Уроки биологии
<<  Урок биологии в 11 классе МБОУ СОШ № 3 г Учитель химии и биологии МБОУ СОШ № 9 МО ЩР станица Новощербиновская Степучева Ольга Викторовна  >>
Иванова Антонина Николаевна учитель биологии МБОУ «Дубровенская
Иванова Антонина Николаевна учитель биологии МБОУ «Дубровенская
Иванова Антонина Николаевна учитель биологии МБОУ «Дубровенская
Иванова Антонина Николаевна учитель биологии МБОУ «Дубровенская
Иванова Антонина Николаевна учитель биологии МБОУ «Дубровенская
Иванова Антонина Николаевна учитель биологии МБОУ «Дубровенская
Иванова Антонина Николаевна учитель биологии МБОУ «Дубровенская
Иванова Антонина Николаевна учитель биологии МБОУ «Дубровенская
Иванова Антонина Николаевна учитель биологии МБОУ «Дубровенская
Иванова Антонина Николаевна учитель биологии МБОУ «Дубровенская
Разнообразие ротовых аппаратов
Разнообразие ротовых аппаратов
Разнообразие ротовых аппаратов
Разнообразие ротовых аппаратов
Разнообразие ротовых аппаратов
Разнообразие ротовых аппаратов
Разнообразие ротовых аппаратов
Разнообразие ротовых аппаратов
Типы развития насекомых
Типы развития насекомых
Типы развития насекомых
Типы развития насекомых
- Грызущий ротовой аппарат - Передние крылья с продолговатым
- Грызущий ротовой аппарат - Передние крылья с продолговатым
- Грызущий ротовой аппарат - Передние крылья с продолговатым
- Грызущий ротовой аппарат - Передние крылья с продолговатым
- Грызущий ротовой аппарат - Передние крылья с продолговатым
- Грызущий ротовой аппарат - Передние крылья с продолговатым
Сверчок
Сверчок
Кузнечик
Кузнечик
Кузнечик
Кузнечик
- Ротовой аппарат грызущего типа - Две пары крыльев с сетчатым
- Ротовой аппарат грызущего типа - Две пары крыльев с сетчатым
- Ротовой аппарат грызущего типа - Две пары крыльев с сетчатым
- Ротовой аппарат грызущего типа - Две пары крыльев с сетчатым
- Ротовой аппарат грызущего типа - Две пары крыльев с сетчатым
- Ротовой аппарат грызущего типа - Две пары крыльев с сетчатым
- Ротовой аппарат грызущего типа - Две пары крыльев с сетчатым
- Ротовой аппарат грызущего типа - Две пары крыльев с сетчатым
Стрекозы
Стрекозы
Стрекозы
Стрекозы
Стрекозы
Стрекозы
Стрекозы
Стрекозы
- Колюще-сосущий ротовой аппарат - Две пары крыльев ( перепончатые
- Колюще-сосущий ротовой аппарат - Две пары крыльев ( перепончатые
- Колюще-сосущий ротовой аппарат - Две пары крыльев ( перепончатые
- Колюще-сосущий ротовой аппарат - Две пары крыльев ( перепончатые
- Колюще-сосущий ротовой аппарат - Две пары крыльев ( перепончатые
- Колюще-сосущий ротовой аппарат - Две пары крыльев ( перепончатые
- Колюще-сосущий ротовой аппарат - Две пары крыльев ( перепончатые
- Колюще-сосущий ротовой аппарат - Две пары крыльев ( перепончатые
-Первая пара крыльев - хитиновые надкрылья
-Первая пара крыльев - хитиновые надкрылья
Жук-носорог
Жук-носорог
Жук-носорог
Жук-носорог
Божья коровка
Божья коровка
Божья коровка
Божья коровка
Божья коровка
Божья коровка
Долгоносик
Долгоносик
Долгоносик
Долгоносик
- Две пары чешуйчатых крыльев
- Две пары чешуйчатых крыльев
Бабочки
Бабочки
Бабочки
Бабочки
Бабочки
Бабочки
Бабочки
Бабочки
Бабочки
Бабочки
Иванова Антонина Николаевна учитель биологии МБОУ «Дубровенская
Иванова Антонина Николаевна учитель биологии МБОУ «Дубровенская
Иванова Антонина Николаевна учитель биологии МБОУ «Дубровенская
Иванова Антонина Николаевна учитель биологии МБОУ «Дубровенская
Иванова Антонина Николаевна учитель биологии МБОУ «Дубровенская
Иванова Антонина Николаевна учитель биологии МБОУ «Дубровенская
-Две пары прозрачных перепончатых крыльев
-Две пары прозрачных перепончатых крыльев
-Две пары прозрачных перепончатых крыльев
-Две пары прозрачных перепончатых крыльев
-Две пары прозрачных перепончатых крыльев
-Две пары прозрачных перепончатых крыльев
-Две пары прозрачных перепончатых крыльев
-Две пары прозрачных перепончатых крыльев
-Две пары прозрачных перепончатых крыльев
-Две пары прозрачных перепончатых крыльев
Осы - блестянки
Осы - блестянки
Осы - блестянки
Осы - блестянки
Осы - блестянки
Осы - блестянки
Осы - блестянки
Осы - блестянки
Шмели
Шмели
Шмели
Шмели
Шмели
Шмели
Шмели
Шмели
Шмели
Шмели
-Одна пара перепончатых крыльев
-Одна пара перепончатых крыльев
Комары
Комары
Комары
Комары
Комары
Комары
Мухи
Мухи
Мухи
Мухи
Слепни
Слепни
Слепни
Слепни
Слепни
Слепни
Благодаря особенностям строения, процессов жизнедеятельности насекомые
Благодаря особенностям строения, процессов жизнедеятельности насекомые
Картинки из презентации «Отряды насекомых» к уроку биологии на тему «Уроки биологии»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Отряды насекомых.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3130 КБ.

Отряды насекомых

содержание презентации «Отряды насекомых.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Иванова Антонина Николаевна учитель 14спиралью - Развитие с превращением.
биологии МБОУ «Дубровенская средняя 15Бабочки.
общеобразовательная школа» Порховский 16
район Псковская область. 17-Две пары прозрачных перепончатых
2Разнообразие ротовых аппаратов. крыльев. - Грызущий или лижущий ротовой
Грызущий Грызуще-сосущий Лижущий Сосущий. аппарат. - Развитие с превращением. Пчела.
3Типы развития насекомых. Развитие Оса. Муравей. Муравейник.
прямое ( без метаморфоза). Развитие 18Осы - блестянки.
непрямое (с метаморфозом). 19Шмели.
4- Грызущий ротовой аппарат - Передние 20-Одна пара перепончатых крыльев. -
крылья с продолговатым жилкованием - Колюще- сосущий, лижущий ротовые аппараты.
Задние крылья веерообразные - Развитие без 21Комары.
превращения. Саранча. Медведка. 22Мухи.
5Сверчок. 23Слепни.
6Кузнечик. 24Благодаря особенностям строения,
7- Ротовой аппарат грызущего типа - Две процессов жизнедеятельности насекомые
пары крыльев с сетчатым строением смогли освоить разнообразные среды
-Хищники. обитания и стать прогрессирующей группой
8Стрекозы. животных. Вывод:
9- Колюще-сосущий ротовой аппарат - Две 25Литература и Интернет-ресурсы:
пары крыльев ( перепончатые нижние и -Горностаев Н.Г. Определитель отрядов и
полужёсткие верхние). - Развитие без семейств насекомых фауны России. М:ИК
превращения. Клопы. Клопы. «Логос». 1999. -Мамаев Б.М. Школьный
10-Первая пара крыльев - хитиновые атлас- определитель насекомых. М.,
надкрылья. - Вторая пара – перепончатые «Просвещение», 1985. - Плавильщиков Н.Н.
крылья. - Грызущий ротовой аппарат. - Определитель насекомых. Топикал. 1994. -
Ножки различного типа – бегательного, http://scienceland.info/biology7/insects2.
плавательного, прыгательного, -
копательного. - Развитие с полным http://insectomania.livejournal.com/739.ht
превращением ( яйцо, личинка, куколка, l -
имаго). http://bio9klass.blogspot.ru/2013/04/blog-
11Жук-носорог. Майский жук. ost_12.html -
12Божья коровка. Жужелица. http://dic.academic.ru/dic.nsf/brokgauz_ef
13Долгоносик. Божья коровка. on/123324/Блестянки -
14- Две пары чешуйчатых крыльев. - http://shkolo.ru/klassifikatsiya-nasekomyi
Сосущий ротовой аппарат, свёрнутый /.
Отряды насекомых.ppt
http://900igr.net/kartinka/biologija/otrjady-nasekomykh-189857.html
cсылка на страницу

Отряды насекомых

другие презентации на тему «Отряды насекомых»

«История развития биологии» - Способность к росту и развитию. Общие свойства живых организмов: Единство элементарного химического и биохимического состава. Биология – наука о живых организмах и всех проявлениях жизни. Биология как наука. Биология – совокупность естественных наук. 1 в. н. э. –первая биологическая энциклопедия «Естественная история» Плиния Старшего.

«Учебники по биологии» - Современный учебник. Программа основного общего образования по биологии. Учебники красочно иллюстрированы. Общая биология. 10-11 классы. Внетекстовый компонент. Контрольные вопросы представлены различными формами тестовых заданий. Природоведение. 5 класс. Важным этапом в изучении биологии является контроль знаний.

«История биологии» - Уехал в Париж, намереваясь заняться изучением медицины. Немного истории. Павлов Иван Петрович. Окончил одно из лучших в России учебных заведений – Петербургскую классическую гимназию. Покинув Академию, Аристотель стал воспитателем Александра Македонского. Труды Вернадского принципиально изменили научное мировоззрение XX века.

«Программа по биологии» - «Человек. Биология Животные. 7 класс (авторы В.М. Константинов, В.Г. Бабенко, В.С. Кучменко). Серия «Школьный курс за 100 часов». Биология (основная школа). Первоцветы и раннецветущие растения Определитель травянистых растений по цветкам. За страницами учебника. Серия «Единый государственный экзамен».

«Биология 11» - Проведение тренинга по выполнению заданий, ориентированных на проверку умений работать с учебным рисунком и схемой. Составление контрольных работ учитывающих структуру КИМ. Итоговая аттестация учащихся 11классов по биологии (2009/2010 учебный год). 1.Рассмотрите рисунок рефлекторной дуги. Графические задания Изучите график, отражающий рост личинки (нимфы) насекомого.

«Пособия по биологии» - Формирование у учащихся умения решать биологические задачи. Решение задач по генетике: учебное пособие 2009. Синдром Шершевского –Тернера Нарушение: Х0 ЧАСТОТА ВСТРЕЧАЕМОСТИ: 1:5000. В.Б.Захарова. – М.: Дрофа, 2006; Наследственность и изменчивость как основные свойства организма. Электронный учебник.

Уроки биологии

16 презентаций об уроках биологии
Урок

Биология

136 тем
Картинки