завтра. Родительское собрание. 5.
учитель начальных классов Педагогический Я—исследователь. Методическая ярмарка
стаж: 22 года Педагогическое кредо: «Эткер». Свидетельство. 6. Как вырастить
Регулярно пополнять и совершенствовать финиковую пальму? Школьная НПК.
свои знания, соответствовать времени в Свидетельство.
котором живу и месту которое занимаю. В 187. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Экология и
чем миссия победителя конкурса: Быть экономика. Как вырастить финиковую пальму?
наставником. Помочь тому, кто рядом. «Я—исследователь». Центр внешкольной
Оказывать помощь детям и их семье, работы «Эткер». Сертификат. Краткий
оказавшейся в трудной жизненной ситуации. русско-чувашский словарь Н.Терентьева.
Повышение престижа профессии учителя. Школьная НПК. Свидетельство. Краткий
Привлечение внимания к проблемам русско-чувашский словарь Н.Терентьева
образования. Соловьёва Надежда Павловна. (1936г). Новочебоксарская НПК.
2Если ворчит мудрый – уважь, согласись, Свидетельство. Краткий русско-чувашский
но сделай по-своему! Так, как делал он – словарь Н.Терентьева (1936г). Районная
уже было. За тобой – открытие! НПК. 2 место. Краткий русско-чувашский
3Проектно-исследовательская словарь Н.Терентьева (1936г).
деятельность. Республиканская конференция-фестиваль
4Чем "сегодня" не похоже на творчества обучающихся «EXCELSIOR-2010».
"вчера"? Умеющий жить среди Герои среди нас. Республиканский конкур
людей. Самостоятельный. Познающий. творческих работ «Этих дней не смолкнет
5 слава!».
6Развивающий аспект. Рост активности 19Конкурсы. Результат. Год. Районный
педагогов и учащихся в конкурс «Лучший учебный кабинет начальных
научно-исследователь ской деятельности. классов». Грамота. 2006. Районный
Переход на более высокий уровень смотр-конкурс на лучший кабинет начальных
исследовательской культуры школьников. классов. Почётная грамота. 2007.
Творческие мастерские. Помочь учащимся Республиканский конкурс методических
ответить на вопросы. Помочь учащимся разработок по организации воспитания
проверить себя. “Могу ли я, хочу ли я «Методическая ярмарка». Свидетельство.
учить это, заниматься этим? Сделать выбор 2007. Муниципальный этап республиканского
и оценить свой потенциал. конкурса «Самый классный классный».
7То, что сегодня ребенок умеет делать в Грамота. 2008. Районный конкурс
сотрудничестве и под руководством, Завтра агитсказок. Благодарность. 2009. Почётная
он способен выполнять самостоятельно. грамота Вурнарского РОО за достигнутые
8 успехи в обучении и воспитании
9Принцип психологической комфортности. подрастающего поколения. 2009.
Сотрудничество общение и взаимопонимание. Региональная конференция «Наука.
Создание комфортной обстановки. Учёт Творчество. Развитие.». Г.Новочебоксарск.
имеющегося у детей учебного и житейского Свидетельство. 2010г.
опыта. Не планировать сложных работ. Практико-ориентированный проект
Добровольная основа. “Пострадавшие от загрязнённой
10Виды деятельности. Работа с экологической обстановки”. 2010.
дополнительной литературой. Опрос, Благодарность координатору всероссийского
собеседование, анкетирование. Отработка игры-конкурса по информатике.
результатов. Компьютерная верстка. 20«Чтобы добиться желаемых результатов,
11Презентация. Продукт. Поиск нужно, прежде всего, заинтересовать детей
информации. Планирование. Этапы работы над поставленной задачей, постоянно
проектом. Проблема. вдохновлять их на труд, оказывать им
12Информационно-аналитические умения. полное доверие в атмосфере честного
Давать определения понятиям. Задавать сотрудничества» С.Френе.
вопросы. Видеть проблему. Выдвигать 21
гипотезы. Классифицировать. 22Школа Район ЧРИО ЦНОТ Специалисты
Экспериментировать. дополнительного образования. Центр
Информационно-поисковые умения. Общение. внешкольной работы «Эткет»
Книга,текст. Наблюдение. Слово. Компьютер. Новочебоксарский Центр развития творчества
13 детей и юношества» им. Анатолия Ивановича
14 Андрианова. Журнал «Халqх шкул?».
15З а д а ч и. Способствовать Взаимодействие с коллегами, учителями
самоопределению младших школьников, различных предметов, родителями,
выявлению их интересов, способностей, общественными организациями, работниками
склонностей. Научить учащихся работать с науки, представителями других сфер.
различными источниками информации. 23Всероссийский Слёт учителей—Сочи-2010.
Познакомить учащихся с разными активными 24Первый Всероссийский конкурс детского
видами деятельности. Приобретение профессионального мастерства.
участниками навыков публичного 25Я желаю вам дерзать, творить, любить.
выступления, защиты своей работы перед Пусть будет бесконечным Ваше стремление к
аудиторией. добру, неутолима жажда познания. Успех к
16У. Формула трёх "У" тому приходит, кто сам может достичь его.
Уверенность. Успех. Удовольствие.
Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести.ppt
http://900igr.net/kartinka/biologija/kakoe-zh-nuzhno-ognennoe-serdtse-imet-v-grudi-chtob-ljudjam-svet-nesti-220069.html
cсылка на страницу

Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести

другие презентации на тему «Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести»

«Остановка сердца» - Состояние клинической смерти длится обычно 4-5 минут, затем в организме пострадавшего начинают развиваться необратимые процессы против которых медицина бессильна (биологическая смерть). 6. Массажные движения и искусственное дыхание требуют физической силы и выносливости, поэтому лицам, оказывающим помощь, каждые 5— 7 мин. следует меняться местами.

«Собачье сердце вопросы» - Но очень скоро ... отлично сообразил, что значит в жизни ошейник. Личность охнула, но не потерялась”. Русский язык. Основная сюжетная схема повести заимствована из библейского сказания о сотворении человека. Нелепый совет. Мне советовали выкрасить шкуру. Вопрос: Даже у кого, по мнению домкома, нет столовой?

«Болезни сердца» - Частота выявления АГ в различных возрастно-половых группах населения. Особенности течения заболеваний сердца у женщин. Физкультура. Холестерин включает липопротеиды низкой плотности (ЛПН) и липопротеиды высокой плотности. Гипертензия и диабет. Липиды и холестерин. Липиды - жиры в кровеносной системе холестерин и триглицериды - два типа липидов.

«Урок Булгаков Собачье сердце» - Анализ повести М.А.Булгакова «Собачье сердце». Речевой строй произведения (авторское описание, повествование, отступления, рассуждения). Жанровое своеобразие. Сюжет и особенности строения конфликта. Повесть написана в 1925г. И стала необыкновенно популярна после своего запрета. Композиция сюжета и отдельных образов, общая архитектоника произведения.

«Пороки сердца» - Симптом “пистолетного выстрела” (тон при выслушивании над бедренными сосудами). В течение митрального стеноза выделяют 3 периода: Ревматизм: диагноз. Признаки легочной гипертензии при выраженной митральной регургитации. Прямые признаки митрального стеноза. Стеноз митрального отверстия. Острая левожелудочковая недостаточность (сердечная астма, отек легких).

«Предки человека» - Мозг относительно крупный (ок. 500-600 см3). Следы австралопитека и рамапитека в полосе тропических лесов 1,5-1,0 млн лет назад. Именно там было найдено большинство свидетельств эволюции человека. Ископаемые останки древних обезьян и первых людей чрезвычайно немногочисленны. Затем проделывали дырки по краям шкуры заострённым каменным сверлом.

Без темы

1004 презентации
Урок

Биология

136 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по биологии > Без темы > Какое ж нужно огненное сердце иметь в груди, чтоб людям свет нести